進入初中的感受（精選25篇）

　　走進初中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時期！進入初中的感受600范文，歡迎大家閱讀。

　　進入初中的感受 篇1

　　一進門，就覺得大事不妙，你聽到班主任一再念叨“競爭”“拼搏”嗎?你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎?錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發現時光不會倒流，初中生活即將開始。

　　罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！

　　明知苦學不僅是為了中考，可要命的分數卻實實在在成了我的“緊身咒”，都說條條大道通羅馬，可千軍萬馬卻拼命地擠獨木橋。

　　考，考，考，老師唯一的法寶，這個法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學習，學習，再學習！成了我們素質能力的“催化劑”。

　　于是乎，“白加黑”伴隨著我們的青春時代。

　　“催化劑”于“白加黑”調和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！

　　生病是我們不想犯的錯誤，若厚著臉皮去請假，豈非錯上加錯！至于“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧?別高興得太早，抓緊時間，絲毫莫放松，補課！班主任又進行補課總動員了。只的像魯迅先生那樣發出感慨：“ADD，我的木蓮們，ADD，我的覆盆子們！”

　　A，B，C，X，Y，Z，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉……讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！

　　慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼嚕”起來，老師唇干口燥的呼喊著“向重中進軍”時，我們又補充到“：沖出亞洲，進軍羅馬！”

　　借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習慣了苦了就不苦”。我們學會了承受，領會了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對激烈竟爭和重壓的.膽魄。

　　初中有“黑色”，但也有鳥語花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無邪的浪漫……

　　初中是詩，是畫，是奔放的激流。

　　進入初中的感受 篇2

　　光陰如梭，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，帶著對未來的憧憬，走進了初一生活。

　　開學已經二十多天了，對新的環境有了一定的了解。剛入校時，一切對我來說都是那么的陌生。陌生的同學、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。

　　上初一了，第一個感覺是新鮮。jasmin講課是那樣引人入勝。同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，使我感到無比新鮮。

　　初中是人生的轉折點，是人成熟的開始，而小學只是基礎。兩者比較起來。初中是忙碌的，小學是歡快的'，在小學時，老師常常在管我們，而對初中來說自學更主要，學科多了，時間少了，更要刻苦學習。有時，我時常回憶起小學生活，甚至趁中午空閑回小學學校，站在大門口，望著低年級的小朋友在操場上追逐打鬧，有的躺在操場上，看著藍天。白云，勞累早就煙消云散了，看著看著也想起自己以前在操場上與同學們。老師玩老鷹捉小雞的快樂時光…現在，那將都是過去，一段美好的回憶。

　　進入初中的感受 篇3

　　唉，時間過得真快呀！我已經6年級畢業了，上了初中才知道，初中的生活是那麼苦的。在小學的時候，即使是考畢業試，我都沒緊張過，可是現在連一個小小的測驗，我都非常緊張。

　　我不知道該怎麼做，好在在一堂班會課上，班主任給我們講了這個問題，使我知道了上初中讀書的.方法。

　　1、初中的課程多了，很多同學一定不知道怎么去做作業吧，不知道先做那一課的作業吧?我們只要按照科目的重要性去做作業，先做四大主課，再做其他課。

　　2、要記得東西多了，害怕自己的腦子記不下。其實更加不要怕，因為老師不會讓我們記過度的知識，除非你們的老師變態啦。

　　3、我想這個特點應該每個人都有的啦，那就是心煩啦。無論做什麼事，都像好心煩的，其實在寫這篇文章的時候我也是一樣，這時我們最需要的是聽聽一些比較輕柔的音樂，或約一兩個同學來談一下話。

　　進入初中的感受 篇4

　　深中制度規范，師資力量雄厚，雖然要求嚴格，但“嚴師出高徒”我帶著對未來的憧憬，懷著激動的心情走進這所優秀的中學里學習和生活。

　　回顧往昔，六年的小學生涯結束，經過一周的軍訓，我已經不是那個整天幻想著童話故事的無知小女孩和嬌生慣養的“小公主”了。優秀學員的榮譽證書，已經證明我是一個合格的中學生了。

　　初中這三年，我會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。雖然新增加了幾門課，時間不夠，我還是很樂意地擔任了科學課代表，精力過剩的'我每當拿起那支麥克風，呼喊同學們交作業的時候，我已經深深地喜歡上這個班級，仿佛已經是多年的同學，特別是和班長搭檔為班里做事的時候是那么融洽，絲毫沒有陌生感。午休時間，做為靜校管理員，我盡心地維持著班里的紀律，很感謝班主任老師對我的信任，使我信心十足。還有數學老師精湛的講解，讓我佩服的五體投地。各科的老師講課是那么富有活力、有趣；同學們相處是那樣融洽、愉快進入中學很快和這些優秀的同學們相處得很和諧。所以，我很快便適應了初中的生活，圖書館、小賣部又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　作為深圳的四大名校之一，深中果然高手如云，學習的競爭相當激烈，稍不留神成績就會拉在隊伍后面，這也讓我的學習動力更足了。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

　　邁進初中知識的殿堂，激動又新奇。夢想著明天，把握好今天。轉折過程中調整重新定位。希望展現自我風采。

　　我感謝老師對我的關愛，我會在新的起跑線上重新定位打造自己。找出自己的薄弱點盡快適應緊張的初中學習生活。盡快地掌握科學知識，迅速提高自己。為了前途和理想拼搏，

　　進入初中的感受 篇5

　　時光如流水般飛逝，一去不復返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無論你如何努力，也止不住它前進的步伐!轉眼間，我已踏入初中三年級，開始了新的生活!

　　金色的童年已悄悄溜走了，回想那時的生活，無憂無慮無煩惱，輕松有快樂。可自從進入初中，學習科目增加了，作業也增多了，壓力與煩惱走進了我的生活，使我感到很壓抑。有時，我真的好想拋開一切，過一種沒有任何壓力，輕松快樂的生活!那該有多幸福啊!

　　但，隨著年齡的增長，我的知識與閱歷也不斷加深，我深深體會到我長大了，我有自己的責任與義務，我不能總停留在過去，我領悟到：人生其實很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當沙粒漏完時，就只剩下回憶。到那時，一切都已成為往事。因此，我應該打起精神，為即將到來的中考奮力一搏!

　　以前的我很沒自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學會自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識，學會超越自我，從學習中體驗快樂!

　　初三的我，將不會再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會很辛苦，但我依然會以微笑面對生活，在每一個清晨，向天邊的第一縷陽光;在今年的春天，面對地上的第一株新草;在嶄新的.起點，遙望也許還看不見的地平線!……

　　初三的我，是一個嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如;新的力量將會是我潛能釋放。

　　進入初中的感受 篇6

　　在生機勃勃的春季、百花齊放的夏季、碩果累累的秋季、白雪皚皚的冬季，這四季之中我最喜歡冬季。冬季雖然很冷，但是，卻給我們帶來了無窮樂趣，尤其是下雪以后。

　　在冬季，打雪球、堆雪人，這些充滿快樂的游戲是大家非常喜愛的。你打一下，我打一下，雪球打在身上涼滋滋的。

　　在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊!

　　我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：“和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。”

　　對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”真好看呀!

　　我之所以喜歡冬季，是因為它給我們帶來了無窮歡樂，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出

　　大地銀裝素裹，格外壯觀。嗬，好一個粉妝玉砌的世界!空中是漫天飛舞的雪花，地上是柔軟潔白的地毯。天地一色，蒼蒼茫茫。近處，枝條上綻放著一串串雪花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊!遠處，那些四季常青的松樹和柏樹，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。

　　我佇立在浩瀚的雪海在浩瀚的.雪海中，羽絨般的雪花沾到了我的衣服上，臉頰上，眉毛上冬雪像一位化妝師，一會兒功夫，便將我化妝成了一個可愛的“白雪公主”。我情不自禁地伸出雙手去擁抱這美麗的雪花。

　　啊，雪花!你像天使的翅膀一樣潔白，像嬰兒的心靈一樣純凈。你鋪天蓋地而來，無私地覆蓋著萬物;你悄無聲息地走來，默默地孕育著春天!你純凈，你無私!純凈、潔白的雪花啊!我衷心贊美你!

　　進入初中的感受 篇7

　　記得魯迅先生曾在《從百草園到三味書屋》中寫過一句話“ade我的百草園；ade我的何首烏；ade我的木蓮們和覆盆子們……”然而，現在我想把這句話先給我的6年小學生涯：ade陪伴我們一點一點成長的母校；ade我們撒滿汗水和歡聲笑語的校園；ade我親愛的同學們和老師們……

　　告別小學時天真爛漫的我們，即將迎來的是緊張而又不失節奏的中學生涯。

　　剛開學，爸爸媽媽送我到校門口，一下車入我眼簾的便是我接下來所要學習生活的校園，望著學校大門那“江蘇省外國語”幾個醒目的大字，我不由得肅然起敬，意識到自己已經不是還帶著紅領巾的少先隊員了，而是一位即將踏上新征程的.少年。帶著自信的笑容，穩健的步伐，邁開了中學生涯的第一步。進入教室發現，同學們也都不是小學時還在一起玩游戲、跳繩、還帶著一絲稚氣的“小朋友”了，而是各懷心思的競爭對手，誰都想要名列前茅，爭奪第一。倘若將學校比作是一座宮殿的話，那么我想成績就是皇帝，而我們的學生就是諸位大臣，都想爭奪皇帝的喜愛與重用。

　　但即便如此，我還是非常期待我的初中學習生活。

　　進入初中，我交到了更多的朋友，認識到了更多的老師，學習到了更多的知識……盡管每天都要八點五十才放學，但我卻覺得這樣的生活反而比小學生活更充實、飽滿，更多的讓我感受到的是比小學更多的那一份責任和壓力。

　　放眼望去，校園風景如畫，教室寬敞明亮，同學活潑可愛，老師講課引人入勝……一切都是那么新鮮。我將在這充滿朝氣的校園里，度過我三年忙碌而又充實的初中生活。我相信我會融入到這個大家庭中，以昂揚的心態面對我的初中生活，只有這樣才能在初中三年的學習中取得成績，而不是走一趟渾水路。

　　進入初中的感受 篇8

　　離開了天真爛漫的小學時光，我跨進了初中校園的門檻，開始我初中的學習生涯。進入初中后，已有一個多月了，在這期間里，我感觸頗多。其中，最讓我難以忘懷的是開學第一課。

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴響，我們放好語文書，靜靜地等候新的語文老師的到來。只見一位兩鬢斑白的'“小老頭”，大搖大擺走進班級，他健步來到講臺，清了清嗓子說：“我叫楊萍，是你們的語文老師，從今天起到你們初三畢業，語文一直都是由我來授課……”。

　　不少人聽了議論起來，“不是說語文老師才三十多歲，怎么這么老”、“是呀！是呀！”……。大家都對眼前的這位“小老頭”產生懷疑，甚至一些輕重不分的同學還叫道“大伯，您走錯地了。”

　　面對同學們的重重質疑，楊老師微微一笑地說：“有人送我個“救火隊隊長”綽號，在我教書這十多年里，除個把年外，每當哪個班頂不住了，就換我當班主任。為了和“惡勢力”斗智斗勇，愁白一半頭發；另一半白頭發是因我個子不高、工資不高、智商不高，因為這三不高，找女朋友十分困難，為了找到女朋我友費盡心機，愁白另一半頭發……”。話音未落，臺下同學早已笑得前俯后仰了。

　　但我想：這一頭白發并像楊老師所說的那般簡單，他為了提高上課質量，潛心研究教學，每天加班加點，為學生全心全意付出，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！

　　接下來，楊老師又給我們講個“神吊俠侶”的故事，上一屆初三畢業生有一對“金童玉女”。其中一位“金童”呢，則整天騎著助力車“嗷嗚嗷嗚嗷嗚”，在外“漂泊”、“飽經風霜”，逢考必倒，上課無影，“0分俠”成了他的代名詞；另外一位“玉女”呢，則上課堅決不交作業，三年來交的作業不過幾次，她的父母又十分“重視”，一請家教就是幾萬，結果呢，成績越考越差，作業也從沒有交過，也是逢考必倒，上課必睡，“睡神”成了她的代名詞。楊老師上屆學生的故事再次逗笑我們的神經，笑聲充滿了整個班級。

　　“鈴鈴鈴……”下課了，這節幽默的語文課在歡聲笑語中結束。聽了楊老師那諄諄教誨，望著老師那一頭白發，讓我深受感觸，我們不能辜負老師的一片真心，一片期望。它像一片楓葉，成了我進入初中后最美好的回憶。

　　進入初中的感受 篇9

　　一、教學目標

　　1、了解話題作文的特點和注意事項，學會寫話題作文。

　　2、根據中心選材

　　3、培養學生學會觀察，熱愛生活的思想感情。

　　4、寫出真情實感

　　二、教學重點

　　1、根據中心選材

　　2、寫出真情實感

　　三、教學過程

　　第一課時

　　一、導入

　　進入初中以后，我們有怎么的感受呢？（學生暢談談）

　　二、了解話題作文

　　1、話題作文的特點

　　①開放性。“話題”不是規定，只是談話的中心。

　　②更寬松的環境。具有較大的寫作空間，鼓勵創新，拒絕平庸。

　　③文體選擇具有更大的自由度。可以根據自己的擅長選擇最適合的文體。

　　④表達方式的運用更為靈活。

　　⑤文題不限。可以充分展示文題的個性。

　　2、話題作文的注意事項：

　　①淡化審題并非不要審題。要與“話題”相關，“話題”是行文構思的軸心。

　　②淡化文體不是不要文體。自由表達并不是隨心所欲。

　　三、如何寫真情實感

　　⒈由身邊的“話題”，引發學生充分討論，交流看法。

　　學生為什么不在作文里說真話?到底最根本的原因是什么呢?

　　⒉教師作為一個參與者與學生共同交換看法。分享彼此的觀點、情感、態度。拉近師生的距離，創設自由言論的學習情境。

　　寫真話也是我們要求的。但到底如何對待生活中那些尷尬的灰色，我們采取的是逃避。我們要求寫健康的向上的生活。可是生活是五彩繽紛的，沒有誰的生活會永遠陽光燦爛。成年人在生活的重壓下尚且要傾訴，何況孩子。我們強迫孩子扮出虛假的笑臉，然后再評判哪一個扮得更像。

　　孩子的生活中的確有許多健康向上的內容可寫，但我們永遠只允許他們從這一面中挑選材料，他們的文思怎么可能不枯竭，長此以往，編作文是不可避免的。更何況學生整日埋頭苦讀，對生活早己沒有了敏銳的觀察力，對于寫作文要求的符合生活又真實的素材，你叫她到哪里找去?所以，學生很討厭寫作文。

　　學生們久經“沙場”，已經總結出了一條真理：天下文章一大抄，看你會抄不會老師也日復一日地看著千篇—律的作文。

　　如果，學生樂于寫作文了。那么，必是在作文中可以暢所欲言了，可以說真話，說心里話了。這就需要對作文有一個民主的'態度。需要評判者給一個寬松的氛圍。到那時候，學生會把寫作文看成一次抒發、一次宣泄、一種自醒、一次舊查，老師看作文也將不再是一個苦差事。

　　第二課時

　　一、布置作文題

　　進入初中以后

　　不知不覺中，新學期一個多月過去了，我想，在這一個多月的生活也許是最不尋常的，對生活的關注和思考讓我們覺的自己好象突然長大了許多，成熟了許多。成長的收獲來自老師和親友的關愛和鼓勵，請把你上中學后最深切的感受告訴我，請相信，你的快樂和成長是我們的期待，你的困難更是我們努力改進的方向。

　　題目：進入中學以后

　　要求：

　　1字數不少于500字，文體不限，詩歌除外。

　　2寫真事，抒真情，內容完整，字跡清晰。

　　二、學生討論

　　如何選材，可以寫那些內容？

　　話題作文比較自由、開放，既可以議論，也可以記敘經歷，編述故事，抒發感情，展開想象。如果我們只從議論、思辨這個角度來寫這個話題，你們最需要什么，最缺什么?

　　進入初中的感受 篇10

　　一眨眼，六年的小學時代已過去，進入我的初中生活，跨入中學大門讓我感到陌生，那一張張陌生的面孔令我害怕，讓我想起小學的時代，那無憂無慮的生活是多么的令人難以忘懷，但時空不能倒流。不過現在又有我的初中生活了，那些六年的生活只是我的回憶和記憶，現在進入我的新的初中生活吧！

　　剛進入學校我感到很害怕，可是漸漸我不感到害怕，因為我有了新的同學，新的學習環境和新的班集體，而這個新的班集體的同學來自四面八方，都讓我感到奇怪，因為說話的口氣不同和叫的某一些動植物的名字不同，不過我漸漸的去適應它，熟悉它，記得剛來學校的第一個晚修時，班主任讓我們做自我介紹的時候，那場面真的好好笑啊，有的說的'普通話不標準，引得全班哄堂大笑，而且都有搞出笑話的呢！更好笑的是有個同學叫梁其仔的同學在講臺上作自我介紹的時候，下面有一個同學說：“大家好我叫梁記咋（海南話）意為漂亮的意思。初中生活給我帶來了無窮的快樂與歡樂，雖然作業多但和同學們一起完成是一件快樂的事。

　　初中生活是一個很美好的生活，雖然有時候讓我傷心，讓我煩惱，讓我快樂，但這也是一件在三年后的一個美好回憶。

　　進入初中的感受 篇11

　　今天我在學校看了一本童話故事書，里面有很多公主，比如說：白雪公主、灰姑娘、美人魚、貝兒公主、長發公主……

　　我回到了家，今晚，我睡覺的時候，被一道光給吸了進去，我醒了過來說：“這是哪l里這怎么像我今天在學校看到的童話故事書里的白雪公主的世界。”

　　我跑過去一看，是真的.，我驚呆了，我 進去一看，發現那個惡毒的母后叫我白雪公主，我再看看我自己，我怎么變成了白雪公主了。惡毒的母后說：“白雪公主，來把蘋果吃了，”突然出現了一道閃光，好險，我逃過一劫。

　　我又來到一個地方，哦，這是灰姑娘的家，母后叫道：”灰姑娘，你怎么站在這，還不去打掃衛生，我正走向廚房打掃衛生，那兩個姐姐，又讓我幫她們洗衣服，不久那道光又出現了，又把我吸到了另一個地方。

　　唉!我怎么在大海里，我拼命向上游，原來這里是海的女兒的故事，然而我也是一條美人魚，今天是我16歲生日，是我可以去岸上看看的時候，我沒有腿，只有尾巴，如果我直接去岸上不久就會死亡，不過，聽說邪惡的女巫，可以幫我，我去找她，她說要用我的甜美的聲音換我的腿，于是，我答應了，我的腿出現了。

　　我在岸上救了一個人，原來他就是王子，于是我和他舉行了婚禮，第二天，我成為了泡沫。流進了大海里。

　　我突然醒了過來，哦!嚇死我了，原來是個夢。

　　進入初中的感受 篇12

　　隨著年齡的變化，我也升入了初中。進入初中后的生活與小學生活的變化就是翻天覆地。

　　在小學時，學習輕松自在。但是到了中學我感的莫大的壓力；以前小學里的人不多，所以互相認識和了解也就很快；在中學里一個班有六七十張陌生的面孔，一時間很難適應。但是在這里我有一個安靜的學習環境，能夠讓我靜下心來認真學習。雖然同學之間互不相識，但是大家應該用極短的`時間來調整自己的心態，把所有精力都放在學習上。

　　以前，沒上中學之前，心里總有一種不必要的擔心，可上了中學，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位教師，都是既嚴厲又親切，和同學在課下討論交流，都做到了課上是教師，課下是朋友。

　　上了中學，我才真正的體會到了教師的用心良苦。所以我們一定要在任何學習環境中好好學習，認真聽講，以便報答父母，報答辛苦的教師，報效美麗的祖國。

　　進入初中的感受 篇13

　　我已經進入中學兩天半了，現在談談我中學的一些事吧！我離開小學，進入了一個陌生的世界，感到非常的孤獨。

　　但是，這兩天我在校內感受到了教師對我們的`關懷。今天上午八點在相公中學校內開開學典禮，再開開學習典禮上正校長和其他各位領導對我們進行熱烈祝賀。我感到特別的親切。同時看到了校園又大又美。陌生感有所消失。

　　上課時看到教師矯健的身影。聽到教師動聽的講課聲，又是我進入一個知識的海洋，陌生感更加沒有了。然后我默默的下決心。以后上課認真聽講。積極思考。多動腦子，掌握知識，爭取取得優異的成績，回報教師。

　　進入初中的感受 篇14

　　新的學期，新的學校，新的班級，一切都煥然一新，就連我這個小學同學眼中的“閑散人員”到了中學，每天的校園生活也都變得截然不同了。

　　剛開學沒幾天，我和小牛同學就榮幸地被張老師選為了語文課代表。看著名單上白紙黑字寫下的我的名字，我的臉頰熱熱的，暗暗想著：張老師真是慧眼識珠，我這次可走大運，不用擔心我在新學校沒有事做了。我歡天喜地，恨不得讓所有人都知道這個好消息。

　　時間一點點過去，已經逐漸進入正常的學習狀態了。當我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室準備早自習時，卻忽然得知，我們的收作業方法是由課代表下位子親自走到每個同學的面前去收的。我反反復復在腦海中確定了好幾遍這種“奇葩”的收作業方式，皺著眉頭，有些難以接受。

　　開始收作業了，六位課代表紛紛走到教室前，將許多不同的`作業從同學們的桌上收在手中。隨著收的作業越來越多，手中的一堆作業本也悄然間變得沉重。偶然碰到哪位同學忘記了帶作業，就要將沉甸甸的一摞作業放在桌上，掏出筆和紙記下名字和學號，再將紙重新放到桌上，筆放回筆袋。還好我靈機一動，把剛才收的作業放在桌上，再去收后面的作業。要不然，這一圈收下來還不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那頭的牛同學也手忙腳亂的，看來收作業真不是個容易活。

　　但接下來的一件事情更讓人迷茫。

　　作業倒是收完了，但送作業還是個問題。在這個陌生的學校，我們初來乍到，根本不知道老師的辦公室在哪。小牛也慌了，連忙對我說：“你去送作業吧！我就不去了……”邊說還邊嬉皮笑臉的，我有些惱怒，拉上他就往外走。我們的教室左邊有一個辦公室，門口貼著“語文組”，我本還想著辦公室的位置還挺好，送作業不用走遠，卻沒想到辦公室里放著的都是一摞又一摞的數學作業，詢問后才知道這是數學組。

　　我和小牛匆忙跑出辦公室，丈二和尚摸不著頭腦。本來覺得學校不大，現在看來，龐大的校園不免讓我們無處可去。我們到處摸索，連食堂后面的一排屋子都看遍了。直到來到了初一年級組門前，我與小牛四目相對。

　　“你覺得是這兒嗎？”

　　“應該是吧，這不是辦公室嗎？你……你先進去吧。”

　　走進一個寬敞明亮的辦公室，果真，張老師正在桌前辦公呢。順利地送完作業，我如釋重負，不知不覺間額頭已經冒出了汗珠，衣服都快要浸濕了。我走回教室，心想：沒有點能力，還真干不了這活呢！

　　在我幸運地被選中課代表的同時，也預示著這份工作的繁瑣與艱巨，這就需要最認真負責的人來完成。我將這視為我的校園生活中不可或缺的一份責任，也在巨大的收獲中漸漸向更高的標準看齊。

　　進入初中的感受 篇15

　　剛剛踏進這所中學的時候，心跳的速度很快，感覺是那么的陌生。總是在自言自語：怎么辦？怎么辦？中學的科目增多了會不會‘吃不消’？新老師的教學方法不同了會不會不習慣？學習難度加大了會不會跟不上？……一切的一切，我都顧慮著。

　　然而，當我看見班上的新同學對我如此地熱情，當上完了新老師的課后會覺得如此地有趣時，當聽到爸爸媽媽打電話來鼓舞我要堅強的'話語后如此地溫暖時，一切的一切，我都不再害怕顧慮了。

　　頓時，我有了一個新的想法：學習科目增多了沒關系，只要我努力學習；新老師的教學方法不同了沒關系，時間長了就會習慣；學習難度加大了也沒關系，只要我認真聽講，努力，再努力！

　　那些著名的發明家、科學家，都是靠自己的努力，一步一步的，去克服那些難關，最后有所創造，有所發現。就像居里夫人和皮埃爾先生一樣，他們用了幾年的時間，在一個小小的實驗棚里，提煉著‘鐳’。最后，他們終于發現了美麗珍貴的‘鐳’。他們都是靠著自己的努力，克服重重難關，最后他們不也是有所發現嗎？

　　不要愚蠢地再想著以前的榮譽，要把現在能做到的，做到最好！從現在起，我要好好地努力、拼搏，在中考之前打好基礎，考上好的高中！

　　進入初中的感受 篇16

　　進入初中已有快半年了，在初中生活中，我有了很大的變化，其中最大的一點就是我不再依賴父母了。

　　剛進入初中時，我對不依賴父母的理解是自己在寄宿制的學校里，父母都不在身邊，就算是想依賴，也依賴不了。

　　記得剛開學沒多久，有一次，我睡完午覺起床，發現床單上有一些血漬，原來是手破了流血弄到床單上的，沒辦法，在學校里又沒人能幫你，只能自己解決。于是我一邊抱怨自己倒霉，一邊拿出備用的床單，花了20分鐘時間，終于把床單鋪好了。這時，我才意識到宿舍里已空無一人，去看了看別的宿舍，也沒有人，我狂奔到教室，上課已經10分鐘了，語文老師讓我罰站。

　　下課后，我不停地抱怨自己今天多么的'倒霉，多么的背，還時不時地說一句要是爸媽在多好啊，兩三分鐘就搞掂，也不至于被老師罰站。現在想起當時的舉動，覺得自己實在是太愚蠢了，明明是自己做出的事，自己做出的選擇，所有的決定都是自己做出的，那為什么還要抱怨呢?

　　現在對不依賴父母的理解是，既然自己在學校里生活，要培養的就是自己的學習能力，自己的事自己做，不依賴別人，如果還什么事都想著如果父母在會怎么樣，那么這場游戲就沒有意思了。

　　在上上周三，我發了一次燒，早上一起床就感覺頭疼，之后去洗了一把臉，感覺稍微好了點，但是還是有些頭疼。上午上課時一直想睡覺，但還是艱難地熬過去了。午飯后，回到宿舍，上床沒過五分鐘就睡著了，一直睡到打起床鈴，起床后感覺精神好多了，頭疼也沒有了。后來想起，才覺得自己是沒有靠別人，只是自己吃了一包感冒清熱顆粒，和自己身體的調節，我個人認為，這樣做是要比打電話回家，再去醫院折騰一大圈好。這一次我也是用自己的力量戰勝了困難，但是與前一次不同，我感覺很快樂。

　　為什么兩次都是自己的力量去戰勝困難，而前后的心情卻不一樣?第一次是抱怨，而第二次是快樂?我認為應該是你對一件事物的看法以及態度。

　　就像我之前說的，人生好比就是一場游戲，你可能會需要別人的幫助、合作，但是所有的成功都應該是經過你自己的手創制出來的，這好比就是游戲中一條最重要的規則，如果你是通過違反規則獲得了最后的勝利，這場游戲還有什么意義?勝了也不會高興!

　　進入初中的感受 篇17

　　小學的生活無憂無慮，也是我們一生中最美好的時光。我們上小學六年了，這一定是我們學習生涯中最長的學習生活。轉眼間，時間飛逝，六年的小學生活結束了。我們已經踏出了小學的大門，同時進入了中學的大門。我們從懵懂的孩子變成了懂事通情達理的孩子。這說明我們已經告別了多彩的童年，我們已經長大了。

　　進入初中，要改變學習方法和態度，不要用小學的學習方法。我只在中學呆了一年，也總結了一些學習方法，但我覺得所有學習方法中最重要的一點是，老師要看眼睛，認真聽講。我總結了數學和語文的學習方法

　　數學：提前一天或幾天在書上畫概念、定理、公式、定律、重要句子。并分析每個內容的學習重點，用序號標注。定期有計劃的復習所學內容，總結歸納不同的問題，學習方法，收集好，定期復習，熟知。

　　1.學會復習。首先，正確讀出單詞的發音。其次，掌握單詞的形狀和意義。

　　2.掌握這篇文章的`主要觀點和含義，反映作者有什么樣的想法。

　　3.用材料逐段分析。

　　雖然初中的學習沒有小學那么枯燥有趣，但是只要你掌握了正確的學習方法，端正了學習態度，相信你在中學的學習生活中一定會找到樂趣，玩得開心。

　　進入初中的感受 篇18

　　天陰沉沉的，使人感到莫名的壓抑。街上幾乎沒有人，連小狗也叼著一上午收獲的食物飛奔回家。空氣中彌漫著潮濕的水汽，不免讓我和隨行的伙伴加快了腳步。

　　我再次抬起頭，瞧見一片烏云，仿佛已經壓到了我的頭頂。“真倒霉，又是個壞天氣！”伙伴也點了點頭，接著說：“咱們可得快些了，下起雨來就麻煩了，咱可都沒帶傘。”風吹在背后涼颼颼的，仿佛雨很快就要降臨在這片土地上。擔心的總歸會來，隆隆、隆隆……老天爺正在咆哮，是遇見了不快樂的事兒嗎？小雨點落在我的鼻尖上，下雨啦！我突然想到那首有趣的歌謠：“打雷啦，下雨啦，回家收衣服啦！”可這會兒，我才不想收衣服呢！我只想著找個地方避雨！瞬間豆粒般的雨點，打在我和伙伴的.身上，真是欲哭無淚呀！

　　“下雨天，就應該好好呆在家里。”面對著眼前白花花的一片，我很懊惱。我轉身對伙伴說：“我喊三二一，我們一起沖吧？”她“嗯”了一聲，我便開始倒數，然后一頭沖進了雨的海洋。雨點放肆的捶打在我們的身上，鞋子已然浸濕，頭發上的水也像線條一樣往下流。不行！我們得找個地方先避一避。我們躲到屋檐下，時間，一分一秒的過去，可是這個雨絲毫沒有收斂的意思。五百米之外的家突然覺得遠在天涯……怎么辦吶？只有再次“沖鋒陷陣”了！我們用手遮著頭，正準備往前沖，突然，一個二十多歲瘦瘦高高的大姐姐出現在我們眼前。她舉著傘，微笑的對我們說：“你們去哪里？我送你們一程吧？”于是我們一邊一個，三個人躲在不大的傘下，感覺格外溫馨。剛才遙遠的五百米現在很近很近……

　　分開時，我們再三表示感謝。大姐姐微笑、轉身、離去。她的身影深深的刻在我的腦海中：短袖白襯衫、牛仔褲、高高束起的馬尾……

　　在你困難時出現的那些給予你幫助的陌生人，我們稱為“好心人”。

　　進入初中的感受 篇19

　　初中生活我并不想知道是怎么樣的，但我卻聽說過一些事情，在那之后我便“愛''上了初中。

　　是這樣子的，我有一個好朋友他已經上初中了。在他的口中我得知初中的軍訓生活讓人感到“溫暖”，其實是假的，是特技，用英語來說就是：it'simpossible。在初中，軍訓令人感到意外的痛苦，因為那時我們要站軍姿、做俯臥撐還有被軍官罵。這時你就會有一種痛不欲生的感覺。噢，還有一點那就是打軍體拳還要大叫，事后，你的嗓子就會啞掉。

　　你會對與你同班的某某某同學產生一種感情。在小學那是對成績好而又性格好的異性的`向往，而初中則是青春期的內心萌動，而我則是一名好學生，所以我對這種事情深惡痛疾。但在這之后你的成績就會下滑，并且在初中談戀愛是對成績和自身都是不好的，所以我如此認為。

　　上初中之后，學習也更加緊迫了。每天都要上大約9小時，上課也很枯燥，稍不注意就會跟不上老師的節奏，有些時候一個不幸就會被老師發現并且還會被狠狠地批評一頓，并讓其他人引以為戒，不要學習。如果你有一個特別討厭的體育老師，在初中那是令人絕望的，因為他會讓你做很多累人的事情，例如跳樓梯20個來回，跑10圈步，那是你會覺得很“開心”。

　　這便是“美麗”的初中，你有沒有愛上它呢？

　　進入初中的感受 篇20

　　美好的小學時光已經過去了，如今我就要進入初中，開始新的生活了。

　　剛進入初中的那一刻，我覺得一切都是新鮮的。首先映入我眼簾的就是一棟教學樓，這就是我以后要上課的地方。在這棟的教學樓的右邊是一個比較舊的教學樓，現在已經沒有再用了；在這棟教學樓的左邊是八年級和九年級的教學樓。在這棟教學樓的北邊就是我們平時上體育課的操場，在操場不遠處的地方就是我們每天吃飯的地方。在餐廳的不遠處的地方就是老師和學生的宿舍，看起來很是整齊，好看。

　　新的學校當然會有新的`老師，我的老師看起來非常的溫和親人，但是上課的時候卻是非常的嚴格，不過也有的老師一直都是溫和，也有的老師一直都是嚴肅的，各有各的特點。

　　新的學校當然也會有新的同學們了，我在小學的時候沒有交過幾個朋友，所以我想在初中一定要多交些朋友，努力打好同學之間的關系。

　　這一刻，我覺得我的一切都變成了新的，這個階段我就要開始上晚自習了，我覺得在晚自習的時候寫作業更有效率，我的校園生活也變得更加豐富了。

　　我喜歡這樣的全新生活。

　　進入初中的感受 篇21

　　似水流年的青春，正在一分一秒地流逝著。站在中學的門檻上，總覺得自己身上的包袱沉重了許多，是什么？知識？行動？快樂？還是……清算了，才發現，多了一份幸福。

　　什么是幸福？

　　簡單就是幸福。朋友多了，友情增加了。清閑著的時候，撥通了同學的號碼，聊聊天：無論是學習上，還是生活上；不論是真實的還是虛有的，總會聽到電話那頭一聲聲地應和著，笑聲在聽筒里回蕩著。我想，這就是一種平平凡凡的幸福。

　　溫暖就是幸福。上了初中，學習壓力倍增。可家中的“情”，總是那么懷念！回到家，媽媽總會來一聲親切的問候、一個熱情的擁抱，桌上的美味還是會讓人忘卻一天的煩惱。冬天來了，校服里的針織衫也一件一件地增多。雖然總是會抱怨，可藏在衣服間的那份愛，就像火爐一般永遠在那里燃燒著。我想，這就是一種流淌著真情與關愛的幸福！

　　進步就是幸福。好像對于家長來說，成績是他們的另一雙兒女，只要老師的校訊通一到，父母們臉上的表情就如六月的天氣一般多變了：有氣憤、有欣慰、有傷心、也會有快樂。雖然作為兒女的我們十分不情愿聽到老師的責罵、父母的.嘮叨，但還是只能在心里默默地許愿著：“上帝呀，請賜予我力量吧！”我們總是會把班級里的某位好同學當作自己的目標，超越就會有一種快樂油然而生。而父母和老師們就不再那樣絮絮叨叨了！這也是一種幸福！

　　交流就是幸福。現在的社會，越來越多的現代化產品出現在市場上。也不是會說討厭，只是感覺人際關系的交往更少了。好朋友見面，一坐下來就開始用無線網絡上q，刷微博了。用何老師的話講，就是“寧愿在手機上瘋狂地聊天也不愿在現實中面對面地交流。”上了初中的我們，雖說人人都有手機，但不像有些成年人一樣，整天沉迷其中。我們依然認為人與人之間的交流會帶給我們不一樣的東西。很愛走出家門，感受大自然別樣的風采，這才是我們中學生的業余生活。只要交流在，幸福就在！

　　什么是幸福？其實簡單就是幸福！平靜的生活，珍惜友情，坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事，這就是一份平凡的幸福！

　　進入初中的感受 篇22

　　時間飛一樣的流逝，如今已經不是牙牙學語的小學生了，也不是只會在草地里玩捉迷藏的孩子了，隨著年齡的增長和知識的提升，我們又將步入一個新臺階——初中。從領到初中錄取通知書的那一刻，我深知，將會與一個新的集體，共同奮進；與新的同學展開新的友誼。進入中學以來的幾個星期，如果問我有什么感受的話，那可真的打翻了五味瓶，什么滋味都有。我總結了三個字：苦、樂、忙。進入初中的第一天就是嚴格緊張的軍訓，那個時候天氣還是依然炎熱，教官雖然對我們很嚴格但也很關心我們，立正稍息讓我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓果然艱辛，太陽在頭頂快活地照著，衣服濕透了，貼在身上特別難受。可是別人也都站在那兒呀，我為什么就不能堅持？堅持就是勝利！想到這里，我的信念更加堅定了。當教官批評別人動作不標準時，我就立刻檢查自己，如果不標準馬上改正。這個從軍訓中讓我得到的啟發，在后來的學習道路上給予了很大的幫助。

　　軍訓即將結束，在星期五的下午，學校為我們開了一個新生聯歡會。每個班級都想在舞臺上一展風采，我們班安排了拉二胡——賽馬，使我們仿佛看到了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬。魔術表演，讓我們感受到了魔術的神奇與魅力。還有其他班級的跳舞、三句話、詩歌朗誦等，

　　敬愛的'張校長也參與了這次活動，使我們倍感親切。如果說軍訓給我們帶來了汗水與艱辛，那么這場聯歡會給我們帶來輕松和快樂！

　　辛苦但快樂的軍訓結束了，我們該步入初中的學習生活了。起初我們都是興高采烈、朝氣蓬勃，沒過幾天我們就蔫了。我們宿舍早上總是比吹哨時間起的早，靜悄悄地穿好衣服，整理好被褥，洗漱完畢，把洗臉盆按順序放好后，我們又要急匆匆地趕到操場并站好隊開始跑步。吃完早飯后就是我們的早讀課，英語就要背寫單詞，是數學還要背公式、性質和定義，是語文更麻煩，作者簡介、生字解釋等等，都要“刻骨銘心”才可以。像那些政治歷史，地理什么的自然就用到“口功”了。腦子的神經細胞都錯了位，真叫一個忙！

　　雖然我剛剛進入初中校園，讓我感受到了：苦、樂、忙，但是我有信心在以后的初中生活中，認真學習，一定會發現其中的樂趣之所在。

　　進入初中的感受 篇23

　　在這個星期，我們迎來了進初中以來的第一次大考。時間過得真快，不知不覺中半學期過去了。其實考試前幾個星期，緊張的氣氛就一直彌漫在我們身邊包圍著我們，考試當天，雨淅淅瀝瀝下著，那天很冷，可是我卻緊張得手心冒汗，每考一場，走進教室的那一刻我都是這樣的緊張。考試持續了兩天，雨也一直不停的下了整整兩天。考試雖然已經結束了，但我的心還是久久靜不下來，好像一塊大石頭壓著不能放下。從這次考試中我總結的經驗就是：

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自己的機會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的`結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

　　期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

　　一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否注意答題規范，書寫整潔?

　　二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

　　同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準備.

　　進入初中的感受 篇24

　　友誼如陽光，可以在凄冷的冬天給我們送來溫暖；友誼如泉水，可以在夏天給我們送來清涼；友誼如星星，可以在漆黑的夜晚為我們做伴。

　　記得有一次，老師告訴我們要進行一次測試，看看最近這些天所學的知識扎實不扎實。老師強調說；“這次考試我們要把它當成是期中、期末考試一樣重視，爭取考個高分。”老師最后還強調：“記住一定要帶格尺。”

　　到了第二天，快考試了，我翻了翻書包，一看，咦，我的，格尺呢我翻了半天也沒看見就急得忙慌的'向旁邊的同學借，可是他們都只有一個格尺。我又翻了翻兜，一分錢都沒帶，就在我急得快哭的時候，我的好朋友立刻把他的各持掰成了兩半塞到我的手里，我當時感動的熱淚盈眶。心想：我的好朋友真好，以后無論是誰有困難了我一定要幫助他們。想到這里，我又開始仔細的答題。

　　友誼是甜蜜的，友誼是幸福的，友誼是美麗的，友誼也是快樂的，友誼讓我感到不再孤單，不再傷心，不再煩惱。

　　進入初中的感受 篇25

　　從前，我最討厭別人叫我“小大人”，可是現在，我卻漸漸地喜歡上了這個“名字”。

　　前些天，一向和藹的姥姥生病了。她就像個小孩子一樣哭著喊著不去醫院。我可納悶了，姥姥雖說膽子有點小，可她畢竟還是醫生啊，他也應該知道有病及時醫的道理。姥爺每天都開導她，可姥姥還是有些猶豫。這時候，全家人把目光都轉向了我“姥姥平時最喜歡你，你說什么最有效果。”是啊，姥姥平時最疼我，我現在也因該去安慰安慰她。

　　不知道是自己想通了，還是聽我的話，姥姥竟然同意去醫院看看。但是檢查報告一出來，她又退縮了——原來是要做腸鏡。“不疼吧？是不是很疼，很疼的話我就不去了。”面對姥姥，我真是覺得又好氣又好笑。怪不得說姥姥是老小孩呢。好說歹說，終于把姥姥送進了醫院。

　　上個周五，媽媽開車帶我回家。“好些天沒看見姥姥了吧，去看看吧。”我心里一驚，是呀，姥姥住院以后，我也最多是打個電話給她，沒有去看她！我立馬讓媽媽開車去醫院，媽媽熟練地按電梯，進病房，打好熱水，搬來椅子。“姥姥，我來了！”我一推門，稍帶愧疚地說。“來了啊，快坐下吧。你看看，你們工作學習這么忙，打個電話就行了，又不是什么要緊事……”姥姥嘴上雖然這么說，可臉上早已樂開了花。她還是一如既往地那么慈祥。我坐在姥姥床邊，握著她的手，替她撥弄一下遮住眼睛的頭發。“怎么樣了啊？什么時候出院？”“快了快了，這幾天好多了，等我出院，我就給你做你愛吃的。”姥姥現在在病床上，想的還是我。我看見姥姥渴了，就手忙腳亂地燒開水，翻箱倒柜地找杯子，水太燙了，我就趕緊把它放在窗外晾一晾。趁著功夫，趕緊回到姥姥身邊，和她講講我們學校發生的趣事，掀開被子，扶著姥姥翻身，給她整理好衣服，把被子蓋上，再把那些多出來的邊邊角角掖進去。“水要涼了啊！”那邊傳來媽媽的'叫聲。“哦，好的好的，我馬上。”在大人們的催促聲中，我終于把這些事情都處理妥當了。“嘖嘖，越來越像小大人了。以前可是不會照顧人的哦！”“哪有啊……”我低著頭臉紅地狡辯。

　　上了初中，我多了一份成熟，我的家人在我長大的同時他們也會漸漸老去，我要擔起照顧他們的這份義務，就像他們小時候照顧我一樣關心愛護他們，成為一個名副其實的“小大人”。

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