小學三年級語文下冊期末試卷

　　小學三年級語文下冊期末試卷有哪些?下面是pincai小編整理的相關內容，歡迎大家閱讀參考!

篇一

　　基礎知識

　　一、拼一拼，寫詞語。(6分)

　　tuò mò fán zhí qǐ qiǎo fàn guǎn yě liàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　guàn gài zhuāng jià qīng tíng ruì shì pán chan

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。(5分)

　　悔( )睜( ) 裁( ) 攏( )辯( )

　　誨( )掙( ) 截( ) 擾( )辨( )

　　三、填一填，再歸類。(6分)

　　南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )不舍

　　①含有反義詞的：

　　②描寫人物品質的：

　　四、讀一讀，照例子寫句子。(6分)

　　例1、他不小心把那只碗打破了。

　　他不小心打破了那只碗。

　　戰士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。

　　。

　　例2、花都開放了。

　　美麗的花都像一個個好強的小姑娘爭著開放了。

　　泉水流淌著。

　　例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。

　　小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。

　　我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。

　　五、想一想，選詞填空。(3分)

　　1、嚴肅 嚴格

　　王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺( )的`。

　　2、精彩 美麗

　　今天，李明表演的節目真( )，博得了同學們的陣陣掌聲。

　　3、沉重 繁重

　　周玲玲知道自己錯了，心情格外( )。

　　六、憶一憶，根據課文內容填空。(16分)

　　1、花盆里長不出蒼松， 。

　　2、七夕今宵看碧霄， 。 ，

　　。“七夕”就是 。

　　3、《畫楊桃》告訴我們，同一個事物從不同角度看，會有所不同的道理。那么，《亡羊補牢》告訴我們 。

　　4、一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 ，湊成了 的小燕子。

　　5、《荷花》是我國著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：

　　6、寫出你積累的名句兩句：

　　閱讀與思考

　　一、憶一憶，填一填。(6分)

　　這學期學了不少課文，我對《 》一文印象最深，因為

　　課外讀過的文章也很多，我對《 》一文印象最深，因為

　　。

　　二、讀一讀，寫一寫。(2分)

　　“春來了，風兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。”從這句話中選一個事物寫比喻句和擬人句。

　　比喻句：

　　擬人句：

　　三、讀一讀，答一答。(9分)

　　( )天空中出現了一道美麗的彩虹。

　　( )小鳥聽了，覺得彩虹更美啦!

　　( )風停了，雨住了，太陽出來了。

　　( )彩虹說：“請不要贊美我，這是太陽的功勞。”

　　( )小鳥贊美地說：“多美的彩虹啊!”

　　1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括號里標上序號。

　　2、這段話是按( )順序寫的。

　　3、讀了這段話，你最喜歡的是( )，因為( )。

　　四、閱讀短文，按要求作答。(11分)

　　時光老人和流浪漢

　　一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰?為什么哭?”

　　流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦!如今我一無所有，我真后悔呀!”

　　時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”

　　“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人!”“好吧”時光老人說完便消失了。

　　驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事!”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

　　時光老人很生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘!

　　1.在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。(4分)

　　后悔( ) 央求( ) 假若( )依然( )

　　2.在短文中找出適當的詞語填空。(4分)

　　( )地哭著 哭得( )( )地問 ( )著說

　　3.仿寫詞語。苦苦哀求、( ).( )( )(3分)

　　4.讀了本文，你有什么感受呢?(3分)

　　答： 。

　　習作。(30分)

　　我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤;假如我是市長，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設計師，我要設計出自動調節的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀!

篇二

　　第一部分：基礎知識積累與運用(45分)

　　一、 讀拼音寫詞語。(4分)

　　ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì

　　二、 比一比，再組詞。(5分)

　　瑞( ) 載( ) 晌( ) 冶( ) 陡( )

　　端( ) 截( ) 響( ) 治( ) 徒( )

　　三、 寫出下列詞語的反義詞。(4分)

　　詳——( ) 愛——( ) 勤——( ) 獎——( )

　　◆請另寫兩對反義詞：( )——( ) ( )——( )

　　四、 填空并按要求寫四字詞語。(8分)

　　1、不( )而( ) ( )日東( ) 腳( )實( )

　　2、津津有味(AABC)

　　3、零零星星(AABB)

　　4、惟妙惟肖(ABAC)

　　5、七上八下(數字式)

　　6、異口同聲(反義詞式)

　　五、給帶點字選擇正確的字義，把序號填在括號里。(5分)

　　聞：(1)聽見;(2)聽見的事情，消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。

　　1、媽媽正在看新聞( )。

　　2、你聞一聞，這是什么味道?( )

　　3、耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。( )

　　4、姚明是舉世聞名的籃球運動員。( )

　　5、這種事情我聞所未聞。( )

　　六、按要求寫句子。(6分)

　　(1)擴寫句子。

　　①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

　　②老師( )說：“你們的表現太出色了!”

　　(2)照樣子寫句子。

　　①例：蒲公英的花可以張開、合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

　　微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

　　②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

　　這是我最喜歡的那本書。

　　(3)造句。

　　①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。

　　___________________________________________________________

　　_________________________________________________________

　　②用“因為••••••所以••••••”造句。

　　七、把下面的句子補充完整。(8分)

　　1、 ，禮輕情意重。

　　2、黑發不知勤學早， 。

　　3、穿花蛺蝶深深見， 。

　　4、夜里星光明，

　　5、 ，鳥籠里飛不出雄鷹。

　　6、不知細葉誰裁出， 。

　　7、日日行， ;常常做， 。

　　8、八仙過海——

　　八、成語故事積累。(2分)

　　《買櫝還珠》這個成語故事非常有趣，請再寫兩個成語故事：《 》 《 》

　　九、選擇恰當的歇后語來表達下面句子的意思。(2分)

　　八仙過海，各顯神通。 張飛穿針，粗中有細。

　　學校的`藝術節又到了，在才藝表演會上，同學們是

　　，個個節目都是那么精彩。

　　第二部分 閱讀積累與運用(30分)

　　一、 閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。(16分)

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡(jǐn jìn)管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(ɡān ɡǎn)，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　1、小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來。(2分)

　　2、給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。(2分)

　　3、用“——”畫出一句比喻句。(2分)

　　4、從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)

　　機智——( ) 鋒利——( )

　　5、“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“盡管……還是 ……”寫一句不同的話。(3分)

　　6、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“ ”圈出來。(2分)

　　7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”這句話知道了什么?(2分)

　　二、 閱讀下面的短文，回答問題。(14分)

　　大象想做一條褲子，用長鼻子卷著(zhe zháo)一塊布走來走去，急得直出汗。它走著走著，遇到了狗熊。狗熊說 什么事請把你急成這樣 大象說 我想做條褲子 可是自己不會做 狗熊(滿意 得意)地說：“這很(簡單 簡略)，我比您巧得多，我給您做吧!”

　　狗熊接過布，很快就裁(chái cái )完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點兒。做成以后，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語地說：“這褲子肥得像水桶，還得(děi de)往下剪。”狗熊(拖 脫)下褲子剪了又剪，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說：“大象穿上一定合身。”狗熊捧著做好的褲子，十分得意地向大象家里走去。

　　1、 這篇短文主要講什么?(2分)

　　2、給短文加上一個合適的題目，寫在短文前面的橫線上。(2分)

　　3、劃掉( )中不正確的音節、字、詞。(3分)

　　4、給“ ”上加上正確的標點。(4分)

　　5、你喜歡狗熊嗎?為什么?(3分)

　　第三部分 習作(25分)

　　讀了上面的短文后，請你想象一下，狗熊碰見大象后會發生什么故事呢?然后把它寫成一篇完整的想象作文。要求：題目自擬，語言生動，語句通順，條理清楚，字數在300字左右。

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