以校園安全的黑板報

　　黑板報是以固定或移動黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換優點，是最經濟、最方便、最常見一種宣傳形式，在中小學校中有廣泛應用。下面是以校園安全黑板報，請參考！

　　以校園安全黑板報1

　　以校園安全黑板報2

　　以校園安全黑板報3

　　以校園安全黑板報內容

　　校園安全應以人為本校園安全最主要內容是學生人身安全。青少年好動、因此好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們行為具有很大隨意性，，研究青少年身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視課題。

　　校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。“隱患險于明火，防范勝于救災，安全工作責任重于泰山。”關注人本，確立安全意識是校園安全前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們安全意識；通過開講座、播專題影片等學生感興趣活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題作文競賽；組織教師為校園安全工作進言獻策，并對有價值、有創意建議予以獎勵；組織學生為校園安全擬警示語。在活動中，師生人本意識得到激發，積極主動地關注校園安全，如安全警示語征集活動中，涌現諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬安全警告語，安全意識深入人心。

　　校園安全以人為本，注重校園安全制度化，以制度促安全習慣養成。把以人為本抓安全理念施諸于學校生活每一時段，貫穿于懷文校園每一個角落。

　　教學區：樓梯墻壁貼有文明提示語，規定學生上下樓梯順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等；老師上課實行交接班制度，引導學生不在樓梯上奔跑，并控制學生班與班之間流動次數。

　　活動區：初中學生普遍好動，學生在一起活動難免發生碰撞等不安全事項，并且我校活動區遠離教室，也就遠離老師，學生就會在活動區干一些違紀事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區巡鑼，及時處理突發事件；更主要是予以“引”，以人為本，尊重學生個性發展和身心特點，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩活動，充實他們課余生活。

　　生活區：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實行領導、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全；食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗；學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現以人為本理念，領導、老師深入宿舍與學生一齊就寢，既營造如家庭般安全溫馨氛圍，又可及時掌握學生動向，確保校園安全。

　　消防器材設施齊全，擺放位置固定。因學生常對其感興趣，易導致損壞；一方面注意疏導，引導學生正確認識其作用，班級設立安全員，學會正確使用消防設施；另一方面經常檢查，及時更換并制定應急方案。

　　校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

【以校園安全的黑板報】相關文章：

校園安全黑板報插圖07-10

安全進校園創意黑板報內容09-22

建文明校園黑板報內容素材04-08

安全清明節黑板報04-01

安全主題黑板報內容資料10-20

防溺水安全黑板報內容大全04-20

交通關于安全的黑板報內容01-12

關于消防安全宣傳的黑板報內容11-08

防詐騙安全教育黑板報內容10-21

校園安全通告11-05