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關(guān)于五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì)（通用22篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得吧。那么讀書(shū)心得到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 1
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這是人人都知道的道理。讀一本好書(shū)，就像交了一位好朋友，下面大家就聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)心得吧。
我最近喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書(shū)中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽(tīng)說(shuō)夏林果目中無(wú)人，于是他想跟夏林果做同桌。誰(shuí)知老師認(rèn)為他喜歡夏林果，于是請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了。從這本書(shū)中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話。其實(shí)我們小孩子只不過(guò)頑皮、天真一點(diǎn)而已。所以大人不必把我們小孩子想的`多么麻煩，多么難管，只要教導(dǎo)我們就可以了。
這本書(shū)告訴我一個(gè)道理，那個(gè)道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個(gè)人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有血腥、沒(méi)有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。
以上就是我的讀書(shū)心得。
同學(xué)們，書(shū)是我們最好的伙伴，我們總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，不管你看過(guò)多少遍。同學(xué)們，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以，大家一起來(lái)讀書(shū)吧!讓我們來(lái)好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長(zhǎng)吧!
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 2
生命因享受讀書(shū)而精彩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺(jué)餓，一天不讀感覺(jué)慌。
十歲前所讀之書(shū)，幾乎都是一些革命樣板戲的劇本，偶爾看到過(guò)幾本前蘇聯(lián)作家的小說(shuō)，如獲至寶。第一次拿到《鋼鐵是怎樣煉成的》，興奮得睡不著覺(jué)，我至今還記得當(dāng)時(shí)是靠打著手電筒，偷偷躲在被子里連續(xù)十幾個(gè)晚上看完的。其實(shí)那是一本繁體版的小說(shuō)，對(duì)于當(dāng)時(shí)我這個(gè)才讀四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)自然是十分費(fèi)力的，靠著連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的小說(shuō)“啃”完了。所得多少自然可以不去計(jì)較，可至少在我童年的`記憶中，刻進(jìn)了保爾·柯察金這個(gè)響亮的名字。
十歲后所讀之書(shū)，內(nèi)容自然要豐富了許多，單就當(dāng)代文學(xué)作品，從傷痕文學(xué)到反思文學(xué)，再到改革文學(xué)，最后到如今的各種文學(xué)潮流作品;從長(zhǎng)篇巨著到微型小說(shuō)，我逮到一本就讀一本。于是，一路聞著書(shū)香味，跟著時(shí)代的步伐，就這么長(zhǎng)大了，變老了。
上世紀(jì)九十年代起，因工作繁忙，無(wú)暇涉及太多作品，只三樣雜志及時(shí)收藏于心中，那就是《讀者》、《小小說(shuō)選刊》(或《微型小說(shuō)選刊》)、《故事會(huì)》，看似平俗了些，但社會(huì)百態(tài)、人間冷暖、奇聞?shì)W事盡收眼底。最主要的是文章簡(jiǎn)短，不必為故事情節(jié)的曲折去費(fèi)時(shí)費(fèi)力。可惜每月只發(fā)行一期，于是每次看過(guò)之后，只恨時(shí)間過(guò)得太慢，好不容易挨過(guò)幾天，去報(bào)亭詢(xún)問(wèn)，結(jié)果一般只會(huì)有兩種：要么來(lái)了新的，要么以為買(mǎi)了新的，拿回來(lái)仔細(xì)一讀——看過(guò)了的。不知從啥時(shí)開(kāi)始，這些雜志一月出兩期了，稍有緩解，可重復(fù)購(gòu)買(mǎi)的現(xiàn)象依然還是發(fā)生過(guò)。
“士大夫三日不讀書(shū)，則禮義不交，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。”不敢與古人同語(yǔ)，但允許我有同感。每當(dāng)捧著一本心怡的書(shū)本，每當(dāng)讀到得意之處，常會(huì)激動(dòng)不已，有時(shí)甚至?xí)d奮得徹夜未眠。總之，愛(ài)讀書(shū)是好事，不是壞事，也就罷了，無(wú)法改了，就隨著去唄!
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 3
今天我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它是一本科普知識(shí)書(shū)，內(nèi)容豐富多彩。大到天文地理，小到生活鎖事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理。它不僅能幫我們答疑解惑、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高我們的學(xué)習(xí)興趣，真是我們學(xué)習(xí)的好幫手。
就拿我們生活中最常見(jiàn)的水來(lái)說(shuō)吧，它是生命之源，同時(shí)也是我們生活中最最重要的生活必需品，我以前從來(lái)都沒(méi)有留心過(guò)身邊的這些事物。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我才知道古代人是如何獲取水的，水為什么可以洗掉污垢的原理。我知道了我們?nèi)祟?lèi)為什么每天要喝一定數(shù)量的水，為什么我們運(yùn)動(dòng)后要及時(shí)補(bǔ)充水分，我還知道了水可以分為固體水和液態(tài)水，水還可以把房屋炸毀呢。如果地球沒(méi)有干凈的水，我們?nèi)祟?lèi)將無(wú)法生存，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我們解答了日常生活中的許多難題和困惑，如：我們做出的面包皮為什么會(huì)是硬的，那是因?yàn)槊娣壑幸埠幸欢〝?shù)量的'淀粉，面包經(jīng)烘烤后，上面會(huì)結(jié)一層硬皮;為什么把酵母放進(jìn)面團(tuán)里面就會(huì)發(fā)起來(lái);放陳的面包為什么會(huì)變硬以及人造肉的原理等等。總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本非常有趣的書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到了世界是那么豐富多彩，那么微妙和奇妙;知識(shí)是那么益智有趣，讓我學(xué)無(wú)止境;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。
我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)卷，撲朔迷離的知識(shí)故事讓你趣味盎然;我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，我被它深深地吸引了。同學(xué)們，這么一本集趣味性及知識(shí)性的好書(shū)，你不來(lái)讀讀嗎?
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 4
我最近讀了一本名為《查理和巧克力工廠》的書(shū)，這本書(shū)是由英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾所寫(xiě)的一本經(jīng)典小說(shuō)。本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫查理的小男孩，他住在一個(gè)人口眾多但貧窮的家庭中。他偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的巧克力工廠，并和他的朋友一起進(jìn)入了工廠，開(kāi)始了他們的冒險(xiǎn)之旅。
在這本書(shū)中，我學(xué)到了很多東西。首先，我學(xué)會(huì)了要珍惜眼前的一切，不要浪費(fèi)生命中的機(jī)會(huì)。查理和他的朋友在巧克力工廠中經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但是他們堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，最終成功地完成了他們的任務(wù)。這讓我意識(shí)到，人生中充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們需要有勇氣去迎接它們，并且不斷努力地追求自己的夢(mèng)想。
其次，我學(xué)會(huì)了要尊重別人，不要因?yàn)樽约旱?優(yōu)越感而輕視別人。在巧克力工廠中，查理和他的朋友遇到了許多奇怪的人物，其中一些人非常富有，但是另一些人卻非常貧窮。這讓我意識(shí)到，財(cái)富并不是衡量一個(gè)人價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們不應(yīng)該因?yàn)橐粋�(gè)人的財(cái)富而輕視他。
最后，我學(xué)會(huì)了要保持好奇心和想象力。查理和他的朋友在巧克力工廠中遇到了許多奇怪的事情，他們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)，最終找到了解決問(wèn)題的辦法。這讓我意識(shí)到，好奇心和想象力是創(chuàng)新的源泉，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的事物。
總之，《查理和巧克力工廠》是一本非常值得一讀的書(shū)。它讓我學(xué)到了很多東西，包括珍惜眼前的一切，尊重別人，保持好奇心和想象力等。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將會(huì)對(duì)我以后的人生道路產(chǎn)生積極的影響。
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 5
每個(gè)人心中都有一本好書(shū)，而我心中的好書(shū)是《水滸傳》。《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》也被稱(chēng)為“中國(guó)四大名著”。該書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)了宋朝農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展和失敗的全過(guò)程。通過(guò)精彩的描寫(xiě)，我們知道農(nóng)民起義的根本原因是朝廷的腐敗和社會(huì)的黑暗，人民必須與之斗爭(zhēng)。在《水滸傳》的'“108位將軍”中，給我印象最深的是智慧的武勇和鮮花和尚盧志深。
武勇，軍事指揮官，自從他去了涼山，就給他所有的兄弟們提建議。在《聰明的誕生》節(jié)目中，他設(shè)計(jì)了藥物來(lái)蠱惑楊志，并輕而易舉地拿走了梁仲舒送給蔡太師的金銀財(cái)寶。真令人高興。你知道，這是梁仲舒從老百姓那里偷來(lái)的不義之財(cái)。喝醉了的宋江在旬陽(yáng)樓上寫(xiě)道。他因“反詩(shī)歌”而被捕。在他即將被砍頭的時(shí)候，他喬裝打扮被吳的頭領(lǐng)搶去了刑場(chǎng)，把宋江從“鬼門(mén)”里救了出來(lái)。除了盧志深，我更佩服一個(gè)人“拆柳”的力量。雖然他過(guò)于直接和魯莽，有時(shí)他不能回頭，總是喊著戰(zhàn)斗和殺戮，但他可以救人于水和火。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)金的女人被“關(guān)系”欺負(fù)時(shí)，他不得不“用刀互相幫助”。
三個(gè)拳頭的結(jié)果，鄭土，一個(gè)屠夫，傷害了人民。他被政府通緝，因?yàn)樗麣⒘艘粋�(gè)人（盡管他是個(gè)壞人）。他不得不離開(kāi)潿洲，投靠五臺(tái)山。如果沒(méi)有別人，他怎么會(huì)在這里？這108位英雄有一個(gè)共同點(diǎn)：忠誠(chéng)和正義。他們除掉邪惡，懲罰叛徒。他們?yōu)樘焯枚袆?dòng)，從不背叛。這使我想起秦檜和其他漢奸。與梁山英雄相比，他們有很大的不同。雖然書(shū)中很多人物都是虛構(gòu)的，但在我心里，他們都是大聲的鋼鐵俠和偉大的英雄。
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 6
我最喜歡的一本書(shū)是《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，記敘了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞，反應(yīng)了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫(huà)卷，帶給我們愛(ài)與美的享受。這本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，沒(méi)有騙人的宗教式宣傳也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)它是通過(guò)對(duì)生活樸實(shí)的描寫(xiě)，使人感受到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助。
在許多故事中，我最喜歡的是《爸爸的陪護(hù)人》。三月里的一天早晨，一個(gè)少年從五十里外的'鄉(xiāng)村步行到了醫(yī)院。他是去看望自己病重的父親，當(dāng)他走到病房時(shí)嚇了一跳。病人們一個(gè)個(gè)臉色蒼白而憔悴，有的半閉著眼睛，像死人一樣躺在那，還有的兩眼直盯著天花板，注目凝視著，那樣子十分恐怖。還有的像孩子一樣在哭泣，或者發(fā)出痛苦的呻吟。護(hù)士把少年帶到他父親身邊，少年望著父親哭了一陣。這時(shí)病人突然望了望少年，似乎想說(shuō)些什么卻沒(méi)有開(kāi)口。少年著急萬(wàn)分生怕父親出了什么事所以便在父親身邊陪伴。三天過(guò)去了，父親有了一絲好轉(zhuǎn)，但是好景不長(zhǎng)，第六天過(guò)去了，病情又開(kāi)始惡化，醫(yī)生失望的對(duì)少年說(shuō)：“您父親快不行了。”少年聽(tīng)后失聲痛哭了起來(lái)，正在這時(shí)一個(gè)手提包袱的人走到了少年身邊，這人正是少年的父親。原來(lái)，少年的父親只是小感冒而已，護(hù)士和少年都弄錯(cuò)了躺在病床上的并不是少年的父親。“兮兮洛，我們回家吧。”兮兮洛望了望病人。“不，我要守護(hù)這個(gè)病人到最后一刻。”兮兮洛堅(jiān)定的說(shuō)。當(dāng)兮兮洛陪完這個(gè)病人最后一天時(shí)這個(gè)病人不幸去世了......
我讀完后深有感觸，一個(gè)少年竟然能為別人處處著想即使那病人不是他父親，但是他還是守護(hù)了病人七天七夜沒(méi)有怨言，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 7
祥子無(wú)奈之下娶了虎妞，住進(jìn)了大雜院，但就是他還就是一心想著拉車(chē)。在得知?jiǎng)⑺臓斮u(mài)了車(chē)行，不知行蹤之后，虎妞絕了回家的心，給祥子買(mǎi)了一輛車(chē)。祥子迫于生計(jì)，拼命拉車(chē)以致于病倒了。這場(chǎng)病使他稍微明白了一些，他一個(gè)人就是無(wú)力改變他在這個(gè)社會(huì)中的命運(yùn)的。祥子的病花光了虎妞的所有的錢(qián)，不幸虎妞難產(chǎn)死去，祥子為了葬她，又賣(mài)了車(chē)。買(mǎi)車(chē)的三起三落使祥子的夢(mèng)想化成了一片泡影，這就是對(duì)祥子的第三次打擊。而且老舍對(duì)祥子和虎妞所住的大雜院的描述，勾勒出窮苦人的苦難生活，這也就是第三次更為有力的控訴。這樣的場(chǎng)面就是讓人看了血淚合流的人間地獄之景。至此，祥子心中唯一的期望就就是去找小福子，然而，小福子卻自殺了，祥子生活信念也就徹底絕望了。祥子從此不再期望，也不再絕望，他成了一個(gè)活死人。原先的祥子已經(jīng)被吃人的社會(huì)給吞噬了，被骯臟腐朽的濁流給同化了，老舍在那里描繪出一只十足的野獸，他貪婪，狡詐、懶惰，祥子之所以從一個(gè)人退化成野獸，原因顯然不在他自我。小說(shuō)的結(jié)尾喊出了最后的控訴：祥子這個(gè)社會(huì)病態(tài)的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼，腐朽社會(huì)的殉葬品。
這部小說(shuō)就是老舍的代表作，出版后在文壇引起了很大的轟動(dòng)。我認(rèn)為，其中有一個(gè)重要的'原因就就是他的語(yǔ)言。老舍在這部小說(shuō)里的語(yǔ)言帶著一股濃重的地方特色。語(yǔ)言就是溝通人與人心靈的媒介，它的好壞直接影響溝通的質(zhì)量，有滋有味的語(yǔ)言更好地表現(xiàn)了作者創(chuàng)作小說(shuō)的主旨，讀著也像品一杯好茶，清香中帶一股特有的韻味。
《駱駝祥子》上演了一幕杯具，控訴了一個(gè)世界，成就了一位作家。
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 8
《親親我的媽媽》是由黃蓓佳撰寫(xiě)的。她以溫情筆觸，撼動(dòng)人心的語(yǔ)句帶我走進(jìn)了主人公小男孩趙安迪和患有輕度憂郁癥的母親舒一梅的世界。他們從開(kāi)始的陌生、冷淡，到后來(lái)緊握雙手，彼此溫暖、相互鼓勵(lì)著一起面對(duì)往后的生活。
小主人公趙安迪的爸爸因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的飛來(lái)橫禍——一起車(chē)禍奪去了生命。母親舒一梅很早就與父子分離。在舉行爸爸葬禮的時(shí)候，他才第一次見(jiàn)到了與他素未謀面的媽媽。
迫于無(wú)奈他只能隨媽媽一起生活。開(kāi)始，他們相處得十分陌生，媽媽稱(chēng)呼他為“弟弟”。但血溶于水，親情的力量是偉大的，他們從格格不入、相互疏遠(yuǎn)到理解融洽、彼此關(guān)愛(ài)。
在書(shū)中，有一個(gè)片段讓我感觸頗深：媽媽發(fā)現(xiàn)自己用過(guò)的創(chuàng)可貼“失蹤”了，在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)“弟弟”的一個(gè)箱子里放著她曾用過(guò)的東西，她疑惑的去問(wèn)“弟弟”，而他的'回答卻讓媽媽意想不到。“因?yàn)檫@些東西有媽媽的味道。”這句話聽(tīng)上去可笑，卻可以感受到安迪是那么地渴望得到媽媽的愛(ài)。在媽媽醒悟后他們慢慢走進(jìn)了彼此的內(nèi)心，開(kāi)心幸福的生活在一起。
讀完這本書(shū)，我想到正處于青春期的我們是那么地“易燃易爆”。在我學(xué)習(xí)階段，媽媽對(duì)我非常嚴(yán)厲。犯錯(cuò)會(huì)兇我，但事后一定會(huì)悉心教育我。可有時(shí)我并不理解她，對(duì)她充滿敵意，我們永遠(yuǎn)不明白媽媽的苦口婆心。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽遞來(lái)的一杯熱水；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，媽媽溫暖的鼓勵(lì)，好似茫茫大海上那無(wú)比明亮的燈塔。相互理解的光芒是那么耀眼，它能匯聚許多愛(ài)的力量。
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)霜依然純潔明凈；母愛(ài)是一座山峰，身心即使承受風(fēng)雪也沉著堅(jiān)定。
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 9
暑假里，我利用了兩天的時(shí)間讀完成了《岳飛傳》。書(shū)的內(nèi)容十分精彩，主要講述了岳飛從軍到伐金的一生，展現(xiàn)了一代抗金英雄岳飛精忠報(bào)國(guó)、壯志未酬的英雄氣概。下面我來(lái)給大家介紹一下民族英雄岳飛吧：
岳飛字鵬舉，南宋杰出的軍事家、戰(zhàn)略家，民族英雄，抗金名將。他精通韜略，也精于騎射，也很擅長(zhǎng)詩(shī)詞、書(shū)法，他高尚品格和愛(ài)國(guó)主義精神為歷代的人民所傳誦。他在出師北伐，壯志未酬的悲憤心情下寫(xiě)的千古絕唱《滿江紅》，千百年來(lái)一直激勵(lì)著無(wú)數(shù)中華兒女不畏艱難困苦，自強(qiáng)不息的精忠報(bào)國(guó)情懷。他率領(lǐng)的軍隊(duì)被稱(chēng)為“岳家軍”，人們流傳著“撼山易，撼岳家軍難”的名句，表示對(duì)“岳家軍”的最高贊譽(yù)。岳飛廉潔奉公、行若明鏡、事母至孝、嚴(yán)以律子、厚以待人、令出如山、賞罰分明、身先士卒、驍勇善戰(zhàn)等優(yōu)良品質(zhì)都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
岳飛在治軍上，既能賞罰分明，紀(jì)律嚴(yán)整，又能體恤部屬，以身作則，岳家軍號(hào)稱(chēng)“凍殺不拆屋，餓殺不打虜”。連金軍也感嘆：“撼山易，撼岳家軍難!”岳飛反對(duì)宋廷“僅令自守以待敵，不敢遠(yuǎn)攻而求勝”的.消極防御戰(zhàn)略，一貫主張積極進(jìn)攻，以?shī)Z取抗金斗爭(zhēng)的勝利。他是南宋初唯一組織大規(guī)模進(jìn)攻戰(zhàn)役的統(tǒng)帥。宋金時(shí)期，金滅遼、滅北宋占據(jù)中原，又頻繁發(fā)動(dòng)南侵戰(zhàn)爭(zhēng)，所到之處燒殺淫擄，許多城市重鎮(zhèn)經(jīng)金軍洗劫，幾乎成為空城。給國(guó)家、民族帶來(lái)巨大災(zāi)難和痛苦。岳飛帶領(lǐng)岳家軍抗擊金兵，收復(fù)中原，被人們千古稱(chēng)頌，而趙構(gòu)、秦檜、萬(wàn)俟卨等人也將永遠(yuǎn)是千古之罪人。
看完我的介紹，大家是不是也對(duì)岳飛充滿了敬佩之情呢?
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 10
學(xué)習(xí)了《賣(mài)火柴的小女孩》，這個(gè)故事給我的不僅是震撼，更多的是慚愧。
賣(mài)火柴的小女孩兒，她沒(méi)有一件像樣兒的衣服，有的只是一個(gè)舊圍裙和一雙大拖鞋，這還都是她媽媽留下的。并且由于躲馬車(chē)，那雙大拖鞋一只跑丟掉了，一只被一個(gè)小男孩兒拎走了。而我呢！媽媽給買(mǎi)的衣服一件比一件漂亮，鞋子一雙比一雙漂亮，可我總是嘟著嘴說(shuō)不好看。我當(dāng)時(shí)也不想一想，這些東西都是爸媽用血汗錢(qián)換來(lái)的呀！我還一臉子的不滿意，爸爸媽媽該多傷心呀！
賣(mài)火柴的小女孩兒，她不敢回家，因?yàn)闆](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，她的爸爸一定會(huì)打她的'。再說(shuō)，她的家里和大街上一樣寒冷，那破房頂雖然用草和破布堵住了，但是寒風(fēng)還是可以灌進(jìn)去的。而我呢！不僅不用去掙錢(qián)，而且整天鬧著玩，還能在溫暖的房間里開(kāi)著空調(diào)，玩著電腦。只要放學(xué)回家，就有香噴噴的飯菜擺上桌等著我，可我總是說(shuō)爸媽做得飯菜難吃死了。我當(dāng)時(shí)真應(yīng)該換個(gè)位置思考一下，爸媽在廚房忙了大半天，我卻說(shuō)不好吃，怎能不叫他們傷心呢？我還有一個(gè)慈祥的奶奶和一個(gè)和藹的爺爺，可我卻總不聽(tīng)他們的話，總?cè)撬麄兩鷼狻，F(xiàn)在想想，我是多么不應(yīng)該呀！而這些，賣(mài)火柴的小女孩兒，她只能在幻想中見(jiàn)到。
今后，我一定要孝順爺爺奶奶，尊敬爸爸媽媽?zhuān)煤谜湎КF(xiàn)在的生活。我還希望安徒生爺爺也有一支馬良的神筆，畫(huà)出賣(mài)火柴的小女孩兒，請(qǐng)她來(lái)到我的家，把我的幸福給她一些，讓她做我的小姐姐，一起上學(xué)，一起玩耍，一起共享這幸福快樂(lè)的日子。
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 11
今天上午，我讀完了《我的媽媽是精靈》這本小說(shuō)。它是一個(gè)幻想故事，這本小說(shuō)里面的事是很普通的，也很真實(shí)的。并且，還加上上海的照片。
陳淼淼是一個(gè)女孩，她家發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事。在沒(méi)發(fā)生這件事前，都是過(guò)著平凡的日子。晚上，吃飯了，每人都用自己的杯子。爸爸杯子里倒黃酒，媽媽的杯子里倒可樂(lè)，他的杯子里倒雪碧。媽媽滴酒不沾，她坐在離爸爸最遠(yuǎn)的位置上，連酒味都不聞。陳淼淼不小心把爸爸媽媽的杯子搞混了，媽媽的`杯子里不小心倒了一點(diǎn)黃酒，她想，應(yīng)該沒(méi)事。媽媽喝了一口，她突然跳了起來(lái)，爸爸也跳了起來(lái)，接住了媽媽。媽媽的身體飄了起來(lái)，爸爸挽著她，向臥室走去。媽媽弄好一點(diǎn)點(diǎn)的變成藍(lán)色。陳淼淼嚇呆了。在燈下，媽媽像一塊藍(lán)手帕一樣。慢慢地，媽媽成了一團(tuán)藍(lán)色的影子。原來(lái)，媽媽不喝酒是因?yàn)榫评镉芯凭瑡寢屢慌鼍蜁?huì)現(xiàn)原形。她不是真正的人，但她不會(huì)傷害我們。明天早上就會(huì)變成原來(lái)的模樣。到了早上，媽媽帶她飛了一次。爸爸說(shuō)要和媽媽離婚。因?yàn)椋勒嫦嗔耍职謰寢尵鸵x婚。她為了不讓爸爸媽媽離婚，她便學(xué)壞。從此，爸爸媽媽再也不提了。晚上，她去小便，看見(jiàn)媽媽在殺青蛙，她特別恨媽媽。媽媽說(shuō)：“我會(huì)走的。”第二天，爸爸媽媽離婚了，晚上，媽媽走了。
讀到最后一個(gè)小故事的時(shí)候，我感動(dòng)地哭了，媽媽就要走了！就是因?yàn)殛愴淀禑o(wú)意犯了錯(cuò)誤，才會(huì)發(fā)生這一切事情的。媽媽雖然是精靈，但是，她并不可怕，她還是像別人的媽媽一樣愛(ài)陳淼淼的。
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 12
這個(gè)星期我讀了《中華美德故事》這本書(shū)，其中，《毛澤東信守還書(shū)期》的故事，對(duì)我的教育特別深。
這個(gè)故事介紹了毛澤東是個(gè)多才多藝的人，他不但在文學(xué)方面的修養(yǎng)非常高，而且對(duì)書(shū)法也很有研究，有空的`時(shí)候總愛(ài)練習(xí)書(shū)法，既可以休息休息，又可以陶冶情操。有一次，毛澤東聽(tīng)說(shuō)老朋友黃任之有一幅東晉大書(shū)法家王羲之的真跡，就很高興地去向他借來(lái)看，并且說(shuō)好了只借一個(gè)月。毛主席對(duì)這幅真跡真是愛(ài)得不得了，每天辦完國(guó)家大事回來(lái)以后，就要拿出來(lái)看看，看到高興時(shí)用手不停拍著桌子，發(fā)出很大的聲響，有時(shí)練字入迷了，連飯也忘了吃，不知不覺(jué)，一個(gè)月的期限到了。毛主席小心翼翼地用函板將那本真跡夾好，又不住地用手在上面撫摸著，叫來(lái)他的衛(wèi)士小尹，說(shuō)：“你跑一趟，把這本字帖送還給黃任之先生，路上小心，不要損壞了。凌晨零點(diǎn)以前必須送到。”衛(wèi)士小尹說(shuō)：“黃任之先生剛剛打來(lái)電話說(shuō)，毛主席只要還在看，盡管多看幾天都沒(méi)關(guān)系，他不急著要。”毛主席卻擺了擺手，說(shuō)：“給他送去吧，朋友交往要重信義，到一個(gè)月不還，我就失信了。”黃任之先生按期收到了毛主席還回來(lái)的字帖，高興地說(shuō)：“毛主席真是一位守信用的人呀！”
讀了這個(gè)故事我明白了，講信用要從自我做起，現(xiàn)在做起，更要從平常的小事做起。答應(yīng)別人的事情一定要做到，不然不管做什么都不會(huì)成功的。比如交朋友吧，首先要信任別人，不講謊話，說(shuō)過(guò)的話就要做到，這樣才會(huì)有人和你做知心的好朋友；還有就是做生意，那就必須講信用，承諾客戶的事必須履行，這樣客戶才會(huì)信任你，才會(huì)跟你有進(jìn)一步的合作，那么你的事業(yè)就會(huì)更成功！做到言出必行，將來(lái)我們走向社會(huì)才能被社會(huì)所重用，讓我們像毛澤東主席一樣做一個(gè)講信用的人吧！
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 13
三國(guó)演義是中國(guó)四大名著之一，其中我相識(shí)了料事如神的諸葛亮，故事有：火燒連環(huán)船、三顧茅廬等，我最喜愛(ài)的是諸葛亮七擒孟獲，故事是這樣的：劉備去世前，囑托諸葛亮盡力地協(xié)助劉禪治理蜀國(guó)。諸葛亮不負(fù)重托，將國(guó)家治理得井井有條。
這時(shí)，南蠻又來(lái)犯蜀。南蠻是當(dāng)今蜀國(guó)的威逼。叛亂的首領(lǐng)是孟獲，他在當(dāng)?shù)睾芡䥽?yán)。諸葛亮本能輕松地平定叛亂，為了讓南蠻真心地歸附于蜀國(guó)，諸葛亮采納“攻心”策略。 諸葛亮利用孟獲的弱點(diǎn)將他第一次生擒。當(dāng)孟獲被帶到諸葛亮面前時(shí)，孟獲心里一點(diǎn)也不服輸，說(shuō)是自己不當(dāng)心上了諸葛亮的當(dāng)。為了讓孟獲心服口服，諸葛軍師讓人放孟獲走孟獲回去后，重整軍隊(duì)，再次進(jìn)攻蜀國(guó)，卻又一次被諸葛亮活捉，孟獲任然不服，諸葛亮二話沒(méi)說(shuō)就把孟獲放走了。 就這樣孟獲被捉了放，放了又被捉，直到第七次諸葛亮放他走，孟獲不走，要求恒久歸順于蜀國(guó)。 讀過(guò)這篇文章，我知道諸葛亮不僅才華橫溢，而且懂得人心，心胸特別寬廣。孟獲被抓后，諸葛亮給他吃大魚(yú)大肉，美酒給孟獲喝。經(jīng)過(guò)七次，孟獲誠(chéng)意誠(chéng)意地當(dāng)上一名大將。諸葛亮知道不是斗爭(zhēng)才能統(tǒng)一天下，而是信任。 比如我們班上打架，不都是不信任造成的嗎?甲把乙的鋼筆不當(dāng)心摔壞了，乙氣沖沖地說(shuō)話，很有可能發(fā)生沖突，假如乙說(shuō)沒(méi)關(guān)系，甲會(huì)愧疚地說(shuō)對(duì)不起，甚至?xí)䦶某匈I(mǎi)一個(gè)偷偷地還給乙。
是的，天地間最廣袤的不是大海，不是天空，不是沙漠，而是人們心胸。有廣袤的心胸自然會(huì)交到很多摯友。摯友間有寬廣的心胸當(dāng)然重要，但更重要的是摯友間要以誠(chéng)相待將心比心。只有得到摯友的心，才算交到真正的`摯友。諸葛亮七擒孟獲事實(shí)上擒的不是孟獲的人，而是孟獲的心。
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 14
我喜歡的書(shū)有很多，如《快樂(lè)王子》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《和你在一起》等等，可是我最喜歡的當(dāng)屬曹文軒的《草房子》。
這本書(shū)主要記述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活，書(shū)中給讀者們講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的感動(dòng)故事，每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，它總能夠給我一種無(wú)形的、震撼人心的力量，使我明白了許多發(fā)人深省的道理。六年中，桑桑親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串看似尋常但又撼動(dòng)人心的故事：不幸少年杜小康與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的'感人故事；殘疾男孩細(xì)馬的善良、頑強(qiáng)和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著、堅(jiān)持…。這一切的一切，歷歷在目地呈現(xiàn)在少年桑桑的內(nèi)心世界里。
本書(shū)的特點(diǎn)是一本適合兒童和家長(zhǎng)共同閱讀的兒童文學(xué)作品。書(shū)中讓我印象最深刻的人物是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但他并沒(méi)有對(duì)生活產(chǎn)生絕望，而是在苦難面前表現(xiàn)得格外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與命運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來(lái)讀一讀。在杜小康的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 15
暑假里我讀了著名作家楊紅櫻寫(xiě)的《想變成人的猴子》這本書(shū)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：對(duì)對(duì)眼在大山里看見(jiàn)了一只猴子，并把猴子帶到了翠湖公園后。被馬小跳他們發(fā)現(xiàn)了后，想把猴子救出來(lái)，因?yàn)閷?duì)對(duì)眼讓猴子像人一樣生活，如果不去這樣做的話，猴子就得抽鞭。有一天馬小跳他們想出了一個(gè)好辦法，讓杜真子和猴子去拍照，然后把猴子抱到夏宮和笑貓一起住。馬小跳他們每天都給猴子拿東西。隨后他們認(rèn)為夏宮不安全，因?yàn)槿绻R小跳被對(duì)對(duì)眼跟蹤的話夏宮就暴露了。所以猴子要到馬小跳家里去，一開(kāi)始它還不知道哪些是危險(xiǎn)的東西，港區(qū)的第一天馬小跳跟猴子說(shuō)不要到冰箱里面去，沒(méi)想到第二天早上猴子不見(jiàn)了，心里很著急打開(kāi)冰箱一看，孩子被冰住了，爸爸連忙給孩子做全身按摩孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地好起來(lái)了，好了之后，它想變成一個(gè)人，他每天都像馬天笑先生一樣一邊在跑步機(jī)上跑步;一邊看電視新聞，沒(méi)事就看書(shū)。
讀完這本書(shū)，我好像也有同樣的經(jīng)歷。
有一次，我和叔叔去西市場(chǎng)買(mǎi)東西。回來(lái)時(shí)，看到一阿姨推著一個(gè)小車(chē)，停在了西市場(chǎng)標(biāo)志旁邊。我和叔叔向前一看，原來(lái)是用籠子關(guān)著的.小松鼠和小兔子。它們是那么的可愛(ài)，叔叔見(jiàn)我很喜歡它們就給我買(mǎi)了一個(gè)小松鼠。我把它那回了家，但看它并不高興，它就光趴在一個(gè)角上。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“孩子，你想讓小松鼠變得快樂(lè)嗎?”我連忙點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“把它放回大自然吧，樹(shù)才是它的家啊!”我聽(tīng)了媽媽的話，把小松鼠從籠子里放了出來(lái)，爬到高高的樹(shù)上。
這本書(shū)讓我看到了馬小跳的愛(ài)心，杜真子的溫柔。讓我明白了只要只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 16
讀著老舍的《駱駝祥子》，漸漸地覺(jué)得這文字變得沉重起來(lái)了。然后文字的沉重反映了老舍手里握著一只沉甸甸的筆，胸中揣著一顆沉甸甸的心，應(yīng)對(duì)三十年代滿目瘡痍的舊中國(guó)，懷著對(duì)舊世紀(jì)憤世嫉俗的情緒，老舍寫(xiě)下了這部對(duì)腐朽黑暗的控訴書(shū)。
這部小說(shuō)塑造了祥子這一人物，他是一個(gè)普通的車(chē)夫。健壯、體面、要強(qiáng)的他也好夢(mèng)想，但是，他卻身處那個(gè)世界的最底層。老舍就從這樣一個(gè)小人物入手，以他的命運(yùn)為線索，然后真實(shí)地反映了一個(gè)大世界。
天真不懂世事的祥子被自我的天真給愚弄了，其實(shí)，生不逢時(shí)的祥子以及所有貧苦人的命早已有了定數(shù)。果然，祥子對(duì)生活的渴望和信心就受到了第一次打擊。
在祥子拉上了自我的`車(chē)不久以后，十來(lái)個(gè)兵就拉壯丁將他連人帶車(chē)給拉去了。然后這是祥子的第一次遭遇，也是作者第一次有力的控訴。祥子之后逃了出來(lái)，順帶牽了三匹駱駝賣(mài)了三十五塊錢(qián)。
要強(qiáng)的祥子決定從頭開(kāi)始，但是，此時(shí)的祥子一顧不得體面了，為了多賺錢(qián)，他和所有的人搶生意，但他還并未失去所有的人格和尊嚴(yán)，他在楊宅拉包月的時(shí)候，不堪忍受侮辱，憤怒地將錢(qián)摔在楊太太的臉上，辭了工。
這段精彩的描述，突出了祥子善良堅(jiān)韌的外表下，蘊(yùn)藏著反抗的性格。在祥子為曹先生拉包月期間，眼看著買(mǎi)車(chē)的期望就要實(shí)現(xiàn)了，但是他又給孫偵探抓住了，孫偵探敲詐了所有的積蓄，箱子受到了第二次打擊，這是作者的第二次有力控訴。老舍透過(guò)對(duì)祥子的心理、動(dòng)作、語(yǔ)言的描述，充分表現(xiàn)了祥子的絕望情緒。
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 17
《最后一頭戰(zhàn)象》是一典型的動(dòng)物小說(shuō)。作者是沈石溪。
故事是這樣的：在日本侵略中國(guó)時(shí)，中國(guó)有個(gè)小部隊(duì)是騎著大象做戰(zhàn)，這種象都稱(chēng)之為戰(zhàn)象。但在戰(zhàn)斗過(guò)后只剩下最后一頭戰(zhàn)象，如今它一經(jīng)70歲了，它很受人們喜愛(ài)。但他死前去了埋葬其他戰(zhàn)象的地方，它用象牙拱了個(gè)可以躺下自己的地方，自己躺在里面靜靜等死。那頭戰(zhàn)象沒(méi)有在臨死前回到自己祖?zhèn)鞯南筅＃腔氐綘奚耐印Ｋ且活^重情義的大象，它在我心中是一位品德高尚的英雄。這只是書(shū)中其中的一個(gè)故事，作者又講了幾篇關(guān)于象、豬、熊的故事。
其中令我感動(dòng)的是:“我”，在天氣炎熱的夏天，由于戰(zhàn)斗沒(méi)時(shí)間洗澡，好不容易有一次洗澡的機(jī)會(huì)，卻在河里遇到熊，在危險(xiǎn)之中“我"想出一個(gè)辦法，繞著石頭跑，但令他萬(wàn)萬(wàn)
沒(méi)有想到，這熊由于長(zhǎng)時(shí)間在水里抓魚(yú)變得非常靈活，眼看就要追上了，“我”卻在樹(shù)上發(fā)現(xiàn)一頭母熊，"我"暗暗的`想：“今天我死于非命”，在這危險(xiǎn)的時(shí)候，“我”舉起一塊石頭要向熊砸去，而熊也舉起一塊比"我"更大的石頭，此時(shí)“我”才明白公熊正在向母熊顯示自己呢，“我”又拿起一塊大石頭，公熊也拿起了一塊更大的石頭，此時(shí)公熊已經(jīng)力不從心，一不小心石頭沒(méi)拿穩(wěn)，掉下來(lái)砸中自己的腳，“我”趁機(jī)逃出熊的魔爪。
從這個(gè)故事我認(rèn)識(shí)到遇事隨機(jī)應(yīng)變和臨危不懼的重要性，我們有些青少年也正是缺少這方面的能力，我們要向文中的“我”好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)、機(jī)智勇敢的少年。
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 18
閱讀經(jīng)典會(huì)給你的一生罩上詩(shī)意的光芒，使你的一生都有一股溫暖向上的力量相伴；閱讀經(jīng)典能讓你體悟到什么是美，什么是愛(ài)，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念。而《格林童話》就是這種書(shū)。
今天，老師帶我們?nèi)ソ钑?shū)，我借到了一本《格林童話》。一回到家，我就迫不及待地看起來(lái)。我看得津津有味，整個(gè)人陶醉在書(shū)中美好的情境里。其中有一篇是《漁夫和他的妻子》，讓我很受啟發(fā)。故事是講：有一個(gè)漁夫和他的妻子貧窮地生活著，他們依靠打魚(yú)來(lái)維持生活，住在破舊的小屋里。有一次，漁夫打到了一條很大的比目魚(yú)，那條比目魚(yú)是一位中了魔法的王子，它懇求漁夫放了它，可以幫漁夫?qū)崿F(xiàn)愿望。漁夫什么愿望都沒(méi)提，可他的妻子一而再，再而三地提愿望。終于，比目魚(yú)不耐煩了，于是漁夫又回到了從前那樣的生活。
讀到這里，我受到很大的啟發(fā)：我們做人不要太貪心了，不然不會(huì)有好果子吃的。要是我們像漁夫的.妻子一樣貪心，有了別墅，還要皇宮，有了皇宮，還要當(dāng)國(guó)王，當(dāng)了國(guó)王，還要當(dāng)教皇，當(dāng)了教皇，還要當(dāng)上帝。如此地貪得無(wú)厭，最終只能自食惡果。你們說(shuō)這樣的人該不該懲罰呢？
讀了這本書(shū)，讓我感悟很多。《格林童話》非常有利于我們成長(zhǎng)，讓我們具有很多美德。它教會(huì)我們善良、樂(lè)觀、毅力。而這一切都要感謝一個(gè)人——林嫦娥女士。因?yàn)槭撬栀?zèng)了書(shū)，讓我們得以從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。正如林嫦娥女士在書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)的：學(xué)習(xí)增智慧，知識(shí)益人生！我要把這句話作為自己的座右銘，以此激勵(lì)我，讓我繼續(xù)前進(jìn)，讓書(shū)的光芒照耀我的人生！
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 19
今天，我讀了桃花心木一文，使我感觸很深，心中久久不能平靜。這篇主要寫(xiě)一個(gè)種樹(shù)人讓樹(shù)木學(xué)會(huì)在土地里找水源的育苗方法和道理，說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)，克服依賴(lài)性，對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。
以前，我只知道桃花心木是一種長(zhǎng)得很直，很高的樹(shù)，我總以為每天要定時(shí)定量的澆水，它才會(huì)長(zhǎng)成百年大樹(shù)。但是，讀完這篇以后，我才知道我錯(cuò)了，因?yàn)榉N樹(shù)不能像種菜或稻子那樣精心澆灌，之后經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期就可以生存：要學(xué)會(huì)自己在土里找水源，人們澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，小樹(shù)苗就必須在這種不確定中學(xué)會(huì)生存，如果它無(wú)法在土里找到水源，拼命扎根，樹(shù)苗很自然就會(huì)枯萎了。但是，只要在這種不確定的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的樹(shù)苗，就可以長(zhǎng)大，長(zhǎng)高乃至長(zhǎng)成百年大樹(shù)。
讀了這篇，我明白了一個(gè)道理：不只是樹(shù)，人也一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)歷過(guò)挫折，磨難，才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。因?yàn)樵诓淮_定中深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就回學(xué)回把很少的養(yǎng)分化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
我是一個(gè)獨(dú)生女，平時(shí)在家過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，總是嬌生慣養(yǎng)。我從未想過(guò)以后的人生道路上會(huì)有怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我。就像桃花心木所要面對(duì)無(wú)盡不確定的風(fēng)雨，要學(xué)習(xí)找到充足的水源，要學(xué)會(huì)在陽(yáng)光中呼吸一樣。生活就像中所說(shuō)的'老天下雨一樣，不可能永遠(yuǎn)是和風(fēng)西域，你一不留神，就回烏云密布，大雨瓢潑。我們只能時(shí)刻做好面對(duì)挫折的準(zhǔn)備，用平和的心態(tài)，面對(duì)一次次成功與失敗。
我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹(shù)，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)獨(dú)立自主的人。
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 20
在這個(gè)暑假中，我讀了三國(guó)演義。
這本書(shū)講的是從黃巾起義至?xí)x統(tǒng)全國(guó)這一段歷史，其中，我最喜歡的任務(wù)是關(guān)羽。
他對(duì)劉備很忠心，徐州之戰(zhàn)失敗后，他被迫投降曹操，但約法三章，曹操送他的一切東西，他都原封不動(dòng)地送給嫂嫂，曹操很喜歡關(guān)羽的武藝才能，希望關(guān)羽能忘記劉備，輔助自己，對(duì)關(guān)
羽三日一小宴，五日一大宴，見(jiàn)他的戰(zhàn)袍舊給了他一件新的.，他卻把新的穿在里面，舊的穿在外面，以示不忘劉備。見(jiàn)他的馬瘦，送他赤兔馬，關(guān)羽欣然接受，曹操很納悶，關(guān)羽說(shuō)：“這馬日行千里我一旦知道哥哥的下落，一天之內(nèi)就可以找到他。”曹操心里不是滋味，嘆息著說(shuō)；“真義也。”心里也不由地敬佩他。
他武藝高強(qiáng)，在討伐董卓大戰(zhàn)中，袁紹的兩將全被華雄斬之，關(guān)羽自告奮勇地要去斬華雄，曹操給他斟了一杯熱酒，他說(shuō)，他斬了華雄再喝。等他提著華雄之首回來(lái)的時(shí)候，酒還是熱的。這就是溫酒斬華雄。從此，關(guān)羽名震天下。
他很光明磊落，長(zhǎng)沙之戰(zhàn)中，他和黃忠大戰(zhàn)時(shí)，黃忠的馬栽倒了，他沒(méi)有乘人之危，而是讓他換馬來(lái)廝殺，第二天，再戰(zhàn)的黃忠雖百發(fā)百中但不忍心射關(guān)公，只射他的盔纓。這就是黃忠射關(guān)公——手下留情。
關(guān)羽是個(gè)有很多優(yōu)點(diǎn)的人，但他也有缺點(diǎn)——很驕傲，no知道人外有人，天外有天，也正因?yàn)槿绱耍麃G失了荊州，葬送了性命。連他這樣優(yōu)秀的人都有缺點(diǎn)，何況我們普通人呢。我明白了：我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，虛心聽(tīng)取別人的建議，這樣人人都能全面發(fā)展。性格決定命運(yùn)。關(guān)羽要是謙虛的話就不會(huì)招來(lái)殺身之禍。
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 21
在九世紀(jì)末，美國(guó)盛行著一種毀滅性的奴隸制度。這種制度是將非洲等落后地區(qū)的黑人，強(qiáng)制押到新大陸當(dāng)做家畜式的買(mǎi)賣(mài)，遭買(mǎi)賣(mài)的黑奴就開(kāi)始了他們一生被使喚不歇的奴隸生涯。《湯姆叔叔的小屋》。一書(shū)敘述的正是發(fā)生在那期間的悲慘原故事。
讀完這個(gè)故事，我對(duì)可憐的湯姆叔叔感到同情，同情他可憐的身份同情他悲慘的命運(yùn)，我又對(duì)殘忍的奴隸主和奴隸商人感到憎恨。憎恨他們的粗暴兇狠，憎恨他們的冷酷無(wú)情。我對(duì)這種奴隸制度感到不平，不平的是制度的黑暗，不平的是制度的不平等。我更對(duì)偉大的.林肯總統(tǒng)感到佩服，佩服他廢除奴隸制度的決心。佩服他廢除黑奴制度的真實(shí)行動(dòng)。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇課文《奴隸英雄》講的也是奴隸的悲慘。為什么會(huì)有這樣不平等的制度呢？美國(guó)也有，羅馬也有，他們同把奴隸當(dāng)做會(huì)說(shuō)話的工具。不把他們當(dāng)人看待，甚至拿他們的生活開(kāi)玩笑！這是何等的不公平的啊！同樣是人，生活在同樣的世界里，可是他們的生活確有天壤之別，一個(gè)是不停的指使別人做這做那，另一個(gè)則是被命令著做東做西，做東做西，做不好還要挨打挨罵。甚至還要付出生命！我不敢相信現(xiàn)在走在世界最前面的美國(guó)，竟有一段黑暗歷史。讀完《湯姆叔叔的小屋》，我真正明白了我們?yōu)槭裁匆粲豕健すす_(kāi)的做法，凡是人，都應(yīng)該是平等的，不管你是白種人·黃種人·還是黑種人。只有這樣才能使我們的社會(huì)變成一個(gè)文明的社會(huì)
我希望公平·公正·公開(kāi)的制度能在世界上廣泛確立，不要讓湯姆叔叔的悲劇重演。
五年級(jí)小學(xué)的讀書(shū)心得體會(huì) 22
我懷著崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書(shū)，頭腦中仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)書(shū)中的人物形象。我被英雄們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀，為革命寧死不屈的精神所感動(dòng)，同時(shí)也對(duì)殘忍、狡詐，為迫害革命者不擇手段的敵人深?lèi)和唇^。
許云峰、江姐、成崗……一個(gè)個(gè)鮮活的'人物，為了勝利而承擔(dān)這種犧牲，是共產(chǎn)黨人最大的驕傲。在被關(guān)進(jìn)渣子洞、白公館后，敵人用各種殘酷的手段折磨他們，逼迫他們屈服，但是，他們堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來(lái)，同敵人斗志斗勇。看看江姐，敵人對(duì)她的摧殘簡(jiǎn)直是慘不忍睹：竹簽釘進(jìn)了指尖，血水飛濺，這一切都沒(méi)有使她——堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士屈服。江姐曾在信中寫(xiě)道：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，而共產(chǎn)黨人的意志是鋼鐵做的！”
讓我記憶深刻的還有出生八個(gè)月就與母親同時(shí)入獄，因?yàn)閲?yán)重缺乏營(yíng)養(yǎng)，發(fā)育不良，頭大身小的“小蘿卜頭”。因?yàn)槟挲g小，行動(dòng)相對(duì)自由，成為傳遞消息的“小交通”。1949年與父母一起遇害，年僅8歲……
正是有了這些革命烈士的努力，才有了我們國(guó)家今天的繁榮昌盛和國(guó)泰民安。“我們要感謝他們！”這句話說(shuō)出來(lái)是多么容易，這短短七個(gè)字，難道就能表達(dá)我們對(duì)烈士的崇敬之情了嗎？唱國(guó)歌時(shí)敷衍了事，掃墓時(shí)不夠嚴(yán)肅……相比“小蘿卜頭”學(xué)習(xí)時(shí)的熱情，我們相差多少？愧對(duì)江姐、許云峰等革命先烈，我們?cè)跄懿蛔载?zé)？
血染紅巖，才有今天的幸福生活，幸福的日子容易使人忘記歷史。我要感謝紅巖，它讓我重溫了歷史，找回了記憶；它為我樹(shù)立了榜樣，找回了感動(dòng)；它促使我對(duì)人生的價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人！
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