哲學家培根的讀書方法

　　培根是英國16至17世紀的著名哲學家。著有《新工具》、《論科學的價值和發展》、《論古人的智慧》、《論說文集》。他除了在人類哲學史上有巨大影響之外，對于神學、文學、法律以及自然科學都有研究。曾任英國女王的特別法律顧問、大法官和上議院議長等職。他之所以如此博學和有作為，是與他本人的勤奮好學和合理的讀書方法密不可分。

　　培根認為，“讀書的目的是為了認識事物原理。·····為了尋找真理，啟迪智慧”。與此同時，他還告誡人們讀書時應注意的三個方面。

　　第一，讀書不宜太慢。

　　培根認為“讀書太慢會弛惰”，因此，他希望人們讀書應思想敏銳，注意力集中，不要過慢，這樣容易生效。

　　第二，不要裝模作樣。

　　培根認為“為裝潢而讀書是欺人”。

　　第三，不要照搬書本。

　　培根認為“只按照書本辦事是呆子”。也就是我們通常所說的“書呆子”，他們最明顯的特點是書上怎么說便怎么辦，一點也不知變通或靈活使用。

　　既然如此，培根又提倡什么樣的讀書方法？究竟如何讀書才算合理的呢？歸納起來，大約有三點。

　　第一，對于不同的書，可采取不同的閱讀方法。

　　他認為“書籍好比食品，有些只須淺嘗，有些可以吞咽。只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其中梗概，而對于少數好書，則要通讀，細讀，反復讀。

　　第二，對不同的書可作不同的選擇。

　　由于古今中外的書浩如煙海，它們的類別和內容各不相同，在此情況下，培根認為可以根據自己的需要和知識結構加以適當選擇。在他看來，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯”。

　　第三，光讀書求學問還不行，還得運用和實踐。

　　培根是個非常聰明智慧得人，不單純是個學者，還涉足政壇，參與政治，曾任英國女王得掌璽大臣，因此，他一直注意并強調書本知識得運用和書本知識與實踐經驗得結合。他說：“學問雖能指引方向，但往往流于淺泛，必須依據經驗才能扎下根基。”

　　為了使人進一步理解他所說的意思，他又將幾種人的情況加以比較說：“狡詐者輕鄙學問，愚魯者羨慕學問，聰明者則運用學問。知識本身并沒有告訴人怎樣運用它，運用的智慧在于書本之外。這是技藝，不體驗就學不到。