《珍珠鳥》教材素材

　　《珍珠鳥》是我國(guó)當(dāng)代著名作家馮驥才先生精心結(jié)撰的優(yōu)美散文。這篇散文描寫了人鳥相親動(dòng)人歷程，揭示了信賴就能創(chuàng)造出美好境界的深刻道理，情文并茂，寓理于事，值得我們玩味鑒賞。

　　人一鳥：體察喜愛(ài)之情

　　作者描寫的是人鳥相親的故事，感情的紅線貫穿全篇，有力地叩擊著讀者的心弦。人怎樣喜愛(ài)鳥的?請(qǐng)讀作品的開(kāi)頭：

　　真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥。

　　“真好!”獨(dú)詞成句，置于篇首，然后補(bǔ)上“真好”的內(nèi)涵，如此開(kāi)頭，真是別出心裁，充分表達(dá)了“我”對(duì)朋友送來(lái)的珍珠鳥的滿意之感，喜愛(ài)之情。

　　在這種喜愛(ài)之情的驅(qū)動(dòng)之下，“我”為珍珠鳥精心營(yíng)造舒適而溫暖的巢，你嗅一嗅吧，巢底的干草散發(fā)著沁人心脾的陣陣清香。“我”又在鳥巢之上加了一盆吊蘭，垂掛的藤蔓覆蓋著鳥巢，這簡(jiǎn)直成了珍珠鳥幽靜而安全的綠色的家!如果不是“我”對(duì)珍珠鳥有著特殊的喜愛(ài)之情，能這樣悉心料理嗎?

　　對(duì)待老鳥尚且如此，關(guān)愛(ài)小鳥更是可想而知了——“我”由聽(tīng)到小鳥“又尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫”開(kāi)始，就幾乎與小鳥結(jié)下了不解之緣：小鳥出生了，“我”忍不住撥開(kāi)綠蔓察看，映入眼簾的是紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，猶如蓬松的球兒的小鳥，“我”的喜愛(ài)之情不難想象了。尤其是小鳥漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)飛了，與“我”一天天接近了，“我”對(duì)小鳥的喜愛(ài)之情也與日俱增：讓它喝“我”的茶、啄“我”的筆尖，甚至任由它啄“我”的手指、落在“我”的肩上，“我”不去驚動(dòng)它，更不驅(qū)趕它，甚至撫摸它的絨毛、為它停下工作……“我”對(duì)小鳥的呵護(hù)之意、喜愛(ài)之情，簡(jiǎn)直無(wú)以復(fù)加了，對(duì)于“我”有這樣的陪伴，真令人羨慕不已!

　　鳥一人：理解信賴進(jìn)程

　　“我”對(duì)小鳥充滿了喜愛(ài)之情，這就為小鳥親近“我”、信賴“我”提供了必要的前提條件，沒(méi)有“我”對(duì)小鳥的喜愛(ài)之情，就談不上人鳥相親乃至信賴了。但是小鳥親近“我”、信賴“我”，不可能一下子完成，它有一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的漸進(jìn)過(guò)程：

　　開(kāi)始時(shí)，小鳥只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋子里飛來(lái)飛去，漸漸地發(fā)展到落在“我”的桌上，起先離“我”較遠(yuǎn)，然后蹦到“我”的杯子上喝茶，偏過(guò)臉來(lái)瞧“我”的反應(yīng)，后來(lái)完全放心了，竟至啄“我”的筆尖，啄“我”的手指，乃至白天淘氣地陪伴“我”、傍晚也要父母再三呼喚才擠開(kāi)綠葉鉆進(jìn)籠子，最后居然趴到了“我”的肩上……作者精當(dāng)?shù)剡x用了一系列動(dòng)：飛一落一撞一蹦一瞧一啄一叭……這就細(xì)致入微地把小鳥對(duì)“我”由遠(yuǎn)及近、由擔(dān)心到放心、由親近到信賴的進(jìn)程，表現(xiàn)得淋漓盡致、惟妙惟肖，不僅點(diǎn)示了“我”不去傷害小鳥，轉(zhuǎn)而撫愛(ài)小鳥、呵護(hù)小鳥，而且把小鳥活潑、淘氣、任性的情態(tài)描繪得如在目前，十分逼真，給人以身臨其境之感。

　　這樣，人鳥相親、親密無(wú)間的進(jìn)程完滿地到頂點(diǎn)了，人鳥之間的信賴建立了，而鳥對(duì)人的信賴是歷經(jīng)考驗(yàn)、日漸形成的，多么令人動(dòng)心、令人珍惜、令人神往啊!

　　人手鳥：領(lǐng)悟美好境界

　　如上所述，“我”對(duì)小鳥充滿喜愛(ài)之情，小鳥對(duì)“我”充滿信賴之感。人鳥之間的這種“喜愛(ài)”和“信賴”是互相交融滲透的，發(fā)展到一定程度，就能創(chuàng)造出一種令人欣羨的美好境界。不是嗎?請(qǐng)看作者的動(dòng)情描寫：

　　有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。不一會(huì)兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇!不停地咂著嘴，大概在做夢(mèng)呢！

　　讀了這一段激動(dòng)人心的描寫，你不能不感到人鳥處于和諧統(tǒng)一的氛圍——小鳥居然毫無(wú)顧忌地落在“我”的肩上，進(jìn)而趴在“我”的肩上睡著了，它大概把“我”的肩膀當(dāng)成了自己的家，有如熟睡在舒適而安全的巢中，熟睡在關(guān)愛(ài)自己、呵護(hù)自己的父母的身旁；而“我”則不知不覺(jué)間停下了正在寫作的筆，生怕驚跑了它。

　　你看，小鳥睡得好熟，大概在做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了什么呢?它也許夢(mèng)見(jiàn)了喝茶，夢(mèng)見(jiàn)了啄筆尖，夢(mèng)見(jiàn)了啄“我”的手指，夢(mèng)見(jiàn)了“我”的撫摩或者父母的疼愛(ài)……這就是信賴造就的美好境界!因此，作者在收篇時(shí)不由自主地發(fā)出呼喚：“信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?”這樣的反詰句，昭示著一條哲理，給人啟迪，發(fā)人警醒，人與人之間、人與動(dòng)物之間，何妨多一點(diǎn)信賴?那樣，就會(huì)創(chuàng)造出美好境界……