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幼兒園小班育兒感想
xx幼兒園小一班學(xué)習(xí)生活。小寶貝的出生給家里增添了許多的忙碌和煩惱,但更多的是新生命成長帶給大家的歡欣和喜悅。在文文還不會(huì)說話牙牙學(xué)語的時(shí)候,我就期盼著寶寶快快長大,等寶寶可以和大人正常交流的時(shí)候,那應(yīng)該是很開心的事情。如果說女兒是爸爸前世的情人,那么我是期盼著能盡早和“小情人”對話交流的。今天唐老師號召大家分享育兒心得,我覺得無論是從支持唐老師的工作還是和眾多家長互通有無的角度,我都應(yīng)該積極響應(yīng)。
說老實(shí)話陪同寶寶成長的過程中體會(huì)是多多的,但是真正把體會(huì)寫成和大家能夠共享的文字這還是第一次。思前想后我覺還是把我和女兒的一些我認(rèn)為比較有意義的對話呈現(xiàn)給大家,這樣請各位看官各抒己見、以期共同成長。
“關(guān)于吃零食”的父女對話:
父:溪溪(女兒的小名),這是爸爸給你買的健康的零食,你要多吃點(diǎn)吆!(灌輸價(jià)值觀,在零食的問題上我認(rèn)為從一開始就應(yīng)該把焦點(diǎn)定位在健康與否,不能聚焦在給不給吃的點(diǎn)上。聚焦在給不給吃上的話大家就陷入惡性循環(huán)。)
女:爸爸,為什么要吃健康的東西呢?(孩子以提問的方式認(rèn)識社會(huì))
父:吃健康的食品才有健康的身體,身體健康就不會(huì)生病,就不用喝苦的中藥、也不用輸液扎針忍受疼痛。爸爸媽媽希望你健康,所以給你買健康的食品。那你希望自己健康嗎?
(說理要透徹,而后讓孩子自己選擇以強(qiáng)化灌輸?shù)男Ч?/p>
女:我希望自己健康,我以后不吃垃圾食品。(灌輸成功、符合預(yù)期)
女:爸爸,那為何別的小朋友愛吃垃圾食品呢?(還有疑問,并且這個(gè)問題很關(guān)鍵,一定要解答徹底,才能以免后患。)
父:別的小朋友爸媽太忙沒有時(shí)間關(guān)心他們的寶寶。(生活化回答)
女:那也有別人的爸媽給寶寶買垃圾食品的呀?(小孩子的觀察很仔細(xì)不輸大人)
父:那他們可能是想體驗(yàn)不健康的方式生活方式。(必須直面現(xiàn)實(shí)的回答,不能撒謊應(yīng)付。灌輸每個(gè)人有選擇自己生活方式的權(quán)利的價(jià)值觀)
女:那我下次告訴別的小朋友不要吃垃圾食品。(開始試圖去矯正別人的價(jià)值觀,人性的善惡要看環(huán)境的啟發(fā)。)
父:可是如果別的小朋友還是堅(jiān)持要吃呢?(繼續(xù)引向深入)
女: 。。。、(陷入迷惑)
父:那我們也只有尊重他們的選擇。每個(gè)人有每個(gè)人的想法,每個(gè)人的想法都不相同,我們?nèi)绻荒苷f服他們也只有互相尊重。(價(jià)值觀升級,有飲食安全上升到人性的互相尊重!生活本來就是多樣的復(fù)雜的,必須坦然面對。)
女:我明白啦,就像有時(shí)候每個(gè)人喜歡的玩具不一樣。
對話心得:
應(yīng)該大膽的給孩子講道理,小孩子慢慢會(huì)接受的,大道理也一樣。簡單的、粗暴的說教命令孩子不容易接受,哪怕接受了也不會(huì)長久。給孩子自我選擇的機(jī)會(huì),他十有八九會(huì)做出正確的選擇,關(guān)鍵是家長沒有這樣的胸懷。家長如果以家長自居、以管理者自居,只知發(fā)號施令而不是和孩子平等對話,這樣是很難說服孩子的。如果說孩子是一塊寶玉的話,那么家長一定清楚自己是什么?是磚頭、是石頭,那么拿磚頭、石頭去打磨寶玉,最終寶玉也只能變成磚頭、石頭。
為人父母要拿出不敢為父母的謙卑心、敬畏的心,陪伴孩子成長,要給與孩子充分的自由和尊重,相信在寬厚的愛和充分的自由環(huán)境下寶玉自會(huì)閃閃發(fā)光!
到目前為止文文身上各種缺點(diǎn)還是很多,但是慶幸的是在吃零食方面表現(xiàn)的一直不錯(cuò),也是我們夫妻比較滿意的地方。偶爾吃零食我會(huì)告訴她那是她也想體會(huì)一下不健康的感覺,這樣在尊重自我選擇的角度去化解,至少這樣不至于陷入對錯(cuò)之爭。
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