北師大版數(shù)學(xué)《購物 》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、情境引入
1．說能說說超市的購物小票內(nèi)容是什么？
2．根據(jù)購物小票內(nèi)容上的這些信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？
3.根據(jù)學(xué)生回答，師板書.
二、探究新知
（一）進(jìn)行小數(shù)加法教學(xué)
1．出示購物小票，
2． 學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算
3. 同桌互相交流，說說你是怎樣算的。
4.怎樣列豎式呢？（突出相同數(shù)位要對齊）
5.你是怎么算的？根據(jù)學(xué)生的回答，師板書計(jì)算豎式。
6.面對這個(gè)計(jì)算結(jié)果你有什么想說的嗎？
（計(jì)算結(jié)果要簡化，小數(shù)末尾的0要去掉）
（二）進(jìn)行小數(shù)減法的教學(xué)
1.他們誰花的錢多，多幾元呢？（計(jì)算：54.65―29）
（1） 學(xué)生獨(dú)立嘗試計(jì)算，一生板演.
（2） 指名說說計(jì)算過程。（強(qiáng)調(diào)相同數(shù)位對齊）
（3） 和你的同桌說一說計(jì)算過程
2.試一試
你能算一算媽媽買的香米比面巾紙貴幾元嗎？
計(jì)算：50—4.65 26.4—4.65
(1) 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算
(2) 指名說說計(jì)算過程,強(qiáng)調(diào)小數(shù)位數(shù)不夠用0來補(bǔ)
3. 說說在我們計(jì)算的時(shí)候該注意些什么？
歸納：小數(shù)加減法都要相同數(shù)位對齊，就是小數(shù)點(diǎn)對齊，從最低位算起，再按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法來計(jì)算。
三、鞏固拓展
1. 計(jì)算下列各題，并且驗(yàn)算
出示：40.49+15.51 9.6―7.52 4―0.94
（1） 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算
（2） 說說計(jì)算過程，強(qiáng)調(diào)0的各種處理方法。
（3） 說一說你是如何進(jìn)行加法驗(yàn)算和減法驗(yàn)算的。
2、應(yīng)用練習(xí)
給你100.5元，進(jìn)行購物。
四、課堂小結(jié)
1.今天我們學(xué)習(xí)了什么？
2.計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)關(guān)鍵是什么？
3.你還有什么想說的嗎？
五、拓展作業(yè)
這個(gè)周末你去陪媽媽或爸爸去菜場買菜，并記錄、計(jì)算一下買東西一共用了多少元？回學(xué)校后和你的同桌說一說，好嗎？
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