關(guān)于考試失利的作文

　　關(guān)于考試失利的作文

　　關(guān)于考試失利的作文（一）

　　考試，一次失敗的考試，一次徹底失敗的考試，為什么 會(huì)考的那么失敗？是我們不夠努力去耕耘嗎？還是我們?cè)陉幱?綿綿和嚴(yán)寒酷暑之際讓自己偷懶？是埃我自己是都么地懶惰呀，瞧著頭頂上似火的驕陽(yáng)，便偷偷地躲在樹(shù)蔭下乘涼蕩秋千，不知不覺(jué)睡著了，醒來(lái)一看，世界已成了粉妝玉砌，怎么感覺(jué)涼嗖嗖的呢？寒風(fēng)呼嘯著向我襲來(lái)，我趕忙躲到家里，將身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得，動(dòng)都不愿意動(dòng)一根手指頭。哎，我是那么的懶惰，一切的不好都是我們自己一手造成的，原本兩條兩條可以相交的平行線，現(xiàn)在可能實(shí)現(xiàn)了嗎？

　　然而真的是我們不夠努力嗎？你瞧，一個(gè)個(gè)幸勤勞作的背影在嚴(yán)寒酷暑中輪回，瞧他們?cè)跓岬煤沽鳑驯澈屠涞蒙�縮著身子中穿梭，卻不愿推開(kāi)一步，不管多熱多冷，我們都無(wú)謂地耕耘著。他們是何等的努力呀？然而辛苦的付出，換來(lái)的卻是什么？一次失敗的考試。這真的是我們的錯(cuò)嗎？是的。這也是我們的錯(cuò)，我們錯(cuò)了，不是錯(cuò)在我們不夠勤奮，而是我們只會(huì)一昧地埋頭耕耘，死干，不懂得去尋找 更有效率的靈巧的方法，學(xué)習(xí) 不是死學(xué)習(xí) ，而是要有效地學(xué)習(xí)，如果我們只是一昧地苦干，收獲當(dāng)然不大，本來(lái)可以相交的兩條平行線，又讓我們自己給放走了，不是給我們的懶惰放走，而是給我們苦干的勤奮放走。

　　學(xué)習(xí)重在勤奮，但要有限地學(xué)習(xí)，光有勤奮還是不夠的，還要有有效的學(xué)習(xí)方法，如果我們懶惰，死干，那我們不是一直在原點(diǎn)徘徊嗎？付出的努力都像水蒸氣般煙消云散了，不是嗎？?jī)蓷l平行線延伸在宇宙的盡頭，會(huì)有一個(gè)交錯(cuò)點(diǎn)嗎？不知道。因?yàn)檫@需要我們自己去創(chuàng)造，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的奇跡。

　　謹(jǐn)記一次失敗的考試，吸取教訓(xùn)，下次別再犯咯。不斷地重蹈覆轍，真不耐人尋味。

　　關(guān)于考試失利的作文（二）

　　我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)的分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。

　　我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jī)，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。

　　月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時(shí)也許還在辛勤的`勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦小；想起了父母那在太陽(yáng)底下曬得發(fā)黑的臉，無(wú)情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關(guān)切的話語(yǔ)、期待的雙腿；想起了關(guān)心她的一切人。如今……我覺(jué)得愧對(duì)他們的關(guān)心。

　　窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來(lái)是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，頑強(qiáng)生存下來(lái)的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛(ài)迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬于我的第一。

　　失敗只代表昨天，只能意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。

　　滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開(kāi)始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。

　　關(guān)于考試失利的作文（三）

　　轉(zhuǎn)眼之間，寒假已過(guò)去五天，在這五天里，我時(shí)刻而為自己的考試成績(jī)而擔(dān)心受怕。考好了，新年將是一個(gè)愉快的日子；考得不好，就可想而知了。在這五天里，我沒(méi)有放假的愉悅之情，沒(méi)有一點(diǎn)如釋重負(fù)的解脫之情，當(dāng)然就沒(méi)有好好的玩過(guò)，反而來(lái)的是一種壓力，使人狂躁不安。

　　啊！是該問(wèn)成績(jī)了。媽媽拿起電話，我更是坐立不安，大氣都不敢喘。接著電話里傳來(lái)了全班十四名的聲音，我僥幸考好的心理徹底崩潰了，氣氛突然變得緊張了，我反而得到了一種解脫，但是我又陷入另一種壓力之中。考試失利，原因很多，但其主要原因在于自身，是該好好反省了。

　　媽媽每次回來(lái)，都會(huì)說(shuō)看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又考了第幾，伴隨著一聲聲數(shù)落聲而開(kāi)始學(xué)習(xí)。()與我想象的差不多，隨后而來(lái)的是補(bǔ)習(xí)和預(yù)習(xí)，借來(lái)下冊(cè)書，預(yù)習(xí)新內(nèi)容；拿出上冊(cè)課本，復(fù)習(xí)上學(xué)期課程，又開(kāi)始了學(xué)習(xí)生活。不過(guò)，這要比上學(xué)時(shí)輕松的多。

　　我并沒(méi)有多大委屈，考不好，補(bǔ)習(xí)、預(yù)習(xí)是應(yīng)該的，況且又是誰(shuí)不是在預(yù)習(xí)新內(nèi)容呢？為了取得好成績(jī)，只能這樣。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)是艱苦的，好成績(jī)是來(lái)之不易的。

　　為下次考試而備戰(zhàn)。

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