演講與口才的一些認識和想法

　　關于演講與口才的一些認識和想法 “會說話，得天下”這話說得好！當今世界口才已經成為我們走向成功的一塊敲門磚，口才改變命運更是道破了我們是否成功的關鍵。而沒有任何一個正常人不需要講話、不需要交流，也沒有任何一種工作不需要和別人打交道的，可見語言是已成為當今世界人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑。它與我們的生活息息相關，人們的生活交流、社會的文明進步 等等無不受之影響，它在很好的推動著我們的生活和社會的進步與發展 。

　　當今也有許多的大學開展了演講與口才這門課程，旨在教導即將邁向社會的大學生們懂得更多的社會信息，注重培養其社會能力。而且在這門課的學習中我也收獲了很多的社會知識，也在演講與口才方面有了些基本的認識和想法。

　　開篇老師就給我們介紹了許多關于口才的知識。而文若河本人的見解十分得到，很明確的說明了何為口才，口才是一種綜合能力，不僅包括表達，還包括聆聽、

　　應變等多項能力。他認為：善表達，會聆聽，能判斷，巧應對，應該是衡量口才好與壞的重要標準。

　　我們的生活更是與之息息相關，生活、工作中都需要口才的參與才會多姿多彩。而且語言的能力也是不可小覷的，一句及時的話也許會消除緊張，一句知心的話也許會挽救他人，一句無心的話也許會點燃糾紛，一句殘酷的話也許會毀掉生命 。因此如何運用口才又成為我們的一大注意事項和必修課。好的口才具有神奇的魔力，好口才能讓你巧舌如簧，讓人心服口服，能讓無往不利，也能讓我們雄辯滔滔占上風 ，立于不敗之地。因此我們要好好掌握口才。

　　人們心智發展成熟程度、社會經歷的多少，性格的外向與內向，甚至男女的性別差別；感覺的不同，思考的方式，所處身份、學歷高低、思維方式 等等原因都在影響著我們的語言表達能力，從而影響到口才的發揮。

　　口才是一種心理技能。氣質、性格、能力等個性心理特征又決定著認識能力和表達能力的高低和口語表 達的風格。口才訓練亦是一種綜合能力的訓練。既訓練表達能力，也訓練心理素質；既要有發聲語言的練習，也要有態勢語言的練習；既要進行思維訓練，也要進行現場訓練；既要練聽，也要練看；既要有充任角色的語境訓練，也要有演講、交談、論辯等不同形式的語體訓練。各方面都注意到我們就會培養出好的口才。

　　心理學家有一個有趣的公式： 一個信息的表達＝7％的語言＋38％的聲音＋55％的體態語言。而魯迅先生也說過：好的說話有三美 ：音美以感官，一美也；形美以感目，二美也；意美以感心，三美也。可見一個人在口才的培養，演講能力的餓鍛煉上體態的表達式十分重要的。他是演講有口才養成的一大重要因素。在體態的注重上， 眉眼、微笑、站姿、手勢、服飾都至關重要，但是我們要注意這些都要服從內容表達的需要 ，服從情緒表現的需要 ，要服從對象場合的需要 ，要服從審美的需要 。自然、簡單明了、適度適宜的原則亦貫穿整個演講過程。

　　在我們的演講過程中口語的運用要注意：吐字要清 晰、通俗流暢、生動形象、富有哲理噴。主要的運用方法為：噴崩法、彈舌法、開喉法。歸 音到位有展唇、喉聚、抵舌、穿鼻。法語調技巧商要注意語言的速度、重 輕音、合適的停頓。在演講過程中為了使自己的聲音清亮圓潤，要注意克服以下一些毛病：1、喊叫2、漏氣3、鼻音太多、太重4、喉音5、抖動6、拿腔拿調。

　　“口才，是 一切才能的先行官！”“一個人的成功，約有百分之十五取決于知識和技術，百分之八十五取決于人類工程——發表自己意見的能力和激發他人熱忱的能力。”語言是思維的外殼它是一個人的知識儲備、文化底蘊、智慧才華、社會閱歷、思想品德、理論修養、性格氣質、興趣愛好等綜合素質的具體體現和展示。當今社會：地球在縮小，舌頭在延長。舌頭就是一把利劍，演說比打仗更具威力。

　　在演講與口才中態度問題至關重要：

　　1、少說批評的話，批評只是一種阻力；多說鼓勵的話，鼓勵才是基本動力。

　　2、少說抱怨的話，抱怨只會帶來記恨；多說寬容的話，寬容才會增加了解。

　　3、少說拒絕的話，拒 絕只會形成陌路；多說關懷的話，關懷才能獲得友誼。

　　4、少說諷刺的話，諷刺顯得輕視卑微；多說尊重的話，尊重才能激起同心。

　　5、少說命令的話，命令只是強行接受。多說商量的話，商量才是質優領導。

　　下面是一些培養你演講與口才能力的有效方法:

　　1、 如何提高你的演講震撼力：聲音大一點、速度慢一些、語氣長、感覺要積極、手勢要大氣一言而知其賢愚簡潔明快。

　　2、有話可說的幾種思維方式:逆向倒轉思維法；追本溯源思維法;縱橫交錯思維法;攻其一點思維法

　　3、口語表達的訓練方法：嘆氣實驗“體會擲地有聲”；練氣方法—深呼吸；練聲方法——練嚼肌、挺軟腭；聲音響度訓練；活舌操；繞口令；朗讀式訓練法；講故事法；方音辯正。

　　4、演講技能實訓演講的特點；外在的綜合性；內在的現實性；情理的說服性；環境的特定性；；語言的可聽性；評述的辯證性。

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