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期末考試的各項安排
一、 期末考試時間安排：
期末考試時間：
預計為2009年6月19日下午，時間80分鐘
復習時間：
從2009年6月5日算起至2009年6月18日（10天左右）
二、關于小學中年段數學復習的存在的問題及一點建議：
復習課是小學數學教學中的一種基本的類型，但是目前存在一些不實在的教學現象，如只梳理不練習或者只練習不梳理；如全班講評（實際上是對答案完畢）完畢再由學生獨立完成（這樣做學生作業正確率高，老師批改作業簡單省事）。
總復習各欄目中的題目，體現了本冊教材的基本要求，也是技能評價的基本范圍，教師要掌握好，期末水平檢測不會隨意提高或降低要求。
請老師們一定要思考：
�。�1）復習課的目的是什么？
�。�2）復習課應該具有什么樣的功能和作用？
三、復習內容及課時安排
數與代數部分
涉及：1、3、5、7單元
教材P102-P104（1題－15題）
課時預設：4－5課時
涉及的主要知識點：
第一單元：小數的認識和加減法
�。�1）在三年級下冊學習“元、角、分和小數”的基礎上，拓展對小數的認識，把小數和分數初步聯系起來，進一步了解小數的意義
�。�2）結合具體情境，學習小數加減法和加減混合運算，運用小數加減法解決日常生活中的一些問題，感受小數與實際生活的密切聯系
第3單元：小數乘法(重點）
�。�1）結合具體情境，使學生了解小數乘法的意義
�。�2） 經歷探索小數乘法計算方法的過程，掌握小數乘法的計算方法
（3）運用小數乘法解決生活中的簡單問題
第5單元：小數除法（重、難點）
�。�1）結合具體情境，經歷探索小數除法計算方法的過程，初步體驗轉化的數學思想。
�。�2）了解在生活中有時只需要求積商的近似值，掌握求近似值的方法，培養估算意識。
�。�3）認識循環小數
�。�4）會解決有關小數的簡單實際問題
第7單元：認識方程（重點）
(1)在具體情境中會用字母表示數
(2)會用方程表示簡單情境中的等量關系
(3)理解等式性質，會用等式性質解簡單的方程
空間與圖形部分
涉及：2、4單元
教材P105-P107（1題－6題）
課時預設：2－3課時
涉及的主要知識點：
第2單元：認識圖形
�。�1）認識三角形及其類別，通過觀察、操作，了解三角形內角和是180度，三角形任意兩邊之和大于第三邊。
�。�2）通過觀察、操作，認識平行四邊形和梯形。
（3）欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案。
第4單元：觀察物體
�。�1）能辨認從不同位置（如觀察點高低、遠近）看到的物體的范圍
（2）能辨 認從不同位置看到的物體的形狀和相對位置（如能判斷照片拍攝的前后順序）
統計與概率
第六單元：游戲公平
�。�1）體驗事件發生等可能性，以及游戲規則的公平性；能設計簡單游戲的公平規則
1課時
教材P108（1題－2題）
查漏補缺：1課時
綜合練習：2課時
總復習課時總計：
9－12課時
四、水平檢測基本要求、典型題例
基本要求：水平檢測
典型題例：（詳見教材）
五、基本題型及布分情況
1、直接寫出得數。（12％－16％）
2、判斷。5％
3、選擇。5％
4、填空。10％－15％
5、豎式計算。12％－18％
6、解方程。6％
7、連一連、畫一畫。6％
8、解決實際問題。25％－30％
卷面總分：99分，卷面書寫：1分，共100分
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