幼兒園教育科研計(jì)劃

　　教育要改革，科研要先行。我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，認(rèn)真貫徹并落實(shí)區(qū)幼教工作要點(diǎn)和幼兒園工作目標(biāo)，立足本園特點(diǎn)，挖掘自身優(yōu)勢(shì)，加快幼兒園特色建設(shè)的步伐。以下是幼兒園教育科研計(jì)劃，以供參考借鑒!

　　結(jié)合區(qū)教科研工作的要求與園務(wù)計(jì)劃，全方位地強(qiáng)化我園教科研工作的各項(xiàng)常規(guī)管理，以園本培訓(xùn)為依托，以課題研究為載體，加快我園特色建設(shè)的步伐，把教育科研作為提升我園保教水平的推進(jìn)器。

　　工作目標(biāo)：

　　一、加強(qiáng)骨干教師與新教師的培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　二、扎實(shí)開展課題研究，逐步彰現(xiàn)幼兒園特色。

　　三、加大常規(guī)工作檢查力度，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

　　四、積累園本課程資料，提高教師實(shí)施課程的能力。

　　五、積極開展形式多樣的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

　　工作措施：

　　一、園本培訓(xùn)

　　1、抓好全園教師的職業(yè)道德與教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)，提升幼兒園教師整體素質(zhì)。

　　2、繼續(xù)通過師徒結(jié)對(duì)，手把手的扶持新教師的成長，讓有潛力的青年教師能脫穎而出，骨干教師在幫帶活動(dòng)中提高業(yè)務(wù)工作能力，逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。

　　3、根據(jù)教師的工作時(shí)間、興趣愛好進(jìn)行分層培訓(xùn)，逐步提高教師的個(gè)人教學(xué)能力。

　　4、抓好青年教師基本功培訓(xùn)考核，力爭每位教師的教學(xué)基本功合格。

　　5、每位教師做到“六個(gè)一”，每月進(jìn)行單項(xiàng)評(píng)比，期末進(jìn)行總評(píng)。

　　二、課題研究

　　1、把好課題實(shí)施關(guān)。對(duì)現(xiàn)有立項(xiàng)課題要定期召開研討會(huì)，定期檢查研究狀況，了解課題研究中存在的問題和研究進(jìn)展情況，對(duì)存在的問題要通過各種方法、途徑想方設(shè)法幫助解決，確保課題研究工作順利完成。

　　2、做好“科學(xué)認(rèn)讀”成果推廣。認(rèn)真總結(jié)我園在科學(xué)認(rèn)讀課題研究方面的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)姐妹園的有關(guān)研究成果，請(qǐng)科學(xué)認(rèn)讀組教師把相關(guān)的教育成果進(jìn)行推廣，把有價(jià)值的內(nèi)容納入園本課程。

　　3、做好特色項(xiàng)目推進(jìn)工作。繼續(xù)開展“輪滑、圍棋、乒乓”的單項(xiàng)活動(dòng)指導(dǎo)，探索有效的教學(xué)方法、途徑、模式，形成幼兒園的園本課程。

　　4、加大檢查評(píng)比的力度，規(guī)范課題研究的實(shí)施、課題資料的積累等。

　　三、常規(guī)工作

　　1、組織教師學(xué)習(xí)一日操作常規(guī)，把操作規(guī)范落到實(shí)處，保教工作做到常態(tài)常抓，抓實(shí)抓優(yōu)。

　　2、成立幼兒園常規(guī)管理督查小組，深入班級(jí)對(duì)班級(jí)保教工作進(jìn)行常規(guī)督查，提高教師的實(shí)際執(zhí)行能力，對(duì)計(jì)劃、備課、上課等進(jìn)一步規(guī)范要求，嚴(yán)格考查，切實(shí)保障每一個(gè)活動(dòng)的有效性。

　　3、幼兒園的各項(xiàng)工作制度化，以制度管理教師，加強(qiáng)對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，做到考核與獎(jiǎng)罰掛鉤，教職工考核滿分給予100%獎(jiǎng)金，確保幼兒園良好的工作秩序和質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站的利用和管理，做好幼兒園資源庫的建立和運(yùn)用。

　　四、課程建設(shè)

　　1、對(duì)幼兒園園本課程重新定位。組織教研組長、年級(jí)組長對(duì)園本課程的實(shí)施進(jìn)行探討，把課題活動(dòng)融入園本課程，使園本課程日趨完善。

　　2、完成園本課程資料的積累，形成“我探究，我快了，我運(yùn)動(dòng)，我健康”的課程理念，逐步體現(xiàn)幼兒園的辦園特色。

　　五、教研活動(dòng)

　　教研活動(dòng)力求做到“研討內(nèi)容主題化，研討過程精細(xì)化，研討對(duì)象全員化，研討活動(dòng)制度化、常規(guī)化”。

　　1、本學(xué)期的研討活動(dòng)主題繼續(xù)以游戲活動(dòng)為重點(diǎn)，探討區(qū)角游戲與戶外體育游戲的組織與指導(dǎo)，

　　2、保證教研活動(dòng)的時(shí)間，按計(jì)劃開展教研活動(dòng)。

　　3、每次研討活動(dòng)人人參與，讓每一位教師都有說的機(jī)會(huì)。

　　4、教師輪流主持教研活動(dòng)，級(jí)部研討活動(dòng)有組長和教師輪流主持，園部研討活動(dòng)有組長和業(yè)務(wù)園長輪流主持。

　　5、嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時(shí)間、形式開展活動(dòng)，規(guī)范操作，確保研討活動(dòng)順利開展。

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