初二我來了作文

馬上就要上初二的您，緊張么？做好準備了嗎？以下是小編為大家搜集提供到的關于初二我來了作文。歡迎大家閱讀參考學習哈！希望對大家有所幫助

初二我來了作文

初一的暑假已接近尾聲，初二前奏的音樂響了起來。多么振奮人心，撥動心旋。

四天后，另一種生活方式等待著我;四天后，另一種生活態度期待著我;四天后，另一種緊張氣息環繞著我;四天后，另一種嶄新面貌歡迎著我……我是多么欣喜與幸福，是多么歡快與緊張……

一個新的開始，就要有新的變化，就要有新的面貌，就要有新的計劃……我已經歷7個年級階段的學習，每次接受更高一級的學習，就要有新的'反思與行動。我認為只有不但改正自己的缺點與不足，不斷磨礪自己的精神與耐力，，才能更上一層樓，看到更美的風景。

我認為每個人都是一棵小樹，都要經過太陽和風雨的洗禮，才能成為一棵挺拔的參天大樹。才能在眾樹之間出眾耀眼。

加油，初二，我期待著你的到來。

初二我來了作文

這個夏天不太熱，我的心卻煩躁得靜不下來。因為：我就要初二了。

老師說：初二是關鍵的一年，會很累。

學長說：初二很苦。

同學說：初二要分班。

所以我懼怕初二，但初二還是來了。當我踏著九月的朝陽，昂揚的走進學校，走進陌生又熟悉的教師。我恍惚間覺得：我依然還是初一的學生，盡管初一的新生已經穿著耀眼的軍訓服在校園中，但卻好像與我無關。

我并不是沉溺在初一的回憶中不能自拔。我所觸及到的是真實柔軟的'部分，那是我的心。我并不能預知這個初二將如何度過，但我相信自己準備好了。因為懼怕，所以準備，即使周圍的一切都變了，但我心不變，我的心還是初一時快樂的那顆心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感覺到它在跳動，指引我行走。我已走過初一，它將繼續陪我行走，繼續陪我發現生活的美。

我的天空還是藍的，即使不是，也是無憂無慮的。因為初一的一切一切都在，我所努力的一切都在，比如我的朋友。雖然生活中多了很多我不情愿的東西，比如新的課程，繁重的課業，但我心永恒，我心依舊。人們總說失去了才知道珍惜。我現在就算見到以前關系不怎么好的同學，都有擁抱一下對方的沖動。朋友的懷抱是最溫暖的，所有的勞累都會融化在這個懷抱里。朋友是我的港灣，有困難的時候總想倒在這個港灣里，再也不起來。

初二我現在已不怕它。因為我改變不了現實，所以學會了接受。學會了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢.堅強地度過初二，為初三的重生奮斗。

我，已經準備好了。

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回顧初一，有喜有悲，有憂有樂，是一段珍貴的回憶。

初一第一學期是美好的，雖然前半段有點無法適應，但后來漸漸習慣初一緊迫的節奏，學習起來也得心應手。第二學期前半段依然腳踏實地，成績也穩穩當當，后半段稍有松懈，成績也一落千丈，最后兩周的奮發，成績還算令人滿意。

馬上就要迎來的初二新學習新生活既讓我興奮，又讓我有些害怕。興奮的是，將接受更高一級的學習，并且能與新的知識相識，害怕的是，初二的新課程——物理會給我帶來很多的`困擾，我還擔心生物、地理、信息技術、體育畢業考試會讓我焦頭爛額，每天像陀螺一樣轉個不停。初二是個重要的中轉站，我們不要錯過了，定要爭分奪秒，為將來打好基礎。

媽媽說，有三個方法可以解決所有的問題，那就是——接受，改變和離開。一番深思熟慮，我選擇離開緊張，改變自己，去接受未知的初二。我認為不但要改正自己的缺點和不足，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開闊的風景，于是，我制定了一個學習計劃：

1.給自己定一些時間限制，提高效率，減短時間。

2.在閑暇時間復習、預習，不要臨時抱佛腳。

3.培養學習的主動性、自覺性、堅韌性，主動鍛煉自己。

4.保持愉快的心情，和同學融洽相處，為學習提供動力。

5.堅持鍛煉，保持8小時良好睡眠時間，為學習提供動力。

蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多么振奮人心，撥動心弦。讓我不禁有些激動，迫不及待地想面對初二，想挑戰初二的緊張。初二，躍躍欲試的我來了!