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白鷺的閱讀理解及答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，只要有考核要求，就會有試題，試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。一份好的試題都具備什么特點呢？以下是小編收集整理的白鷺的閱讀理解及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
白鷺的閱讀理解及答案
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而，白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型的結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田里，時有一只兩只站著釣魚，整個田園變成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。
晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說他是在望哨，可它真是在望哨嗎?
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是優美的歌嗎?——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。
閱讀題目：
1.作者從哪些方面來表現白鷺的特點
2.試把文中的“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑”一句用一個成語代替，并說說這有什么好處?
3.作者為什么說黃昏低飛的白鷺是鄉居生活的恩惠?
4.作者為什么用“有韻的詩”而不用“鏗鏘的歌”來比喻白鷺?
5.試結合具體的詞語或句子分析本文蘊含著作者怎樣的感情?
6.白鷺是美的，作者的語言更美。如果說白鷺是詩，那么在你看來本文與那種藝術形式接近?說說理由。
閱讀答案
1.從外在形態上，更主要的是從神態上表現白鷺的特點
2.淡妝濃抹總相宜
3.作者借對白鷺平凡樸素美的謳歌，委婉地表達了對平凡、質樸的勞苦大眾贊美的真情
4.有韻的詩，雖是在說白鷺柔婉清麗、秀美含蓄，其實也是在表現作者自己，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
5“然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美”，表現作者自己有白鷺那種精神品質，有一身抱負，而被世人所遺忘
6.(1).用擬人和比喻手法生動形象地表現寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧，給人以美感用
(2)擬人和對比手法刻畫出在小樹絕頂，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
白鷺的閱讀理解及答案
題目
閱讀下文，完成1-3題。
白鷺趣話
白鷺，世界各地均有分布，俄羅斯、中國、日本、菲律賓、馬來西亞等國家的白鷺數量相對較多。在我國，許多省份都有白鷺的棲息地。
白鷺天生麗質。李時珍《本草綱目》解說：“鷺，水鳥也。潔白如雪，頸細而長，腳青善翹，高尺余，解趾短尾，喙長三寸。”郭沫若《白鷺》一文，對白鷺外形有獨到的評價：“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。”
白鷺姿態優美，動作瀟灑，極富飄逸之神韻。佇立時，白鷺收斂羽翼，頸部或伸或縮，修長的腿輕松地支撐著雪白的身軀，儼然“雪衣公子立芳洲”。行走時，白鷺頸部收縮成 S形，步履輕盈穩健，悠閑自在。飛翔時，白鷺頸部亦呈S形，兩腳向后伸直，緩緩地鼓動寬大的翅膀，直沖云天，卻又從容不迫。白鷺還有“群飛成序”的習性，故在白鷺棲息地常能觀賞到“一行白鷺上青天”的美景。可以說，白鷺的優雅和高貴，完全可以與白天鵝相媲美。
白鷺以濕地為棲息地。在海灘、湖泊、溪流、水稻田和沼澤地，常能見到白鷺的美麗身影，唐宋詩詞中就有“漠漠水田飛白鷺”，“草長平湖白鷺飛”等生動描繪。白鷺棲息最密集的當屬江蘇漣水的白鷺島，每年夏季有上萬只白鷺在島上筑巢繁衍，有時百千白鷺齊飛，場面蔚為壯觀。
白鷺“林棲而水食”。捕食時，白鷺邁動長腿涉水漫步，目不轉睛地盯著水里的小動物，然后突然伸出長頸，用又長又尖的嘴向水中猛地一啄，準確地把食物叼住。有時也“久立潺潺石”，伺機捕食過往的魚蝦。傍晚，白鷺歸巢，棲身于近岸的山林，在樹叢、竹叢或葦草堆里過夜。
有趣的是，富有靈性的白鷺擅長“擇優而棲”。當所棲息的環境惡化時，白鷺常會不辭而別；而當環境得到改善時，白鷺又會悄然飛回。因此，詩人謳歌的“翩翩白鷺下夕陽”等景象，在環境學家們看來，其意義遠不止于詩情畫意，它還意味著環境的優化，意味著人與自然的和諧。
白鷺是著名的文化鳥類，它是吉祥、高雅、奮進的象征。從古到今，許多詩詞歌賦、繪畫刺繡、音樂舞蹈和藝術雕塑等，都常以白鷺為題材。《詩經》早就有“振鷺于飛”的詩句。我國傳統花鳥畫中的“鷺蓮圖”，常被人們作為贈品，寄寓“一路（鷺）連（蓮）升”的美好愿望。生活中，人們還喜歡借白鷺為各種事物命名。單以地名為例，福建、浙江、江蘇、貴州、新疆等省份都有取名為“白鷺島”、“白鷺洲”的生態旅游景點。
1．通讀全文，說說文章是從哪幾個方面介紹白鷺的？請分點作答。（4分）
2．文章多處引用詩文，其用意是什么？請聯系文章內容具體談談。（4分）
3．有位專家說：“市鳥，是一張城市名片。它能引發相關聯想，增進人們對城市特色的認識。”白鷺是廈門的市鳥，你認為借助“白鷺”這張名片，能幫助人們聯想到廈門的哪些特色？請聯系文章內容和你的生活體驗具體談談。（至少談兩點）（4分）
參考答案：
1.（4分）要求與評分：分點作答，寫出兩點1分，寫出三點2分，寫出四點以上3分。整體表達1分。
【要點提示】
①白鷺天生麗質；
②白鷺姿態優美（動作瀟灑、極富飄逸之神韻）；
③白鷺以濕地為棲息地；
④白鷺“林棲而水食”；
⑤富有靈性的白鷺擅長“擇優而棲”；
⑥白鷺是著名的文化鳥類（是吉祥、高雅、奮進的象征）
2.（4分）要求與評分：聯系文章內容，具體說明引用詩文的用意，2分；表達清楚，2分。
例一：引用詩文，可使說明語言生動形象，進一步突出白鷺的特點，同時也增加文章的詩意和雅趣。如引用李時珍的《本草綱目》和郭沫若的《白鷺》，不僅多方位多角度形象地介紹了白鷺美麗的風姿，同時也增加了文章的韻味。
例二：引用詩文，可使說明語言生動形象，進一步突出白鷺的特點，同時也增加文章的詩意和雅趣。如引用唐宋詩詞中的“漠漠水田飛白鷺”，“草長平湖白鷺飛”，形象地說明了白鷺棲息地的特點，同時也使文章更有詩情畫意。
3.（4分）要求與評分：至少談兩點，每點2分；若表達不好，酌情扣分。
【要點提示】
①從白鷺的天生麗質、姿態優雅，可以聯想到廈門優美的城市風貌。
②從白鷺的天生麗質、姿態優美，可以聯想到廈門人優雅的氣質、閑適的生活態度。
③從白鷺“林棲而水食”，可以聯想到廈門是一個濱海城市，廈門人臨海而居，與大海感情深厚。
④從白鷺“吉祥、高雅、奮進”的象征義，可以聯想到廈門人奮發向上，不斷進取的精神風貌。
⑤從白鷺擅長“擇優而棲”，可以聯想到廈門環境優美，人與自然和諧相處……
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