高考詩歌閱讀技巧2017

　　高考語文中詩詞鑒賞是相對來說最考驗學生理解能力及鑒賞能力的題型。下面是小編整理的高考詩歌閱讀技巧2017，歡迎大家閱讀參考。

　　高考詩歌閱讀技巧2017

　　第一種模式：分析技巧型

　　提問方式：這首詩用了怎樣的表現手法?

　　提問變體：請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法/表現手法)。詩人是怎樣抒發自己情感的?這樣表達有何效果?

　　答題步驟：

　　(1)準確的指出用了何種手法。

　　(2)結合詩句，闡述為什么用這種手法。

　　(3)闡述此手法有效傳達詩人怎樣的感情?

　　第二種模式：分析意境型

　　提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?

　　提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?

　　答題步驟：

　　(1)描繪詩中展現的圖景畫面。答題的時候應該抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述的時候一定要忠于原詩，還有用自己的想象加以創新，語言力求優美。

　　(2)概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，如：孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等等，注意能準確的體現景物的特點和情調。

　　(3)分析作者的思想感情。答這樣題目的時候千萬不要空洞，例如“回答表達了作者感傷的情懷”是不夠的，也得不到多少分，應回答出因為什么而“感傷?”。

　　第三種模式：分析語言特色型

　　提問方式：這首詩在語言上有何特色?

　　提問變體：請分析這首詩的語言風格，談談此詩的語言藝術。

　　答題步驟：

　　(1)用一兩個詞語準確點名語言特色。

　　(2)用詩中有關語句具體分析這種特色。

　　(3)指出表現了作者怎樣的感情。

　　第四種模式：煉字型

　　提問方式：某聯中，最生動傳神的是什么字?為什么?

　　提問變體：本詩中某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里?用某個字替代行嗎?為什么?

　　答題步驟：

　　(1)解釋該字在句子中的含義。

　　(2)展開聯想，把該字放入原句中描述景象。

　　(3)點出該字烘托了怎樣的意境?或者表達了怎樣的感情。

　　(4)如果說用某個字替代，好不好?結合原文好的原因是什么?如何生動貼切的表現作者思想感情的?

　　第五種模式：一詞領會全詩型

　　答題步驟：

　　(1)該詞對突出詩歌主旨所起的作用。

　　(2)從該詞在詩歌的結構上所起的作用考慮。

　　拓展：如何復習詩歌閱讀

　　復習要點

　　①介紹讀懂詩詞、把握詩人思想情感的方法。

　　②系統介紹常見的詩詞藝術手法。

　　③引導學生掌握詩詞鑒賞術語，提高其鑒賞詩詞的能力。

　　復習措施

　　①選擇經典詩歌，讓學生在閱讀中掌握讀懂詩詞的方法。

　　②將詩歌按內容(風格)分類鑒賞，讓學生掌握各類詩詞的一些規律特征。

　　③進行鑒賞技巧的總結、分析和點撥，教會學生鑒賞詩詞的基本流程。

　　掌握一般理論，詩歌體裁(古體詩、今體詩 律詩、絕句)、詩歌題材(懷鄉、思友、征旅、懷古等)、表現手法、語言特點、作家風格、常見意象等，要求對理論消化掌握，不能只停留簡單記憶。

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