民工父親的幸福閱讀及答案
無論是在學校還是在社會中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編收集整理的民工父親的幸福閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
民工父親的幸福閱讀及答案 1
李良旭
①剛搬入新居的一天，外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外看：一個陌生人。他的頭發蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，眼里露出一種焦灼和茫然。我警惕地將門打開一條縫，問道：“你找誰?”只見那人的臉一下子漲得通紅。他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來，用一種近似乞求的語氣說：“同志，我是在您住的這片小區干活的民工，我想請您幫個忙，不知您能不能同意?”
�、凇笆裁词�?你說吧�！蔽彝崎_他遞過來的香煙，一臉狐疑地看著他。
�、垡娢覒B度和緩，他一激動臉漲得更紅了，語速急促地說道：“是這樣的，我的兒子馬上就要放寒假了，他就要從老家到城里來看我了。孩子說，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的漂亮房子。我想，孩子來了后，我能帶他到您家看看嗎?房子蓋了許多，可我從來不知城里人住在里面的情況，我很難對孩子說清楚�！边@位民工一口氣把話說完，然后，一臉企盼地望著我。
�、芪一腥淮笪�。原來，這位民工父親是為了讓鄉下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一個心細的父親!我點頭答應了。
�、菟娢宜斓卮饝耍拥卣f：“謝謝!謝謝!您可真是個大好人啊!我問了好幾家，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關上了，有的說我腦子有問題，還有的`跟蹤我，以為我是壞人，一直看著我走進民工棚……今天，我可遇到大好人了啊!”這位民工的臉上滿是喜悅，眼神里也蕩漾出一種快樂。
⑥幾天后，他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子，皮膚黝黑，身體結實，還有一雙很亮的眼睛。見到我，小男孩有一種怯生生的神情。
⑦父子倆套上我遞過來的鞋套，小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏的拘謹。做父親的好像在努力顯示出一種老練和成熟，只見他邊彎下腰，邊對兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當時蓋這棟樓房時，我負責砌墻，你別小看了這砌墻的活，必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。你看，這面墻上原來還留有一個洞口，為的就是運送磚塊、水泥方便，待房屋建好后，再將這洞口堵上。哦，對了，我的中級技工考試也通過了，現在我也是有文憑的建筑工人了。”
�、嗨吡Φ叵胂蚝⒆用枥L出自己在城里打拼時的細節，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了，不停地望著他的父親，眼睛里流露出一種自豪和驕傲的神色，同時他又用另一只手握了握父親的手，父親的腰板瞬間直了許多。
�、釠]想到，在我看來一件簡單、普通的事，只不過讓這對父子進了我的新房看了看，竟讓這位民工父親這么激動。就這一下子，我感到我和這位民工父親心的距離拉近了許多。周遭氤氳著一種溫暖。
�、飧缸觽z互相攙扶著下樓，只聽到孩子對他父親說：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服，如果我們在城里也能住上您蓋的這么好的房子就好了�！眱鹤拥恼Z氣里有種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢?不要亂想了。你只要在家里把書念好了，幫爺爺、奶奶多干點活就行了。”
�、虾⒆友銎鹬蓺獾哪�，擲地有聲地說道：“�！�
13、通讀全文，說說民工父親的“幸�！敝甘裁�?(3分)
14、文中的“我”對民工父親的態度經歷了哪三個階段的變化?(3分)
15、聯系上下文，揣摩下面句子，探究括號中的問題。(4分)
⑴“我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起……同時他又用另一只手握了握父親的手……”(文中父子的兩次握手，意味有什么不同?)
�、啤啊覇柫撕脦准�，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關上了，有的說我頭腦有問題，還有的跟蹤我，以為我是壞人，一直看著我走進民工棚……”(怎樣理解這句話的含義?)
16、民工父親是一個怎樣的人?請結合文中具體內容簡要分析(寫出三個方面即可)(3分)
17、結合上文，展開合理的想象，將第⑾段孩子要說的話續寫出來。(50字以內)(3分)
孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“ �！�
參考答案：
13、①父親終于實現了帶孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。②父親感到自己能進入城里人家，感受到一種城里人家的溫暖。③父親感到自己的人格受到別人的尊重。④兒子為父親感到自豪和驕傲，父親感到幸福。(答出其中三點即可得3分)
14、起先“警惕”、“一臉狐疑”(不信任)后來“恍然大悟”、“點頭答應”(理解)，最后感到“和這位民工父親心的距離拉近了許多了”(感動)。
15、⑴第一次握手，寫出了父子倆剛進“我”家里時那種拘謹、不安、扭捏的心理，并表現父子相互間的鼓勵與安慰;第二次握手表現了孩子為父親而感到自豪和驕傲。
�、茖懗龈赣H為實現兒子的愿望而遭受別人懷疑、誤解、拒絕的尷尬處境，從中表現出當今農民工這一弱勢群體的艱難生存狀態。
16、示例：①他是一個既細心又富有愛心的父親。例如他克服種種困難，乞求城里人讓孩子看自己在城里蓋得房子。②他是一個對工作認真負責、有上進心的農民工。例如他對兒子說：“我負責砌墻，……必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差�！薄啊业闹屑壖脊た荚囈餐ㄟ^了，現在，我也是有文憑的建筑工人了。
17、示例：“怎么不可能?我一定好好讀書，將來有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋好的房子，過上和城里人一樣的生活�！�
民工父親的幸福閱讀及答案 2
剛剛搬入新居不久。這天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心打字。明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進來：溫暖、清亮、寧靜。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。
突然，大門響起一陣很不規則的敲門聲�！澳阏艺l？”我警惕地將門打開一條縫隙。
“我是在您這片小區里干活的民工，想請您幫個忙。”那個陌生人囁囁嚅嚅地說。
“什么事？你說吧�！薄翱斓绞罴倭耍覂鹤右匠抢飦砜次�，他很想知道自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。房子是蓋了許多，可我從不知道城里人住在里面的情況，我很難給孩子描述清楚。要是他來了，我能帶他到您家看一看嗎？”
這位民工一口氣把話說完后，他望著我，一臉的焦灼和企盼，兩眼露出渴求的神情。
我恍然大悟——真是一個心細、慈愛的父親�。∥乙彩且粋�父親，在工作中取得了一點成績，或在報刊上發表了一篇小文章，不也是喜歡在兒子面前表現一番嗎？那是一個做父親的自豪和驕傲啊！想到這，我答應了。
他激動得連手也不知道放在哪里好了，臉上現出喜悅的神色。他連聲說道：“您真是大好人��！我問了好幾家，有的一句話也不說，隨手就將門咣地關上了；有的還懷疑我是壞人，一直看著我走進了工棚……”
幾天后，這位民工父親果然帶著一個小男孩來到我家。小男孩十三、四歲，黝黑的皮膚，結實的身體，明亮的雙眸。
“換上吧�！蔽覠崆榈卣f。父子倆換上了鞋套，像是生怕將木地板踏壞了似的，步子邁得格外輕緩，給人一種拘謹的感覺。我看到，一只大手和一只小手緊緊地握在一起。父親對孩子說：“這位叔叔住的這套房子就是爸爸建筑公司蓋的。我負責砌墻，眼細、心細、手細，不能有絲毫的偏差……對了，爸爸也通過了中級工的考試。現在，我也是有文憑的建筑工人了�！眱鹤勇犞劾锪髀吨环N自豪和驕傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手緊緊地握在一起，父親的腰板似乎挺直了許多。
一會兒，這對父子就看完了我的新居。退到門邊時，這位民工父親伸出手，重重地握住了我的手，感動地說道：“今天，是我進城打工以來過得最幸福的一天。我能帶孩子到城里人家來看看，感受到了城里人家的溫暖，這種幸福我一輩子也忘不了�！蔽铱吹竭@位民工父親的眼里閃著晶瑩的淚光。真沒想到，在我看來一件簡單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動。一下子，我也感動了，我和這位民工父親的距離拉近了許多。
父子倆互相攙扶著下樓，那孩子對他父親說道：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服。如果我們在城里也能住上這么漂亮的房子就好了�！眱鹤拥恼Z氣里有一種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么不可能呢？你要在家里把書念好，將來就一定能住進這樣好的房子里了�！�
孩子仰起稚氣的`臉，眨著雙眼，高聲說道：“我一定好好讀書，將來有出息了，一定要讓您和媽媽住上這么好的房子，過著城里人一樣的生活。”聽了孩子的一番話，這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。我看到，這位民工父親的腰桿努力地挺了挺。頓時，他在我眼里一下子變得高大起來——一個父親的偉岸和善良！
小題1:這篇文章講述了一個怎樣的故事？請用簡明的語言概括出來。（3分）
小題2:請簡要說說“我”對這位民工父親的態度前后發生了怎樣的變化。（3分）
小題3:開頭描寫新居“明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進來”，用意是什么？（3分）
小題4:選文中的父親說：“今天，是我進城打工以來過得最幸福的一天�！闭堈f說你對這種“幸�！钡睦斫�。（3分）
小題5:文中畫線處兩次寫到父子兩手緊緊相握的情形，但又有變化，請聯系上下文說說產生這種變化的原因是什么。（4分）
參考答案：
小題1:文章敘寫了一位民工父親帶著兒子到城里看自己建造的房子的故事。
小題2:警惕（冷漠）——熱情——感動——敬佩（每缺一點扣1分）
小題3: ①體現新居的寬大、溫暖、清亮、寧靜。②烘托“我”愉悅、興奮的心情。
小題4: ①為生活中人與人的和諧相處（或相互平等、真誠理解）而感到幸福。②這位民工父親為能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。
小題5:第一次是父親主動握著兒子的手，那是因為父親拉著兒子來看自己參與建造的大房子，父親的內心充滿了驕傲的心情；而第二次是兒子在看到了父親參與建造的房子和聽到父親也是有文憑的建筑工人而生出對父親的敬佩之情，主動握起父親的手。
小題1:
試題分析：通讀全文，找出主要人物和主要事件，從人物、事件、結果三信息點上概括。
小題2:
試題分析：找到文中相關的詞語即可作答，“我熱情地說”“我也感動了”，“ 他在我眼里一下子變得高大起來”這是“敬佩”。
小題3:
試題分析：這是景物描寫，結合文中人物的處境“搬進新居”理解人物的心情，思考景物描寫對表達人物心情的作用。
小題4:
試題分析：從文章中的情節來分析，“父親”看到了自己蓋的孩子里面是什么樣的，有成就感，“父親”滿足了孩子的愿意，心有快樂，“父親”聽到孩子說要好好學習住進城里來，心中充滿期盼，有了成就有了快樂有了期盼，就是幸福。
小題5:
試題分析：在文中找到兩次“握手”的細節，觀察寫法的區別，根據前后文內容理解細節對表達人物情感的作用。
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