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祖國我們愛你教案

時間：2022-06-22 09:13:30 職場文書我要投稿

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祖國我們愛你教案范文

　　祖國我們愛你教案應該要怎么寫呢？我們不妨一起來參考下范文吧！以下是小編為您搜集整理提供到的祖國我們愛你教案內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！

祖國我們愛你教案范文

　　祖國我們愛你教案范文1

　　設計意圖：

　　藝術是人們表達情感的一種方式，《祖國祖國我愛你》這首歌曲旋律優美，歌詞朗朗上口，表達了對祖國濃濃的熱愛之情。根據中班幼兒的年齡特點，我們試圖通過Flash生動、優美的畫面，運用歌詞圖解法和角色表演唱，來代替生硬的帶唱，幫助幼兒理解歌曲所表達的內涵。讓孩子在優美的歌聲中、在多彩的繪畫過程中體驗、表達對祖國媽媽的熱愛。

　　活動目標：

　　1、輕松地學習、記憶歌曲的歌詞和旋律，學會有表現力的唱歌。

　　2、理解歌詞含義，體會歌曲所表達的愛國之情。

　　3、幼兒運用繪畫的形式表達對祖國媽媽的熱愛。

　　活動準備：

　　1、Flash動畫、PPT圖片。

　　2、道具：小草、小鳥、太陽、國旗

　　3、空白畫卷、畫筆。

　　活動過程：

　　（一）導入部分

　　１、出示紅、黃、藍、綠四色蠟筆圖片。

　　提問：（1）你們看這是什么?

　　（2）這些蠟筆穿了什么顏色的花衣服？

　　（3）蠟筆可以干什么？

　　教師小結：現在梁老師就要用這四支蠟筆來畫一幅畫，請小朋友仔細看梁老師畫了什么？

　　2、組織幼兒討論老師畫了什么？（畫小鳥飛在藍天里、畫小草長在春天里……）引出歌詞。

　　師：看著這幅畫，我編了一首兒歌，小朋友想聽嗎？（教師有感情的朗誦兒歌《祖國祖國我愛你》）

　　3、教師組織幼兒按著歌曲節奏朗誦歌詞。

　　（二）教師組織幼兒用不同的形式學唱歌曲。

　　1、幼兒觀看視頻。

　　師：我把這首兒歌編成了一首好聽的歌曲，請小朋友和我一起來欣賞吧。

　　2、教師范唱（鋼琴伴奏，同時播放ppt）。

　　師：這首歌曲好聽嗎？梁老師也會唱，你們想聽嗎？（教師范唱）

　　3、教師組織幼兒跟唱（鋼琴伴奏，同時播放ppt）。

　　第一遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，教師演唱幼兒小聲跟唱；

　　第二遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，教師演唱幼兒用自然聲音跟唱；

　　第三遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，教師演唱幼兒有表情地跟唱；

　　4、幼兒分角色演唱（鋼琴伴奏，播放ppt）

　　師：老師給小朋友們準備了小草、小鳥、太陽和國旗，請你們選擇自己喜歡的.道具做到相應的位置上，讓我們一起來分角色演唱歌曲吧。

　　（三）畫長卷畫，進一步激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　延伸活動：幼兒畫長卷畫，循環播放背景音樂。

　　師：剛才我們用自己動聽的歌聲唱出了對祖國媽媽的愛，現在梁老師也請大家象歌曲中的小朋友一樣拿起手中的蠟筆畫出自己對祖國媽媽的愛。

　　祖國我們愛你教案范文2

　　【教學對象】

　　小學三年級

　　【教材分析】

　　《祖國，祖國我們愛你》是人音版音樂教材第六冊第一課內容，這是一首活潑、歡快的兒童歌曲.歌詞以生動形象的語言和“畫個圖畫比一比”的情景創設，展現了小朋友們的豐富的想象力和用畫筆表達愛祖國的純真心靈。歌曲是單二部曲式，主要采用平穩級進的手法，加上間奏的運用，使得旋律在平穩中略帶活潑，體現了小朋友們天真可愛的.音樂形象。

　　【學情分析】

　　由于三年級的小學生活潑好動，求知欲強，我們應給學生提供更多展示自己的機會，在音樂方面，三年級的學生節奏、節拍、音準都是非常不穩定的，所以在教授過程中關注到學生的狀態，開展自主合作，培養集體觀念，建立一定的信心！

　　【教學理念】或【教學設計思路】

　　本課以“愛祖國”為主線，設計了看、聽、說、比、創五個環節，注重培養學生感受美、表現音樂、創造音樂的能力，潛移默化中培養學生的愛國情感。

　　【教學目標】

　　1．情感態度與價值觀：能輕松、有表情地演唱歌曲，用優美的歌聲表達對祖國的真摯情感！

　　2．過程與方法：通過看、聽、說、比、創等手段引導學生表現音樂、創造音樂，培養學生自主合作的能力。

　　3．知識與技能：體驗二拍子、解決八分休止符，能為歌曲進行歌詞的創編。

　　【教學重點】

　　能輕松、活潑、有表情地演唱歌曲。

　　【教學難點】

　　能為歌曲進行歌詞的創編。