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初一初二生物復習資料
初中二年級生物上冊知識點:細胞是生命活動的基本結構和功能單位
植物、動物和人體都是由許多細胞構成的。
人體的各項功能都是由細胞或多個細胞共同完成的。
所有的細胞都能顯示出生命的各種屬性 初中歷史,在它們之中進行著新陳代謝活動。植物的光合作用就是在細胞里進行的,細胞內還一直進行著呼吸作用。一切復雜的瞬息萬變的生命活動都是在細胞內進行的。
生命存在的一個重要表現是自我繁殖。細胞能通過分裂不斷地產生新的細胞,細胞和生命一樣,表現出生長、衰老、死亡的過程。這一切說明,細胞是生物體最小的結構和功能單位。
1.植物細胞的結構和各部分結構的作用:
細胞壁:透明,保護和支持細胞
細胞膜:保護細胞,控制物質出入細胞
細胞質:含有大量的物質,里面有葉綠體、液泡,液泡中充滿細胞液
初二生物上冊知識點之蛋白質構造功能
【初中生物;初二生物上冊之蛋白質構造功能】,滿足某一特定性別、年齡及生理狀況群體中絕大多數個體的需要量的攝入水平。可以滿足機體對該營養素的需要,維持組織中適當的營養素儲備,保持健康。
1.構造人的身體:蛋白質是一切生命的物質基礎,是機體細胞的重要組成部分,是人體組織更新和修補的主要原料。人體的每個組織:毛發、皮膚、肌肉、骨骼、內臟、大腦、血液、神經、內分泌等都是由蛋白質組成,所以說飲食造就人本身。蛋白質對人的生長發育非常重要。
比如大腦發育的特點是一次性完成細胞增殖,人的大腦細胞的增長有二個高峰期。第一個是胎兒三個月的時候;第二個是出生后到一歲,特別是0---6個月的嬰兒是大腦細胞猛烈增長的時期。到一歲大腦細胞增殖基本完成,其數量已達成人的9/10。所以0到1歲兒童對蛋白質的攝入要求很有特色,對兒童的智力發展尤關重要。
2.結構物質:人的身體由百兆億個細胞組成,細胞可以說是生命的最小單位,它們處于永不停息的衰老、死亡、新生的新陳代謝過程中。例如年輕人的表皮28天更新一次,而胃黏膜兩三天就要全部更新。所以一個人如果蛋白質的攝入、吸收、利用都很好,那么皮膚就是光澤而又有彈性的。反之,人則經常處于亞健康狀態。組織受損后,包括外傷,不能得到及時和高質量的修補,便會加速肌體衰退。
3.載體的運輸:維持肌體正常的新陳代謝和各類物質在體內的輸送。載體蛋白對維持人體的正常生命活動是至關重要的。可以在體內運載各種物質。比如血紅蛋白—輸送氧(紅血球更新速率250萬/秒)、脂蛋白——輸送脂肪、細胞膜上的受體還有轉運蛋白等。
4. 維持機體內的滲透壓的平衡及體液平衡:白蛋白。
5.維持體液的酸堿平衡。
6.抗體的免疫:有白細胞、淋巴細胞、巨噬細胞、抗體(免疫球蛋白)、補體、干擾素等。七天更新一次。當蛋白質充足時,這個部隊就很強,在需要時,數小時內可以增加100倍。
7.酶的催化:構成人體必需的催化和調節功能的各種酶。我們身體有數千種酶,每一種只能參與一種生化反應。人體細胞里每分鐘要進行一百多次生化反應。酶有促進食物的消化、吸收、利用的作用。相應的酶充足,反應就會順利、快捷的進行,我們就會精力充沛,不易生病。否則,反應就變慢或者被阻斷。
8.激素的調節:具有調節體內各器官的生理活性。胰島素是由51個氨基酸分子合成。生長素是由191個氨基酸分子合成。
9.構成神經遞質乙酰膽堿、五羥色氨等。維持神經系統的正常功能:味覺、視覺和記憶。
10.膠原蛋白:占身體蛋白質的1/3,生成結締組織,構成身體骨架。如骨骼、血管、韌帶等,決定了皮膚的彈性,保護大腦(在大腦腦細胞中,很大一部分是膠原細胞,并且形成血腦屏障保護大腦)
11.能源物質:提供生命活動的能量。
總結:正常情況下,人體不儲存蛋白質,所以必須將過多的蛋白質脫氨分解,氮則由尿排出體外,這加重了代謝負擔,而且,這一過程需要大量水分,從而加重了腎臟的負荷,若腎功能本來不好,則危害就更大。
初二生物復習資料之制作甜酒
【—八年級生物之制作甜酒】,通常所說的發酵,多是指生物體對于有機物的某種分解過程。
家庭制作甜酒有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌 ②將糯米飯壓實后挖個小坑,淋上一些涼開水 ③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃ ④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈 ⑤將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方 ⑥將糯米倒入蒸鍋煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒)。
請對照制作工序,回答下列問題:(5分)
(1)請寫出制作工序的先后順序(用代號加箭頭表示)
(2)酒曲含有的主要菌。
(3)釀好的甜酒表面有氣泡出現,這是由什么氣體引起的?。
(4)有人按工序制作甜酒,幾天后,發現甜酒沒制出來,糯米飯反而發霉了,請分析可能的原因有哪些?(2分) 初一。
總結:發酵是人類較早接觸的一種生物化學反應,如今在食品工業、生物和化學工業中均有廣泛應用。
初二生物復習資料之動物行為分類
【—八年級生物之動物行為分類】,動物的行為復雜多樣 ,可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為防御行為繁殖行為、節律行為社群行為、定向行為、通訊行為等。
動物行為(animal behavior),生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動。動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動,都是動物行為。
不僅包括身體的運動,還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發聲 初中物理,以及氣味的釋放等。動物為了生存,就要取食、御敵……;為了繁衍后代,就要生殖,這一切都是通過行為來完成的。動物行為的研究一直受到重視。在理論上,通過行為方式的生物交互作用是進化的重要動力。在實用上,對動物學習的研究可以為人類教育提供有益的啟示。
各種行為都是動物對復雜環境的適應性表現。
總結:行為幫助動物更好的生存繁衍。不同的動物會有不同的行為,這些行為有簡單的也有復雜的
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