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幼兒園大班繪畫設計總結
活動目標：
1、能設計不同款式的鐘表，并能裝飾鐘表的外表。
2、知道鐘面上要有數字、指示針。
3、涂色時，注意保持畫面的整潔。
活動準備： 圖片
活動過程： 一、欣賞鐘表，了解不同的款式
1、今天，老師帶來了一些鐘表，我們一起來看一看。
2、幼兒欣賞
3、交流：你喜歡哪個鐘表？為什么？
4、這么多的鐘表，它們各有各的款式，各有各的造型，但它們有一個共同的地方，知道是什么嗎？
5、交流：鐘面上都有數字，指示針。
二、設計自己喜歡的鐘表
1、如果你想設計一個，會設計怎樣的鐘面呢？
2、幼兒討論
3、范畫：老師也設計一個汽車的鐘面，車廂上有一個方方的鐘面，鐘面上有數字和指示針。汽車鐘報時的時候，汽車前面的兩個車輪就能發光。
4、幼兒創作
要求：保持畫面的整潔。
三、評價活動
請幼兒介紹自己的作品。
大班繪畫教案《我設計的鐘表》 2
活動目標：
1、知道以數字、指示針為主體設計出不同款式的鐘表。
2、在欣賞的基礎上，遷移自己喜歡的形象裝飾鐘表的外形。
3、在涂色時，注意保持畫面的整潔。
活動準備：鐘表、幼兒用書、水彩筆。
活動過程：
一、欣賞鐘表，了解各種造型的鐘表。
――請幼兒在小組內向同伴介紹自己帶來的鐘表。
――在集體面前展示自己帶來的鐘表，并大膽地講述。
――討論：你帶來的鐘表是什么樣子的？你喜歡它什么地方？
二、設計我喜歡的鐘表。
――教師：請你來設計，你想設計一個什么樣的鐘表呢？
――（教師進行平行示范）我想設計一個像汽車的鐘表，車廂上有一個方方的鐘面，鐘面上有數字和指針。汽車的下面還有像花一樣的車輪。
――涂顏色時要盡量保持畫面的干凈，背景色最好與主體的顏色形成對比，就會更加突出主體。
三、展覽幼兒作品。
――請幼兒向同伴介紹自己的創意。請個別幼兒在集體面前交談，說說自己的想法，同時也聽聽同伴的想法，進一步拓展思路，激發幼兒的想象和創造力。
我通過多媒體電腦上搜集了很多的鐘表，讓幼兒看看，來豐富有人的經驗，鼓勵幼兒設計各種款式的鐘表。 在角色游戲“貝貝工坊”中，讓幼兒設計后再進行買賣活動。
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