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如何上好職業(yè)規(guī)劃課程
畢業(yè)季，求職季。很多大學(xué)生在應(yīng)聘時(shí)，并不清楚職業(yè)規(guī)劃是什么，甚至把職業(yè)規(guī)劃與生活規(guī)劃混為一談，不管技術(shù)能力是否符合應(yīng)聘單位要求，模糊的職業(yè)規(guī)劃足以讓很多大學(xué)生與工作機(jī)會(huì)失之交臂。誰(shuí)給大學(xué)生上好職業(yè)規(guī)劃的“必修課”?
職業(yè)規(guī)劃是對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行持續(xù)的、系統(tǒng)的、計(jì)劃的過(guò)程，包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)等要素。生活規(guī)劃應(yīng)當(dāng)是更廣泛的概念，既包括職業(yè)規(guī)劃，也包括物質(zhì)生活、精神生活等層面的設(shè)計(jì)與滿(mǎn)足。3年開(kāi)上車(chē)，5年買(mǎi)上房，這些都是通過(guò)職業(yè)奮斗而獲得的生活滿(mǎn)足，并不是職業(yè)規(guī)劃本身所要設(shè)定的目標(biāo)。
今年，全國(guó)將有超過(guò)700萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)依然激烈。廣撒網(wǎng)成為不少大學(xué)生的求職戰(zhàn)略，表面上看，是被求職難的現(xiàn)實(shí)給逼的，仔細(xì)想來(lái)，恐怕是同學(xué)們還沒(méi)有做好職業(yè)規(guī)劃吧?如果自己都不知道自己想干什么，那么，求職單位又有什么理由招你來(lái)工作呢!很多現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)案例告訴人們：有時(shí)候，失敗的人不代表沒(méi)有能力，而是角色定位的失敗。個(gè)人職業(yè)規(guī)劃正是對(duì)個(gè)人角色進(jìn)行有效定位的方式。大名鼎鼎的馬云，曾經(jīng)連續(xù)經(jīng)歷兩次高考落榜。和很多大學(xué)生們比，想必馬云的能力也未必就高人一籌。但是，在職業(yè)發(fā)展的道路上，他知道自己想要什么，能做什么，并且能夠付諸實(shí)踐。學(xué)歷可能并不光鮮亮麗，但有明確的職業(yè)規(guī)劃做指引，也能努力實(shí)現(xiàn)美好的人生目標(biāo)。
職業(yè)規(guī)劃做得好不好，并不是與生俱來(lái)的一種能力，而是需要成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷去學(xué)習(xí)。在很多高校，已經(jīng)開(kāi)設(shè)了職業(yè)規(guī)劃選修課，或者舉辦職業(yè)規(guī)劃方案大賽，這些載體都是為了讓大學(xué)生們對(duì)職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)。但是，如何讓大學(xué)生們真正做好職業(yè)規(guī)劃，還有很多努力需要做。培養(yǎng)能力是大學(xué)的“必修課”，職業(yè)規(guī)劃能力培養(yǎng)也應(yīng)該成為一堂重要的“必修課”。社會(huì)環(huán)境的打造同樣重要，為什么同學(xué)們會(huì)把工資薪酬當(dāng)成職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容?因?yàn)橘嵈箦X(qián)成為當(dāng)下社會(huì)衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)，而忽略了要在某領(lǐng)域成為佼佼者的那份榮耀。做好職業(yè)規(guī)劃，邁出正確的職場(chǎng)第一步，才會(huì)距離美好的生活規(guī)劃目標(biāo)越來(lái)越近。
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