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四年級我愛閱讀手抄報
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版的黑板報。下面是四年級我愛閱讀手抄報，請參考！
我愛閱讀手抄報1
我愛閱讀手抄報2
讀書的樂趣
讀書的好處對我們來說是不言而喻的，可是真正堅(jiān)持讀書的人卻很少。我喜歡讀的書是各種神奇的故事、童話。
可因?yàn)榧依锏臈l件不好，所以我只好經(jīng)常借同學(xué)的書看，讀書時雖然只是囫圇吞棗，但也大致了解了故事的主要內(nèi)容，在我讀的童話故事中《白雪公主》給我留下了深刻的印象，當(dāng)我理解了白雪公主的遭遇后使我心酸不已：狠心的王后將白雪公主置于死地，而善良的七個小矮人將白雪公主收留，并且給了她快樂、溫暖……故事情節(jié)竟然讓我入了迷，就連媽媽叫我吃飯，叫了好幾次，我居然都沒聽見。
讀書讓我不僅欣賞到許多緊張動人的故事情節(jié)，也積累了不少好詞佳句。這些好詞佳句在我寫作文時確實(shí)也發(fā)揮了不少作用。通過讀書也讓我明白了一些作文道理：想寫好作文，做到下筆如有神，只有多讀書，多讀好書。
讀書讓我找到了屬于自己的樂趣。同時，我也希望天下有更多的人能夠從讀書中找到自己的樂趣。
我愛讀書
五年級的我是一個不怎么愛讀書的人。讀書有什么好的，不就是擺擺樣子嘛！要么把人都讀成了一些書呆子，我才不想成為書呆子呢！
可媽媽每天都讓我讀書，每次放學(xué)，只要作業(yè)完成后，媽媽就把我鎖進(jìn)房間，硬讓我讀書，我也有對付媽媽的妙招——偷偷的在屋子里玩。一天，媽媽仍像往日一樣將我鎖進(jìn)房間。我看屋子里沒有什么好玩的，心想：“今天不妨看一下書吧！”我打開一本童話故事書，沒想到我竟然被那神奇的童話故事吸引住了。我想：原來讀書也是一件很快樂的事嘛！悲慘的童話故事使我淚流滿面，可笑的故事常使我捧腹大笑……就這樣我漸漸喜歡上了讀書，不知不覺地那些童話書陪伴我度過了一個星期，這段時間讓我確實(shí)感受到了書真是我們的良師益友啊！后來我又讀了《三國演義》、《水滸傳》、《格林童話》、《安徒生童話》……
讀書生活讓我改變了以前對讀書的看法，更讓我深深感受到書就是我的良師益友，只要開卷，總會有益——因?yàn)樵谀銈牡臅r候，書會給你安慰，在你學(xué)習(xí)遇到困惑的時候，書會給你知識的滋養(yǎng)。我愛讀書，我要讓書香一直陪伴著我走向成功。
我的讀書經(jīng)歷
有一次我在爸爸的書房里玩，那里有許多書，于是好奇的我就從爸爸的書柜里挑了一些書，并把這些書一一放在我的書桌上擺好，又把這些書大致分為三大類，一類是歷史書籍，一類是兒童故事，一類是大家名著。
閑了我便把這些書拿出來看一看：秦始皇的焚書坑儒，孟姜女哭到長城、陳勝吳廣揭竿起義、項(xiàng)羽破釜沉舟等歷史故事讓我如癡如醉，《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》、《六只天鵝》這些童話故事又讓我感到童話的有趣和神奇。就這樣我漸漸和書成了朋友，并從讀書中深深感受到了這些朋友給我?guī)淼臉啡ぁＷx書也幫助了我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到一個個疑問時，我也會想到那些不開口的朋友，請他們幫我解決學(xué)習(xí)中的困難。
我喜歡讀一些名著，如《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》等，我讀起書總有點(diǎn)囫圇吞棗的味道，因?yàn)槲易x得很快，一個小時就能把30頁讀完，雖然讀得快，但這些名著也讓我讀得津津有味。
書是人類的營養(yǎng)品，我喜歡讀書，我愿意從書中學(xué)到更多的知識來豐富頭腦，增長才干。
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