教育隨筆努力做一名稱職的教師

　　做了三年老師，漸漸的明白了教師的內(nèi)涵與責(zé)任，怎樣做一名稱職的教師，我個人認(rèn)為要從以下三個方面著手：

　　第一、教師要熱愛學(xué)生，要有寬容精神

　　愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，正如夏丐尊先生說：“教育沒有情感、沒有愛，如同池塘里沒有水一樣，沒有水不能稱其為池。沒有情感、沒有愛，也就沒有教育。”

　　教師愛學(xué)生，一個很重要的表現(xiàn)就是相信每個孩子，每個孩子都是具有巨大潛能而且每個孩子的潛能都不一樣的，只要獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子去不斷的自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。

　　教師愛學(xué)生，還表現(xiàn)在要有寬容的精神。

　　朱永新先生講過：“教育是一首詩，詩的名字叫熱愛，在每個孩子的瞳孔里，有一顆母親的心，教育，需要母親般的愛，但是教育的愛更需要尊重，更需要賞識，更需要寬容。”

　　第二、教師要常充電，使自己知識廣博

　　我認(rèn)為讀書是實(shí)現(xiàn)以上目的的必經(jīng)之路。書籍是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書。學(xué)校提供了一個讀書的空間。而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受老師興趣與水平的影響。因此，教師讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而是整個教育的前提。

　　如果教師不能經(jīng)常地更新知識結(jié)構(gòu)，不能對新生知識保持長久的好奇與敏感，就有可能被學(xué)生看不起，在學(xué)生眼里是個“老古董”！一旦教師不被學(xué)生看重，麻煩可就太多了，自然也就失去在學(xué)生中的威信，沒有威信也就失去師生聯(lián)系紐帶。

　　因此，教師只有努力學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。學(xué)生才會親近你，才會覺得你有魅力。最終，才會在師生交流中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

　　第三、要端正教師的心態(tài)

　　教師作為服務(wù)者，最難解決是心態(tài)問題。學(xué)習(xí)是孩子們?nèi)松�中最快樂的事，然而我們卻不能帶領(lǐng)他們走進(jìn)快樂世界。說到底還是自己的心態(tài)問題，自己在給自己較勁，才把工作當(dāng)作一件沉重的艱巨的任務(wù)來完成，把自己當(dāng)成是完成教育教學(xué)任務(wù)的工具，老是不能將自己融入學(xué)習(xí)，融入課堂，總將“我”與工作分開，把自己與學(xué)校發(fā)生的一切隔開，冰冷地活著，似乎與這個可愛的世界有著深仇大恨。這種心態(tài)不好，這種心態(tài)影響了自己的健康是小事，嚇著孩子是大事。更不能把教學(xué)工作做好。

　　所以不妨換副眼光，一踏進(jìn)校門，不挑毛病，你學(xué)著專挑美好的東西看，專挑同事的優(yōu)點(diǎn)看，專挑學(xué)生的進(jìn)步，連喝白開水都想著喝出甜的味來，你的心態(tài)就會變，一定會變得更年輕、快樂、很有信心。孩子們會親近你，心都會貼近你，盡把美好的一面露在你面前，讓你夸，那樣真好。

　　如果我們擺正服務(wù)態(tài)度，善待服務(wù)對象，盡顯聰明才智讓服務(wù)對象滿意，那我們會感到充實(shí)。如果我們充實(shí)，才可以誠心誠意地服務(wù)，那么我們的生命中將多了許多驚喜，內(nèi)心也會充滿幸福感。

　　在實(shí)際教學(xué)中如能做到以上三點(diǎn)，我想離做一名稱職的教師，也就不會太久遠(yuǎn)。

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