開學收心教育講話稿
開學收心教育講話稿
同學們：
開學好?
今天，我又來給你
們作假期回校收心學習的教育講座，希望你們能夠聽進去。因為據以往假期開學經驗，大多數同學都是有兩周以上穩不下來，學不進去。人是回來了，但是心思還在假期中。有些同學還一直沉浸在年假沒有睡醒，迷迷糊糊的。自己的作息時間還沒有和學校合拍。有的人還一直怨聲載道開學早學不進去。即使人坐進課堂，也是心不在焉，聽不進去。
我今天呢，就想借
這個機會替你們班主任講點什么，也作為老教師替你們爹媽給你提個醒：叫你明白你來學校追求的是什么?你難道追求的就是寒假吃喝玩樂嗎?你寒假中的那些無憂無慮吃喝玩樂是誰給你掙下的?你未來追求的是什么?將來靠誰啊?你想過嗎?
我今天的講座理所
當然給你們準備了一些“金剛怒目”的話(也可能訓人的話多些)，當然也有一些“菩薩低眉”的話。但，不論哪種話都是為你好，希望你們聽進去，入腦，入心，見行動;從現在做起，心放當下，形回神歸，靜下來，學進去。
我們已經開學三天
了。很多同學還在想：怎么時間過得這么快呀，還沒玩夠呢!是嗎?我記得這個寒假好像不短啊!它基本“覆蓋”了圣誕、元旦、春節、元宵節，出正月才開學的!
現在，個別同學坐在教室，“心在曹營身在漢”，自己的心思還是沒有收回來，這怎么行呢?有同學說：我每次假期開學總會郁悶很長時間，非常不愿離開家，常常一個人孤獨的想，什么時候再放假，什么時候能再回家?剛開學的那段時間真的收不回心來認真學習。”
我說句公道話,收心其實也好辦，你首先要明白你的身份，你的定位，你未來想要什么?正如網絡所說：“天空飄來五個字，這都不是事”.只要知道自己現階段是學生，定位準確，橫下一條心，鉚足一股勁學唄!心思沒有不回來的道理!你們都看見了出了正月才開學都不怕，還怕開學就戴上個“緊箍咒”嗎!誰叫咱是學生來!人生是有階段性的，你現階段就是學習、你還未到我這個年齡(其實)?你更沒有到退休老干部那個“優哉游哉”的階段啊!你應學會“認命”!你是學生---學生的天職---學習—作業---考試---排名次!
因此，收心安神要做到如下三點：
第一 調整心態深謀遠慮
新學期開始了，又要進入緊張忙碌的學習狀態。你是否還沉浸在對寒假幸福、自由時光的回憶中：沒有人催你起床，可以盡情睡懶覺;沒有人督促你學習，沒有人監管你的休閑，你可以在網絡上盡情的玩游戲——只可惜幸福的時光太短暫，你又要被捉到學校這個“牢籠”，接受老師不厭其煩的教育，應對令你疲憊不堪的考試?你所向往的生活是什么?難道是盡情吃喝?縱情玩耍，一輩子都和假期一樣?可能嗎?有這種“不勞而獲”永遠“免費的午餐”嗎?
我的觀點是：上學
這件事和欠債還錢一樣，天經地義。信不信由你!人的生活是有階段性的，每個階段都有一定的主題重點(春節你可以玩會!現在你就應該只管學習)。
我作為老師不想看
到你還沉浸在假期中沒有“拔”出來??例如：有個學生叫“神馬都是浮云”的說了：開學了，女朋友都可以放一放，叫她找個地方涼快吧。這就對了!其實，你只要有了學識、知識、才識，一切會有的!當然，這一切的一切是建立在你現在就收心靜氣好好學習的基礎上。
你現在認真學習是
根本。你自己完全可以這樣想：好好學習，學點真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上技師，高級技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。
當然，現在開學了，你必須明白：不管你有多少的興趣和愛好，你有再多的社會關系， 再深的對學習的厭惡之感 ，在你的這一個時間點上面， 你應該明白，學習的重要性高過所有。別說你家里那塊年糕還沒有吃完啊!就是你有男女朋友也一樣叫他找地方去涼快吧!等你認真學習，以后的年糕會有更大的在等你! 你要學會孤獨 ，你要把自己逼出最大的潛能。記住：沒有人想叫你輸，除非你不想贏。沒有人會為了你的未來買單(寒假買單的是你們的父母，但是你父母不可能一輩子都給你買單)， 你要么努力向上爬 ，要么爛在社會最底層， 這就是生活。你想說 “無情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋!你想將來“美好”，那現在就要努力準備吃苦吧。
因為吃苦與未來的幸福成正比。
你說自己基礎差，不想學?我問你：你拼命努力了嗎?你如果自信不足就非常可怕，你天天為難發愁，唉聲嘆氣。懷疑自己的能力：我這個專業好像也不怎么樣?好像也學不到什么東西?我告訴你“國務院總理”這個專業雖然好，但是工作最難找，因為全國總理就一個啊!我還告訴你“一口吃不成胖子”，專業的設置，所開課程都是循序漸進的，“積跬步之千里”!你個把同學開學后一直不適應，產生厭學情緒，不想上的苗頭有沒有?我告訴你們，你的選擇沒有錯，有錯的'是你的心態---就是你自己心里起毛了，長草了!告訴大家，人腦有無限的潛能，一個人的大腦如果完全被開發的話據說可以記住26國語言，能記住4000多本圖書的內容。全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發了12%而已，所以別以自己笨為借口 你要是真的發狠了，你是下一個愛因斯坦誰也說不準。
說實話，只要你成績好了，你爸媽就看你順眼，你做什么都不管;一旦成績不理想了，爸媽看你干什么都不爽，處處找你的茬，然后又扯出很多沒聯系的陳年往事打擊你。所以你成績好還可以避免家庭矛盾，那多好啊!誰都想當個優秀的人， 他們行， 你也行。學習是學不死人的。既然學不死，
就往死里學。 你以為你花一個小時只做一道數學題會死嗎?既然學不死你 ，那有什么好怕的!你說太苦!我告訴你們，你現在吃多少苦，將來就有多少幸福償還你。它是對等的，這也是佛學的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學習他是穩步、慢步、不停止，持久向上有毅力，終會到達目的地的。例如：假如一個人15歲的時候覺得游泳難，放棄游泳;到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。你現在覺得英語難，放棄英語，你走向社會時出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。那就證明人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個國家也是如此。你看現在的聯合國四個常任理事國都是當年二戰時期反法西斯的中流砥柱，沒有當年的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”啊!
開學收心教育講話稿
各位家長朋友們，很高興又一次為大家進行講座。
愉快的寒假即將結束，不少家長表示，孩子在寒假期間心變“野”了，由于寒假長期的閑適與疏懶，孩子很難比較快地將自己轉入到緊張地學校生活中去，這對學生的學習及生活會帶來不利的影響。
在進入寒假之后，有的孩子在迅速完成寒假作業后就徹底放開，就是我們家長說的那種“玩瘋了”;有的孩子會零敲碎打的做一些作業，毫無學習計劃毫無規律;有的學生在進入假期之后就開始瘋狂的玩耍，直到臨開學才匆匆忙忙地趕作業。
這些都是假期綜合癥的表現，家長在孩子剛進入假期的時候就應該幫孩子制定一份學習計劃，督促計劃的落實。
現在眼看面臨開學，如何讓孩子及時把心收回，迅速走出寒假的羈絆，以端正的態度投入到新學期的學習與生活中，專心于學業呢?
教育孩子收心不是簡單一句話的催促，也不是絮絮叨叨的埋怨，更不是打罵指責，我們悅成藝校向各位家長朋友提供幾點建議，希望對各位家長和您的孩子有所幫助。
首先，家長要做到以身作則，創造樂于學習的家庭氛圍。
假期結束了，家長希望孩子回到正常的學習軌道，不再松松散散，首先自己要以身作則。
如果家長自己仍處在松懈的假期生活中，沒有規律，會對孩子造成一定的影響。
盡快讓家庭氣氛回到有規律的狀態中，孩子更容易“進入角色”。
例如：要孩子早早睡覺休息，但家長卻上網看電視，孩子一個人是不可能乖乖躺床上睡覺的。
讓孩子安靜地學習讀書，父母最好也陪著一起讀，可以和孩子一起做幾道題，一起讀讀課外書等。
這樣有利于逐步減少孩子看電視、打游戲等玩樂的時間，把孩子的注意力轉移到學習上來。
只有創造樂于學習的家庭氛圍，父母才能幫孩子恢復到平時上學的狀態。
其次，家長要幫助孩子調整作息時間。
在寒假里，孩子熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺到大中午是很常見的事。
但是馬上就要開學了，需要把生物鐘調整過來，為了幫助孩子適應學校的學習和生活，最好在開學前幾天制訂一個和學校生活接近的作息時間表。
至少要在開學前一個星期，就要讓孩子執行上學期間的作息制度。
這樣一個逐漸習慣的過程，對于已長時間處于放假狀態的孩子來說至關重要的。
如果缺少了如此一個循序漸進的過程，那么開學之初，孩子的精神很容易不集中，甚至會出現困倦、散漫等現象。
針對早上起床難，家長可以采用讓孩子早一點上床休息的`辦法，第二天早一點起床，提前放放音樂，以便提神醒腦。
還可以給孩子買一個他所喜歡的小鬧鐘，發揮小鬧鐘的作用。
不僅睡眠值得注意，小孩一天的活動也要盡量向在校的上課安排靠攏。
比如，上午8-11點，正是上課時間，不要讓孩子過分沉迷于游戲玩樂，最好靜下心來，讀讀書，看看報。
時間一長，孩子的“玩心”自然就收回來了。
第三，幫助孩子制定新學期的學習計劃。
家長可以和孩子再回過頭來對上學期的學習狀況進行大致分析，讓孩子看到優勢，彌補不足。
根據孩子的實際情況，及時溝通交流，確立新學期學習目標，制訂學習計劃。
比如，下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。
各位家長要注意，在幫助孩子制定學習目標時一定要切合孩子實際，這個目標不要定得太高，應該是孩子跳一跳，就能摸得著的，否則效果可能適得其反。
制訂切實可行的學習計劃，可以幫助孩子樹立自信心，消除假期后的失落感。
第四，加強跟孩子的溝通，多聊一些學校的人和事。
茶余飯后，多與孩子聊聊學校里的趣事，喚起孩子在學校的美好回憶。
比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學期有進步的事情。
有的同學可能一假期也沒有來往，家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談談心、聊一聊新學年的打算，喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒。
提起往事，孩子會渴望見到同學，在潛意識里就會滋生一種對學校生活的向往。
第五，幫助孩子逐漸“戒網”收心。
如果你的孩子自制力比較差，假期整天膩在電腦前玩游戲，如果臨近開學你才想把他們從網絡中拉出來，就會有點困難了。
家長最好從現在就開始幫助孩子“戒網”收心。
家長可以和孩子做好溝通，讓孩子對上網有個正確的認識，主觀認可要比被動接受效果好的多。
對于太入迷的孩子，家長要逐漸減少他上網的時間，同時，以瀏覽新聞、讀書、學習特長等等方式代替玩游戲，給孩子一個過渡的時間。
如果突然“戒網”，會讓孩子一時不能適應，從而產生抵觸情緒。
第六，讓孩子自己動手，準備學習用品。
許多孩子開學前的準備工作往往都是家長代勞，其實讓孩子學著自己動手，更重要的是培養他們自立自理的能力和習慣。
包書皮其實也是一件蠻有意思的事，把家里不用了的掛歷裁好，看著一張張花花綠綠的紙按照自己的想法變成一張張精美的書皮，然后再工工整整地寫上自己的班級和姓名，在小孩子眼中是很有成就感的事情。
這種自制的書皮比那種街上賣的塑料書皮環保得多。
這樣不但培養了孩子的創新意識，還增強了他們的環保觀念。
選文具時，鉛筆最好選用鉛芯為HB的那種。
文具盒等應以簡樸、耐用與安全為宜。
在文具的選擇方面，切忌花哨和追求時髦，以免花花綠綠的文具用品分散孩子的注意力，導致他們情不自禁地玩弄文具做小動作而影響學習。
另外，讓孩子列好所需的書單，家長可以陪孩子去書店購書。
在選擇參考書和工具書時，家長一定要本著實用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學恐懼感。
另外，家長要注意在開學前幾天，不要再繼續買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。
讓孩子自己動手準備學習用品，這個過程其實也是在提醒孩子馬上就要開學了，無形之中給孩子創造了開學的氣氛。
第七，家長不能急躁，要循序漸進、循循善誘。
有的家長性子偏急，寒假時因種種原因未督促孩子養成良好生活學習習慣，一開學又希望孩子馬上進入狀態。
在這種心態下，有的家長會給孩子買一大堆教輔資料，有的家長會索性嚴禁孩子看電視。
其實，對待孩子應循序漸進循循善誘。
開學初，最重要的是讓孩子把課堂上的內容好好消化，而不是誤導孩子本末倒置，把教輔資料當成“主攻堡壘”。
這樣反而很容易讓孩子跟不上學習正常進度，更不容易進入正常學習狀態。
其實，孩子的教輔資料不在多，而在精。
至于電視，也犯不著一下子變成“禁地”，只需引導孩子在適當的時間，看適當的欄目就行了。
如法制頻道的一些節目，教育頻道的一些節目，都可以讓孩子看看，既可以增長知識，又不至于讓孩子一下子心里變得空蕩蕩的。
總之，引導孩子收心，不可能一蹴而就，最好在假期時就有良好的時間觀念和系統的學習規劃。
開學收心教育講話稿
一周的春節長假結束了，很多人還沉浸在過年中的氛圍，心態懶散，態度不端正等一切的假日綜合癥都出現了。希望同事們可以盡快收心，恢復工作態度。
用榜樣收心。春節期間，梁場的`很多領導及員工，堅守崗位確保節日期間生產不受影響，他們忙碌的身影一刻不挺。這些普通員工舍小家、顧大家的高度責任感和敬業
精神，就是值得學習的身邊楷模。我們應該以這些普通員工為榜樣，堅守崗位心無旁騖、恪盡職守一絲不茍，在度過一個歡樂祥和的春節長假后，盡快收拾心情，全身心投入工作，讓節日里蓄積的能量充分發揮到工作中，以嶄新的面貌面對新一年的工作。
用責任收心。用責任收心，即要以對工作、對集團公司高度的責任心來約束自己，將思想統一到集團公司的工作部署上來，將心收到各自的崗位上來。2013年水湖制梁場，面臨的生產任務異常繁重，如何確保各項工作目標的實現，需要我們每個員工認真負責抓好每一項工作落實，不僅要細化、量化全年指標，更要把握過程、閉環管理、執行到位。
而這些，都需要我們立即著手，振奮百倍精神迅速打開工作局面，投入百倍努力推進工作開展，不能有一絲懈怠、一分懶惰。
用務實收心。常言道，“一年之計在于春”。在這萬物競發的大好春光里，開好頭、起好步顯得尤為關鍵。為此，每個員工都應該理清思路、務實工作，既要認真思考、周密安排，將年前工作與年后工作有機銜接起來，又要將各項工作措施網盡早啟動、及早推進、務求實效，才不會延誤全年的工期進展，才會使工作呈現出新的氣象，使全年工作再上一個臺階。
新年已經過去了，讓我們每個人都收心，在工作上盡情的發揮吧。
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