- 相關推薦
少年閏土部分教材理解
在《少年閏土》一文中,有這樣兩句話:
①正月里供祖像,供品很多,祭器也很講究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去。
②走路的人渴了,摘一個瓜吃,我們這里是不算偷的。
這兩句話中,同一個“偷”字,所蘊藏的含義卻不同。第一句中的“偷”字,展現的是“有錢人家”的一種心態。在舊社會,“有錢人家”對供品和祭器的小心怕被偷走,顯示出對帶著誠意“拜的人”的多余的擔心,正道出了他們心靈深處的委瑣與丑惡。第二句中的“偷”字,展現了農民的一種心態,摘個瓜吃,算不上偷,說明了當地農民心胸開闊、純樸,極富同情心。他們美好的心靈,與“有錢人家”不正形成了鮮明的對比嗎?難怪魯迅先生在文中流露出對“我”所處地位和環境的不滿,對農村生活的向往。
由此看,一個“偷”字,作者在運用中卻獨具匠心,這對于我們了解文章的寫作背景,更深入地理解課文內容,有非常重要的啟示作用。
【少年閏土部分教材理解】相關文章:
《少年閏土》的教材理解07-04
關于《少年閏土》教材理解07-02
《少年閏土》教材理解簡析07-04
語文教材理解之少年閏土07-02
《少年閏土》教材講解07-03
《少年閏土》的教材講解07-04
少年閏土教學設計02-10
少年閏土評課03-23
少年閏土教學反思07-03
《少年閏土》教學設計03-26