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《精彩極了與糟糕極了》課堂同步作業

時間:2022-07-03 00:23:20 語文 我要投稿
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《精彩極了與糟糕極了》課堂同步作業

  五年級上冊語文第19課《精彩極了與糟糕極了》一課一練答案閱讀題答案課堂同步作業

《精彩極了與糟糕極了》課堂同步作業

  19.《“精彩極了”與“糟糕極了”》

  【預習提示】

  閱讀課文,填空:

  1、母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷著:“巴迪,真是你寫的嗎?_______

  ________________啊!___________________了!”

  2、“_________________________________________了。”父親把詩扔回原處。

  【基礎達標】

  一、讀拼音寫漢字。

  bùzhì   jǐnshèn   ténɡxiě   fēn  qí

  (   )(   )(     )(     )

  zìháo   cíxiánɡ   qǐ dí    měimiào

  (   )(   )(     )(     )

  二、組詞。

  樓(   )摸(   )豪(    )仰(   )

  摟(   )模(   )毫(    )抑(   )

  遭(   )厲(   )原(    )瑞(   )

  糟(   )勵(   )源(    )端(   )

  三、找出并改正句子中的錯別字。

  1、我感謝我慈詳的母親。  (          )

  2、這種愛的力量是靈感和創做的原泉。(         )

  3、我有點迫不急待,想立刻讓父親看看我寫的詩。 (      )

  4、“對不起,我自己會判段的。”父親開始讀詩。 (      )

  5、我把頭埋得底底的。詩只有十行,可我覺得他讀了幾個小時。(    )

  四、把下列詞語補充完整。

  迫不( )待  得( )洋洋  一( )既往  滿懷信( )

  五、選字填空。

  旗  棋  騎 崎 祈 歧  其  齊

  (  )馬 象(   )  (   )求 下(  )

  紅(  ) (   )中 整(   )(  )途

  (   )他  (   )禱  (   )藝 (  )桿

  六、給下列加點字選擇正確的解釋。

  鼓:A使某些樂器或東西發出聲音,敲;B用風箱等扇(風);C發動,振奮;D凸起;E形狀、聲音、作用像鼓的。

  1、同學們為小英的精彩表演而鼓掌。       (     )

  2、有一次,我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說。 (     )

  3、他鼓著嘴半天沒出聲。         (     )

  4、石鼓山歷來是福州市民喜愛的旅游勝地。     (     )

  七、選詞填空。

  親愛  敬愛 可愛

  1、(     )的老師,我們永遠想念您。

  2、我家有一只(       )的小花貓。

  3、(       )的祖國,我們在你的懷抱中成長。

  鼓舞    鼓勵

  4、母親對姐姐說:“小紅是個孩子,她需要別人的(      )。”

  5、為了(      )士氣,將軍帶頭唱起了軍歌。

  提醒    提示

  6、為了不誤入歧途,人時常需要有人(    ):“小心,注意,總結,提高。”

  7、如果有人(       )一下,這道難題我就能解開。

  【拓展運用】

  1、對“我”的詩,為什么母親說“精彩極了”而父親說“糟糕極了”?

  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2、這兩個極端斷言的一個共同出發點是:

  __________________________________________________________________________________________________________________________________________

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  19.《“精彩極了”與“糟糕極了”》

  【預習提示】

  閱讀課文,填空:

  1、母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷著:“巴迪,真是你寫的嗎?_______

  ________________啊!___________________了!”

  2、“_________________________________________了。”父親把詩扔回原處。

  【基礎達標】

  一、讀拼音寫漢字。

  bùzhì   jǐnshèn   ténɡxiě   fēn  qí

  (   )(   )(     )(     )

  zìháo   cíxiánɡ   qǐ dí    měimiào

  (   )(   )(     )(     )

  二、組詞。

  樓(   )摸(   )豪(    )仰(   )

  摟(   )模(   )毫(    )抑(   )

  遭(   )厲(   )原(    )瑞(   )

  糟(   )勵(   )源(    )端(   )

  三、找出并改正句子中的錯別字。

  1、我感謝我慈詳的母親。  (          )

  2、這種愛的力量是靈感和創做的原泉。(         )

  3、我有點迫不急待,想立刻讓父親看看我寫的詩。 (      )

  4、“對不起,我自己會判段的。”父親開始讀詩。 (      )

  5、我把頭埋得底底的。詩只有十行,可我覺得他讀了幾個小時。(    )

  四、把下列詞語補充完整。

  迫不( )待  得( )洋洋  一( )既往  滿懷信( )

  五、選字填空。

  旗  棋  騎 崎 祈 歧  其  齊

  (  )馬 象(   )  (   )求 下(  )

  紅(  ) (   )中 整(   )(  )途

  (   )他  (   )禱  (   )藝 (  )桿

  六、給下列加點字選擇正確的解釋。

  鼓:A使某些樂器或東西發出聲音,敲;B用風箱等扇(風);C發動,振奮;D凸起;E形狀、聲音、作用像鼓的。

  1、同學們為小英的精彩表演而鼓掌。       (     )

  2、有一次,我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說。 (     )

  3、他鼓著嘴半天沒出聲。         (     )

  4、石鼓山歷來是福州市民喜愛的旅游勝地。     (     )

  七、選詞填空。

  親愛  敬愛 可愛

  1、(     )的老師,我們永遠想念您。

  2、我家有一只(       )的小花貓。

  3、(       )的祖國,我們在你的懷抱中成長。

  鼓舞    鼓勵

  4、母親對姐姐說:“小紅是個孩子,她需要別人的(      )。”

  5、為了(      )士氣,將軍帶頭唱起了軍歌。

  提醒    提示

  6、為了不誤入歧途,人時常需要有人(    ):“小心,注意,總結,提高。”

  7、如果有人(       )一下,這道難題我就能解開。

  【拓展運用】

  1、對“我”的詩,為什么母親說“精彩極了”而父親說“糟糕極了”?

  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2、這兩個極端斷言的一個共同出發點是:

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