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《窗前一株紫丁香》的課堂教學設計
窗前，一株紫丁香一
教學目標：
⒈認識5個生字，學寫8個字,積累詞語。
⒉正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。
⒊通過讀書體會老師的辛勞,培養同學尊師愛師的情感.
教學重點：
⒈認識5個字，學寫8個字。
⒉正確、流利、有感情的朗讀課文。
教學準備：
生字詞卡片，紫丁香有關的資料。
教學時數：
2課時。
教學過程：
第一課時
一、 出示紫丁香圖片。
說一說你知道的紫丁香。同學自由發言。
教師小結，揭示課題，板書課題：
1 窗前，一株紫丁香 同學齊讀課題。
二、 初讀課文，認識生字。
⒈同學自由讀課文，讀準字音。
⒉指名讀課文，同學評價。
⒊教師配樂朗讀。
⒋同學再讀課文，想一想你讀懂了什么？有什么不明白的地方？
⒌同學質疑解疑。
⒍分小組讀課文，互幫互學。
⒎分組反饋，比一比哪個組讀得好。
⒏全班讀課文。
⒐檢查要求認識的字。
① 出示生字卡片：
濃 枝 困 眨 準
② 抽讀卡片。
③ 說說你是怎樣記住這些字的。
④ 找出帶有這些字的句子，讀一讀。
三、 流利、有感情的自由讀課文。
考慮：花香飄進老師的夢里，老師會夢見什么呢？
同學分組發言。
反饋。
四、 豐富我的詞語庫。
紫丁香 濃密 解除 眨眼
第二課時
一、復習。
⒈開火車：抽讀生字詞語卡片。
⒉讀課文。
二、背誦課文。
⒈同學試背課文。
⒉同桌背誦。
⒊抽查背誦情況。
三、學習會寫字。
⒈出示會寫字，讀一讀。
窗 紫 腳 進 枝 歌 困 甜
⒉分組說詞，比一比誰說的多，每個字最少說出3個。
⒊仔細觀察生字在田字格中的位置。
⒋有哪些字需要老師和同學的協助。
⒌教師范寫。
⒍同學練寫，教師指導。
作業。
⒈練寫生字。
⒉背誦課文。
板書計劃：
一粒種子二
教學目標：
⒈認識3個字，學寫8個字。
⒉正確、流利、有感情的朗讀課文。
⒊了解課文內容，體會大自然的生機與情趣,知道種子發芽需要的基本條件,獲得一些簡單的植物生長的知識.
教學重點：
⒈認識3個字，學寫8個字。
⒉有感情的朗讀課文。
教學時數：
2課時。
教學過程：
第一課時
一、 導入新課。
今天我們來學習第二課：一粒種子。請大家齊讀課題。
讀了課題你們有什么問題嗎？同學質疑。
二、 初讀課文。
⒈同學自讀課文，讀準字音，標明課文自然段。
⒉指名讀課文，大家評議。
⒊默讀課文，課文講了什么？你讀懂了什么？還有什么
不明白的嗎？
⒋同學反饋，質疑，解疑。
⒌再讀課文。
考慮：一粒種子是在什么情況下生長的，他看見了什么？
聽見了什么？
⒍同桌互相說一說。指名反饋。
⒎抽讀要求認識的字。
挺 蚯 蚓
三、有感情的朗讀課文，感悟文中所蘊涵的情感。
⒈同學自由讀課文。
⒉指名讀，教師指導。
⒊分角色朗讀課文。
四、拓展。
種子看到了一個光明的世界，你能說說這個光明的世界
是什么樣子的嗎？
⒈分組說。
⒉分組反饋。
第二課時
一、 復習。
⒈認讀生字卡，說詞。開火車
⒉指名分自然段讀課文。
二、豐富我們的詞語庫。
暖和 熱鬧 連忙……
三、 自由組合扮演。
四、 學習會寫字。
⒈出示會寫字，讀一讀，說詞，看誰說的多。
暖 渴 舒 服 輕 邊 叫 鉆
⒉觀察生字在田字格中的位置。
⒊同桌互相檢查。
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