国产精品一久久香蕉产线看-国产精品一区在线播放-国产精品自线在线播放-国产毛片久久国产-一级视频在线-一级视频在线观看免费

《科利亞的木匣》的教學(xué)實(shí)錄

時(shí)間:2022-07-04 04:15:35 語文 我要投稿

《科利亞的木匣》的教學(xué)實(shí)錄

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣

《科利亞的木匣》的教學(xué)實(shí)錄

  師:生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題。想的不一樣,做的不一樣,結(jié)果往往不一樣。今天我們一起來讀一個(gè)故事,這個(gè)故事將會(huì)告訴我們?cè)鯓涌磫栴},怎樣想問題。

  故事的題目是(師出示課題)

  (生齊讀課題)

  師:木匣是什么東西呀?

  生:是木盒子。

  師:你真棒。你是怎么知道的呢?

  生:我是通過知道的。

  師:遇到不理解的詞語能通過解決問題,這種方法值得我們學(xué)習(xí)。

  二、檢查預(yù)習(xí),認(rèn)讀字詞

  師:要讀懂這個(gè)故事,必須先闖字詞關(guān),準(zhǔn)備好了嗎?先開哪列火車?

  (生紛紛踴躍舉手)

  (師出示生字卡,生開火車讀生字,讀對(duì)的全班跟讀,讀錯(cuò)的指名幫助正音)

  師:火車順利地到達(dá)終點(diǎn),有的火車還開得挺快的呢!現(xiàn)在我們把字娃娃帶到詞語 里來讀讀吧!

  (師出示課件,生齊讀生字詞)

  師:免得懂得的的應(yīng)該讀輕聲,請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔堰@兩個(gè)詞語齊讀一遍。

  (生讀免得懂得兩個(gè)詞語)

  (課件出示多音字)

  師:誰來讀讀這三個(gè)詞語或短語。

  (指名讀)

  師:你們真棒!都讀對(duì)了!老師送你們每人一個(gè)大拇指。

  (師送給學(xué)生大拇指,全班齊讀那三個(gè)詞語或短語)

  三、初讀感知,質(zhì)疑問難

  師:同學(xué)們一定迫不及待地想知道故事的內(nèi)容,那就請(qǐng)你們趕快打開書本,用自己 喜歡的方式把課文讀一讀,看看課文講了一件什么事,如果有哪些不理解的地方就請(qǐng)你們?cè)谖闹械目瞻滋幃嬌蠁栴}泡泡吧!

  (生用自己喜歡的方式讀課文,師巡視指導(dǎo))

  師:同學(xué)們讀得真認(rèn)真,誰來說說課文講了一件什么事?

  生1:課文講科利亞埋木匣的事。

  師:有沒有補(bǔ)充的?

  生2:還寫科利亞找到了木匣。

  師:科利亞什么時(shí)候埋下木匣?什么時(shí)候找到埋下的木匣呢?

  生3:科利亞四年前埋下木匣,四年后又挖到了木匣。

  師:很好!四年前也就是文中提到的什么時(shí)候?

  生4:戰(zhàn)爭(zhēng)開始的時(shí)候。

  師小結(jié)、板書:戰(zhàn)爭(zhēng)開始 埋木匣

  四年后 找木匣

  師:同學(xué)們有哪些不理解的地方,大膽地提出來吧!

  生1:老師,什么叫手鋸?

  師:老師這兒剛好有圖片,一起來看看。

  (課件出示手鋸圖片)

  師:這又是什么?

  (課件出示斧頭冰鞋圖片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)。)

  生齊答:斧頭、冰鞋。

  生2:科利亞為什么要把木匣埋起來?

  生3:因?yàn)榉ㄎ魉箍齑虻剿麄兊拇遄永飦砹耍瑬|西不能都帶走。

  生4:法西斯是什么?

  生5:是一座城市。

  部分生答:不是。

  生6:是一個(gè)人。

  師:也不是。法西斯是德國(guó)侵略者的代號(hào)。

  生7:這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是怎樣的?

  師:這個(gè)問題提得不錯(cuò)。老師送你個(gè)大拇指。

  (送給生7一個(gè)大拇指)

  師:是這樣的。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)指蘇聯(lián)的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。1941年6月,德國(guó)法西斯進(jìn)攻蘇聯(lián),蘇 聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗擊,經(jīng)過4年的艱苦奮斗終于取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。現(xiàn)在,大家明白了嗎?

  生齊答:明白了!

  生8:老師,我想提個(gè)問題。為什么科利亞走十步找不到木匣,媽媽走三十步卻能找 到木匣呢?

  師:這個(gè)問題提得很有思考價(jià)值,老師送你一個(gè)大拇指。誰能解答?

  (送給生8一個(gè)大拇指)

  生9:因?yàn)閶寢屵^了發(fā)育期,個(gè)子不會(huì)長(zhǎng)高,步子也不會(huì)再變了。

  師:你的回答真精彩。老師同樣送給你一個(gè)大拇指。

  (送給生9 一 個(gè)大拇指)

  生10:課文的題目為什么不改為科利亞挖木匣?

  師:哎呀!連老師都不會(huì)想到提這樣的問題。你可真會(huì)思考!

  生9:老師。我知道。因?yàn)檎n文除了寫科利亞挖木匣,還寫到他埋木匣。如果以科 利亞挖木匣為題,那就不完整了!

  師:真是了不起。老師由衷地稱贊你們,問得好,答得妙,每人各得一個(gè)大拇 指。

  (送給生9、生10每人一個(gè)大拇指)

  (生情緒高漲,踴躍舉手要求發(fā)言)

  師:還有一些同學(xué)要發(fā)問,你們暫時(shí)把問題存起來,先幫老師解決個(gè)問題,行嗎?

  (課件出示:科利亞是怎樣找到木匣子的?讓我們來交流交流。)

  師:自己再讀讀課文,在文中找找答案。然后到小組內(nèi)和其它同學(xué)交流交流。

  (生自由讀課文,思考。小組討論、交流)

  三、突破重點(diǎn),感悟交流

  師:誰先來說說。

  生1:科利亞是通過認(rèn)真思考找到木匣的。

  生2:科利亞量了五步找到木匣。

  師:你們回答得都不錯(cuò),現(xiàn)在我們來看看科利亞是怎么思考的?

  (課件出示第11自然段的內(nèi)容,齊讀)

  師:現(xiàn)在老師想請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來和我做個(gè)跨步比賽。誰愿意?

  (生踴躍舉手,點(diǎn)一名學(xué)生上臺(tái))

  師:我們站在同一起跑線上,請(qǐng)你按平時(shí)走路的步子向前走十步。老師也走十步, 下面的同學(xué)一起數(shù)。

  (生和師一起向前走10步)

  師:從剛才的演示,你們明白了什么?

  生1:老師十步走得比較遠(yuǎn)。

  生2:老師的個(gè)子高,步子大,潔兵的個(gè)子矮,步子小。

  師:你們觀察得可真仔細(xì)呀!科利亞就是這么想的。戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí),科利亞從家門口 向前走幾步埋下木匣?

  生齊答:十步(師用腳印演示)

  師:當(dāng)時(shí)他的步子怎樣?

  生齊答:步子小。(師板書:步子小)

  師:四年后,科利亞的步子怎樣?

  生齊答:步子大一倍,(師板書:步子大一倍)

  師:所以現(xiàn)在只要走幾步就可以找到木匣呢?

  生齊讀:五步。(師用腳印演示)

  師:最后科利亞有沒有找到木匣呢?

  生齊答:有。

  師:文中哪個(gè)詞語說明結(jié)果和他想的一樣?

  生:果然。

  師:很好。請(qǐng)同學(xué)們一起把第十二自然段齊讀一遍。

  (課件出示第十二自然段,齊讀)

  師:從這件事中,科利亞懂得了什么道理?

  (課件出示第十三自然段,齊讀)

  師:是啊,時(shí)間一天天過去人一天天長(zhǎng)大,周圍的一切都在變化。

  (師板書:周圍的一切都在起變化)

  師:這個(gè)故事使我們很受啟發(fā)。同學(xué)們?cè)敢庠賮碜x一遍課文嗎?

  生齊讀:愿意。

  (生齊讀課文)

  四、聯(lián)系生活,觀察發(fā)現(xiàn)

  師:我們的周圍哪些在起變化呢?請(qǐng)同學(xué)留心觀察一下,看看有沒有新發(fā)現(xiàn)。下節(jié) 課我們?cè)賮斫涣鹘涣鳌?/p>

  【自我反思】

  這節(jié)課我上得輕松灑脫,學(xué)生學(xué)得開心自在。

  我想問題是孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生大膽質(zhì)疑,師生共同解疑,把提問題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,學(xué)生興致高漲,踴躍發(fā)問。分別提出一些意想不到且很有思考價(jià)值的問題,令我驚喜。這不由使我想起傳統(tǒng)教學(xué),以前老師一問一答,學(xué)生圍著老師的問題轉(zhuǎn),老師的答案是唯一的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生的思維常常被束縛。可憐的孩子只能成為知識(shí)的接受者,沒有爭(zhēng)議,沒有創(chuàng)新,不懂的問題只好珍藏在心里。

  教師應(yīng)越來越多地激勵(lì)思考,越來越成為一位交換意見的參與者,一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn)而不是拿出現(xiàn)成真理的人,這句話,讓我回味無窮。

  【同行評(píng)析】

  這是《科利亞的木匣》第一課時(shí)的教學(xué)實(shí)錄,是一堂別開生面的語文課,教師和學(xué)生都體驗(yàn)到了課堂生活的快樂。剖析這堂課,我們發(fā)現(xiàn),這節(jié)課,有幾個(gè)亮點(diǎn)值得一說:

  首先,在識(shí)字教學(xué)上,能遵循三年級(jí)學(xué)生識(shí)字的水平、特點(diǎn),讓學(xué)生預(yù)習(xí),通過等多種渠道,運(yùn)用以前學(xué)過的識(shí)記生字的方法,自主識(shí)字,培養(yǎng)自學(xué)能力。課堂上,教師采用開火車認(rèn)字學(xué)詞多音字重點(diǎn)提示的方法,檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。這樣,真正做到把學(xué)生的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,教師成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者。花的時(shí)間少,卻取得事半功倍的效果。

  其次,在初讀感知這個(gè)環(huán)節(jié),安排質(zhì)疑問難培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)。問題 ,是開啟學(xué)生智慧的鑰匙。由于問題的存在,學(xué)生思維活躍,課堂上,一個(gè)又一個(gè)問題的提出與解答,讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞,激起智慧的火花。我們驚喜地看到,學(xué)生在課堂上所提的問題以及精彩的回答,完全出乎老師的意料。在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)生的心始終處于被激活的狀態(tài),學(xué)生真正成為閱讀的主人。

  再次,在理解課文內(nèi)容這個(gè)環(huán)節(jié),以重點(diǎn)問題為線索,抓住重點(diǎn)段落,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。《科利亞的木匣》篇幅較長(zhǎng),段落較多,如果按傳統(tǒng)的教學(xué)方法,逐段講解,所費(fèi)時(shí)間多,效果也不好。這節(jié)課,林老師拋出問題:科利亞是怎樣找到木匣子的?通過討論交流、引出重點(diǎn)段落(9~11),在反復(fù)誦讀中,采用比跨步擺腳印的方式,知道了科利亞是怎樣找到木匣子的,并懂得了時(shí)間一天天過去,人一天天長(zhǎng)大,周圍的一切都在變化的道理。

  總之,這節(jié)課,林老師始終用贊賞、尊重、呵護(hù)的語言點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情;學(xué)生始終以具有獨(dú)立人格的自由主體與教師平等相處,與文本進(jìn)行自由的對(duì)話,在語文學(xué)習(xí)中感知自己、發(fā)現(xiàn)自己、提升自己!

【《科利亞的木匣》的教學(xué)實(shí)錄】相關(guān)文章:

《科利亞的木匣》教學(xué)實(shí)錄07-01

小學(xué)《科利亞的木匣》教學(xué)實(shí)錄07-04

《科利亞的木匣》課堂實(shí)錄07-02

科利亞的木匣課堂實(shí)錄07-02

《科利亞的木匣》的課堂教學(xué)實(shí)錄范文07-04

關(guān)于科利亞的木匣的課堂實(shí)錄07-02

《科利亞的木匣》教學(xué)設(shè)計(jì)06-19

《科利亞的木匣》教學(xué)設(shè)計(jì)05-30

小學(xué)《科利亞的木匣》的教學(xué)設(shè)計(jì)07-04

主站蜘蛛池模板: gogo全球高清大尺度美女人体 | 97免费在线观看 | 欧美一级片免费观看 | 欧美亚洲韩国 | 欧美在线一区二区 | 欧美性xxx | 曰韩一级片 | 宅男在线 午夜影院 | 日韩精品视频福利资源站 | 在线观看成人影院 | 国产亚洲欧美另类一区二区三区 | 午夜亚洲国产成人不卡在线 | 福利视频精品 | 老司机深夜影院入口aaaa | 天啪天干在线视频 | 一个人看的免费视频www免费 | 国产日韩欧美在线观看不卡 | 国产精品免费大片 | 激情六月综合 | 最近中文字幕免费版在线3 最近中文字幕免费版在线 最近中文字幕免费mv在线视频 | 一本色道久久综合亚洲精品高清 | 国产伦理精品 | 无夜精品久久久久久 | 一级做a爰全过程免费视频 一级做a爰片鸭王 | 免费a级大片 | 2020亚洲欧美日韩在线观看 | 一本大道香蕉久在线不卡视频 | 福利片网站 | 国产精品青草久久福利不卡 | 一本大道香蕉在线 观看 | 国产日韩三级 | 国产色视频在线观看免费 | 最近中文字幕高清视频2019 | 成人免费观看黄a大片夜月 成人免费观看www视频 | 最近中文2019字幕在线观看 | 一区二区三区四区国产精品 | 成年人免费在线视频网站 | 色噜噜狠狠狠狠色综合久 | 一本大道香蕉在线观看视频 | 色噜噜狠狠色综合久 | 天堂亚洲欧美日韩一区二区 |