你教育孩子的方式正確嗎

　　孩子性格很多變，教育方法要多樣，那么，你教育孩子的方式正確嗎？因材施教要記牢，孩子懂事又勤勞。一起來看看。

　　第一類：精力過剩的孩子

　　主要表現：愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。

　　教育方法：

　　首先，要與孩子建立良好的人際關系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們容易在心理上接受教育和指導;

　　其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間;

　　再次，耐心教導：即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

　　第二類：上課不專心聽講的孩子

　　主要表現：上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不再焉。

　　教育方法：

　　首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到;

　　其次，在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此;

　　再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽;

　　第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;

　　第五，家長應盡量要求孩子復述課堂內容，或談上課中印象最深的問題。

　　第三類：追求金錢與物質享受的孩子

　　主要表現：“穿要名牌，吃要精品，”甚至還要車接車送。

　　教育方法：

　　首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事;

　　其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，并適當征求孩子的意見;

　　再次，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型事例來教育孩子。

　　第四類：對長輩教育抱無所謂態度的孩子

　　主要表現：對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。

　　教育方法：

　　首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;

　　其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導;

　　第三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實;

　　第四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待;

　　第五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利于教育。

　　第五類：具有嚴重惰性的孩子

　　主要表現：學習被動，作業不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。

　　教育方法：

　　首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手;

　　其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查;

　　三是父母要以身作則，事事起表率作用;

　　四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，并持之以恒，堅持訓練。

　　總之，你在家庭教育中要堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的教育原則，在理解孩子的基礎上講究家教方法。那個時候，你會發現讓孩子聽話并不是很難。