- 相關(guān)推薦
四年級(jí)語(yǔ)文下《挑山工》教材理解
小時(shí)侯讀過《挑山工》，現(xiàn)在作為教師的我教學(xué)生讀《挑山工》。不僅是作家馮驥才把目光投向挑貨上山山民的獨(dú)特視角吸引了我，還有文中描繪的挑山工艱辛的勞作和驚人的毅力打動(dòng)了我，更有挑山工那種堅(jiān)韌不拔的攀登精神影響了我，我對(duì)這篇課文真可謂是情有獨(dú)鐘。
課文描寫的是泰山的挑山工，非常遺憾我沒去過泰山，但去年10月8日我有幸參加全國(guó)小語(yǔ)會(huì)年會(huì)到過黃山，看到過黃山的挑山工。也許是受課文的影響，當(dāng)我們的視野里一出現(xiàn)挑山工的身影，就被深深地吸引住了。我們緊跟在挑山工的身后，馬上“研究”起來(lái)。為什么他們挑子的兩頭是高度不一樣，稍一觀察就不難發(fā)現(xiàn)，這樣的擔(dān)子走臺(tái)階時(shí)矮一頭的挑在前面就不會(huì)碰到臺(tái)階。（可課文插圖中的挑山工的挑子可不是這樣的，我上網(wǎng)查了圖片后也沒弄明白。）他們肩上的擔(dān)子非常重，在他們休息時(shí)我試著挑了一下，還好勉勉強(qiáng)強(qiáng)能挪動(dòng)幾步，經(jīng)過交談得知一般不會(huì)少于75公斤，因?yàn)檫@和他們的收入直接掛鉤，他們每挑一斤是六角錢。（課文里描寫的挑山工扁擔(dān)一頭拴著幾張木凳子，另一頭捆著五六個(gè)青皮西瓜，那么輕的擔(dān)子，照這樣看黃山和泰山挑山工的計(jì)酬可能不一樣吧。）
“挑山工”這個(gè)名字可謂極富詩(shī)意——挑山的人。可當(dāng)你看到他們橫挑著近百公斤重?fù)?dān)小心謹(jǐn)慎地上山，走折尺，斜行上，不停地攀登，想像中的那種詩(shī)意很快就被全部沖走。可是當(dāng)你知道：
黃山是目前中國(guó)唯一的同時(shí)擁有世界文化遺產(chǎn)、世界自然遺產(chǎn)和世界地質(zhì)公園三頂桂冠的景區(qū)。發(fā)展與環(huán)境保護(hù)在黃山實(shí)現(xiàn)了完美融合。在黃山，挑山工是一份神圣的工作，山上的食物、生活用品、建筑材料等都是挑山工挑上去的；同時(shí)，游客們?cè)谏缴纤鶃G下的垃圾則是他們挑下來(lái)的。
每一位游客上山前導(dǎo)游就告訴大家“走路不觀景，觀景不走路”。一開始大家都會(huì)不以為然，可開始登山后，每個(gè)人都會(huì)理解導(dǎo)游的話的。可見黃山山道的行路之艱難。可挑山工們肩上負(fù)著的是近200斤重的擔(dān)子啊！
現(xiàn)在你對(duì)“挑山工”這個(gè)名字肯定會(huì)有獨(dú)特的情愫了吧！
又要教學(xué)這篇課文了，挑山工們的身影在我的腦海里浮現(xiàn)，他們的堅(jiān)韌不撥、吃苦耐勞都給我留下了深刻的印象。我想，孩子們定會(huì)在我的課堂里得到很多。
【四年級(jí)語(yǔ)文下《挑山工》教材理解】相關(guān)文章：
《挑山工》教材理解07-01
語(yǔ)文圍魏救趙教材理解07-02
挑山工教材分析07-01
蘇教版語(yǔ)文《江南》教材理解07-02
語(yǔ)文金色的魚鉤教材理解07-02
《白楊》語(yǔ)文教材理解07-05
《天馬》語(yǔ)文教材理解07-01