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實驗小學安全教育主題的班會設計

時間：2024-07-10 22:55:33 登綺輔助設計與工程計算我要投稿

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實驗小學安全教育主題的班會設計（通用10篇）

　　班會設計的主要意圖是培養學生的思想品德和社會責任感，同時也能培養學生的團隊合作能力和領導力。下面是小編整理的實驗小學安全教育主題的班會設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實驗小學安全教育主題的班會設計（通用10篇）

　　實驗小學安全教育主題的班會設計 1

　　安全無小事，抓好安全工作是維護學校正常秩序，提高教育質量的基礎。對小學生而言，培養良好的安全意識，增強自我保護的能力，促進他們健康成長，有很大的現實意義。為此，我們四年級二班召開了安全教育主題班會。

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，把安全工作推向新的水平。

　　二、活動目標：

　　使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

　　三、主要內容

　　學生在校園內學習、生活、活動中應注意的'安全常識。學生在校內各種可能出現不安全因素的場所(如：電器、圍墻、鐵柱、運動場、教室等)以及集體活動中的自我安全保護及防范。

　　四、活動過程：

　　（一）談話導入：

　　輔導員：安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下在校園里如何做好以下八方面的安全。

　　（二）討論：

　　1、集會、做操時，我們要注意什么？

　　a．集會、做操時要做到快、靜、齊。

　　b. 集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

　　c. 集會時要專心聽，做操時動作要規范。

　　2．上體、音、美、信息、閱覽課等。要怎樣到上課地點?

　　①能排隊有秩序地到上課地點。

　　②要注意一路走過去要保持安靜，不影響別班上課。

　　3．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？

　　四人小組討論、反饋。

　　① 上、下樓梯不擁擠。

　　② 不在樓梯、走廊上玩游戲。

　　③ 無事不上樓。

　　4．教室里電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、幻燈機等）不能隨便觸摸。我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸摸電器設施。

　　5．學生不得爬窗臺、欄桿等。

　　6．上廁所時應該怎么樣？

　　不搶先、不擁擠。

　　7．操場上的單杠、雙杠沒有老師指導訓練，一律不準爬上去。

　　這個我們班一開學的時候發現過，經過幾次教育，已經沒有人去爬了。

　　8．學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

　　① 不能隨便爬到主席臺上玩。

　　② 不能爬圍墻。

　　③ 不能爬壘木，籃球架。

　　④ 不能爬學校周圍的建筑。

　　（三）總結：

　　輔導員：這幾個方面，我們經過一段時間的學習，已經把安全牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。

　　實驗小學安全教育主題的班會設計 2

　　一、交通安全

　　1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續通行。

　　2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。

　　3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

　　4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

　　5、乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

　　二、學校安全

　　1、手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其帶到學校，否則，這些工具不能隨身帶進學校。若使用，須經老師同意方可拿取，并在老師的監督下使用，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要小心謹慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學。

　　2、一旦被劃傷，傷口容易發生感染，應視傷口的污染、深淺程度仔細處理，必要時要注射破傷風抗毒素針。

　　3、參加集體勞動，一定要遵守紀律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項勞動的安全常識，未經老師允許不得進入危險部位。不接觸有毒有害物質，如硫酸、農藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開關等。

　　4、化學藥品濺入眼睛時，應用專用沖洗眼睛的水及時沖洗，并要采取其他的急救措施。

　　5、課間活動不要做危險的游戲，觀看別人進行體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球等傷及自己。

　　三、防火安全

　　1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。

　　2、夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

　　3、現代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。

　　4、常見的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。

　　四、用電安全

　　1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。

　　2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的`地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室中去玩。

　　3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。

　　4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。

　　5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

　　6、小學生因為人小，無法對觸電實施救護，應該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫生來救護。

　　五、法制教育

　　1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。

　　2、沒有家長或老師的安排，不要接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。

　　3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭取安全脫身，然后迅速報案。

　　4、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。

　　六、在教室內外活動應怎樣注意安全

　　1. 防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

　　2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

　　3. 禁止在樓道內游戲、追逐打鬧防止發生意外。

　　4．防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

　　5．防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

　　6．防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。

　　7. 防溺水。不要去小河、池塘、水庫、海里去玩耍或游泳，要是去海邊游泳，一家要在家長的陪同下才能去。

　　實驗小學安全教育主題的班會設計 3

　　教學目標：

　　“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

　　教學重點：

　　在生活中掌握一些基本的安全防范知識。

　　教育過程：

　　一、導入：

　　1、同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的.噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事——《踢球》。

　　2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

　　二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

　　(一)用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　　2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源

　　(二)防火安全

　　1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。

　　(四)交通安全：

　　1、道路、交通;

　　2、交通安全;

　　3、交通法規;

　　4、道路交通標志和交通信號。

　　(五)看圖識標志引導討論。

　　(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

　　(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

　　(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

　　(4)為什么不能翻越護欄?

　　(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

　　(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

　　(7)騎自行車應該注意什么?

　　(8)乘汽車時要注意什么?

　　(9)遇到交通事故怎么辦?

　　三、小結：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能度過一個安全美好的暑假。

　　實驗小學安全教育主題的班會設計 4

　　教學內容：

　　學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

　　教學要求：

　　通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　教學時數：一課時

　　教學過程：

　　一、導入

　　主持人A：老師們，同學們，大家好！歡迎來參加初一（2）班的主題班會。

　　主持人A：我是仲威。

　　主持人B：我是趙文溢。

　　主持人A 主持人B:今天我們的班會主題是《珍愛生命，關注安全》。

　　主持人A: 當一片綠葉悄然鉆出地面,當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟.生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有生命是我們學習生活的基礎,擁有生命也是我們人生的最大的幸福。

　　主持人B：每一個生命都是美麗的，所以每朵花都不應該拒絕開放。一個人活著，你的生命不再在是你一個人，我們的生命是父母給予的，保護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。

　　主持人A: 讓我們大家一起來朗讀一首《生命頌》，來感受生命的寶貴。

　　生命是寶貴的，但很多人卻沒有善待生命。

　　擁有生命卻不善待生命。

　　生命是什么？

　　人說生命是出生的無知，

　　少年的純真，

　　青年的.成熟，

　　中年的練達，

　　老年的憤世嫉俗。

　　生命可能絢麗，也可能平淡，

　　但是，能靜靜地安全地活在世上，

　　享有生的權利，就是對生命的善待。

　　主持人B：生命是美好的，但人的生命又是非常脆弱的，生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全的身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：“珍愛生命，安全第一！”

　　二，討論

　　主持人A: 接下來，讓我們來關注一下安全知識。

　　主持人B：首先，請看一些不安全行為的圖片。

　　1．在樓梯扶手上滑行；2、在樓道里相互擠壓，推搡；３、玩鐵絲；4、在操場上打鬧；5、一輛自行車帶幾個人。

　　主持人A:以上圖片是我們的小記者在校園中所拍攝的，通過你仔細的觀察，你能發現當中存在什么樣的安全隱患嗎？

　　主持人B：那么正確的做法是什么呢？

　　你在走廊上應該注意什么？

　　你在上下樓梯時應注意什么？

　　你在操場上活動時應注意什么？

　　你在放學時應注意什么？

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　　教學目的：

　　1、初步生疏各種交通信號、標志和標線的作用。

　　2、懂得應當自覺遵守交通法規。

　　教學過程：

　　一、導入

　　隨著交通事業的進展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增加交通公德意識。

　　二、新課

　　1、生疏交通警察。

　　（1）學生自讀書。

　　（2）出示圖片。

　　（3）學生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？

　　教師補充：

　　交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力氣，他們是交通安全的維護者，不論寒冷酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。僅有聽從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

　　2、生疏交通標志。

　　（1）課前，教師讓同學們在出行中觀看道路邊的各種交通標志，能說說你們觀看到了什么嗎？

　　（2）出示掛圖，請學生指出圖中的`各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。

　　（3）在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，應當怎樣做？

　　（4）教師歸納

　　其實，國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多種，今日我們生疏的只是其中幾種常見的交通標志。

　　3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

　　（1）出示圖片

　　說出圖片上行為的對與錯，為什么？

　　（2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的？

　　（用具體事例、自畫畫或圖片說明，能夠把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）

　　（3）請你對著圖上的資料，說一句贊揚或警示的話。

　　（4）怎樣把我們今日生疏的交通標志和交通法規讓更多的人都明白？

　　教師提意：用我們搜集的材料制作一期《留意交通安全》的黑板報，向更多的教師和同學宣揚有關交通安全的知識。

　　三、課堂小結

　　1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？

　　2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自我，并寫一條警示句。

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　　活動目的：

　　通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　活動形式：

　　小品、模擬、演示、拍手游戲。

　　活動過程：

　　一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

　　師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生自由發言）

　　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

　　二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　師：同學們，看了這個小品，你想說什么？

　　生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

　　生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

　　生3:急救要撥打“120”報警。

　　生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

　　生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

　　生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

　　師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的`。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？

　　三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

　　生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。并要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。）

　　師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生？

　　（學生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

　　（接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。）

　　四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

　　師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

　　實驗小學安全教育主題的班會設計 7

　　一、教學目的：

　　通過對學生在“外出自護”、“家居防騙”“電器使用安全”、“家居防火”等方面的教育，學會生活中一些有關外出和在家的安全知識，從而提高自我保護的

　　意識。教會學生如何制定假期作息表，使學生懂得如何合理安排假期生活。通過學習，讓學生過一個安全，健康，有規律的快樂假期。

　　二、教學準備：

　　多媒體課件。

　　三、教學過程：

　　(一)導入。

　　(二)外出自護學習。

　　在暑假里，同學們都會有跟家長、親戚朋友外出的機會，有時候可能還會自己一個人外出。那么在外出時我們應該注意些什么事情，才能保障我們的安全呢? 1、平時應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需的時候取得聯系。如果記不實，要寫在小卡片上。

　　2、自己外出要征得家長的同意，并將自己的行程和返回的時間告訴家長3、跟家長外出時，特別在人多的地方，要緊跟著家長，不要到處亂跑，需要離開的，一定要告訴家長你去的地方。

　　4、迷路后該怎么辦?

　　(1)在城市迷了路，可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助，或到大商場里向里面的工作人員幫忙開廣播通知家人或打電話與家人聯系。

　　(2)在農村迷了路，應當盡量向公路村莊靠近，爭取當地村民的幫助，如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上的汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。最重要的是迷失了方向時，要鎮靜，開動腦筋想辦法，不要亂跑。

　　(三)家居防騙學習。

　　在假期里，平時父母都要上班，當同學們獨自在家時，要注意避免陌生人進入而發生意想不到的危險，避免上當受騙。行騙的手法通常有：電話行騙、按鈴行

　　騙、零食行騙。下面我們就一起來看看怎樣做，才不會受騙。

　　1、獨自在家，要鎖好院門、防盜門、防護欄等。

　　2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。

　　3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務，請其離開;如果有人以家長同事、朋友或者遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。

　　4、遇到陌生人不肯離去，堅持要進人室內的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

　　5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人有可乘之機。

　　6、如果有陌生人說請你吃東西和帶你去玩，千萬不要相信。

　　(四)安全使用電器學習。

　　如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：

　　1、各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。

　　2、使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　3、電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發生火災;同時，使用時要注意避免燙傷。

　　4、要避免在潮濕的環境(如浴室)下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發生觸電危險。

　　5、電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。

　　6、遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。

　　7、電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。

　　8、購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。

　　(五)家居防火學習。

　　在家里，除了懂得如何安全使用電器之外，還要注意防火，才能保障我們的家居安全。

　　1、不玩打火機、火柴，不隨便開煤氣爐，不玩弄電氣設備。

　　2、如果家里有人吸煙的，提醒他不要亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。

　　3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

　　4、家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

　　5、如果家里停電了，暫時要用蠟燭或打火機照明的，明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品，最好用手電筒。

　　6、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

　　7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。

　　8、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業維修部門來處理。

　　9、不能隨意傾倒液化氣殘液。

　　10、遇到火警要懂得逃生;用濕毛巾捂住鼻子，靠墻邊沿走火通道逃生。

　　(六)設計暑假作息時間表。

　　同學們，暑假有一個多月那么長，就光在家里吃飯、睡覺、看電視嗎?如果這樣的話，放完暑假回來，我們都成了大懶豬了!這樣行嗎?所以我們要為暑假的'生活做好安排，讓我們的假期生活更健康、快樂，讓父母更放心，過一個有意思的暑假。

　　1、了解作息表的內容：把一天主要要做的事情按時段安排好。內容可以包括完成作業，閱讀課外書，做運動，練習愛好興趣，如：彈琴、畫畫等。

　　2、出示作息表樣板讓學生了解。

　　3、動員學生回家和父母一起商量制定一個適合自己的暑假生活作息表。

　　小結：同學們，在假期中，我們要做一個學會自我保護，懂得安排生活的孩子，我們的暑假才能過得安全、健康、快樂!

　　2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

　　教育重點：

　　學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。

　　活動流程：

　　(一)1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

　　(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　　3、學習防觸電知識的情景表演：

　　(1)第二組代表表演：

　　(2)大家認真討論觀察表演后討論：

　　a.提問：發生了什么事?他們是怎么做的?

　　b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

　　4、學習防中毒知識的情景表演：

　　(1)第三組代表表演：

　　(2)大家認真觀察表演后討論：

　　a.發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應該怎么做?

　　b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

　　5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

　　(1)、第四組代表：

　　(2)、大家認真觀察表演后討論：

　　a.剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

　　b.總結：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

　　(二)鞏固總結

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項：

　　防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

　　防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　　防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢。

　　(三)學生發表本節班會課的感想

　　(四)班主任總結

　　同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

　　生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

　　我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

　　實驗小學安全教育主題的班會設計 8

　　教學內容：

　　應急疏散演練

　　教學目的：

　　為構建平安校園，促進學校和諧發展，根據各級政府的指示和教育部門的要求，樹立安全發展的理念，保障全體學生的生命安全，通過有計劃、有步驟、有針對性的組織開展安全疏散演練活動，進一步增強學生的安全意識，提高學生自護、自救抵御災害事故的`能力，確保人身安全，并保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。教學要求：

　　知識方面：

　　了解有關防火、防震知識；明確校園不安全的行為。能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。覺悟方面：認識安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。

　　教學重點：

　　疏散要求、紀律要求和疏散演練。

　　教學難點：

　　快速、安全、有序地進行疏散演練。

　　教學過程

　　（一）情景導入

　　創設一種情景：（防火、防震逃生演練）同學們假如現在火災（地震）已經發生，我們第一時間該怎么辦？拉響警報演練開始。（兩分鐘返回教室）再進行下一次逃生演練。

　　學生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤離教室，教師隨后，攝像、拍照。

　　（二）新授課

　　引入：多媒體課件播放剛才拍的錄像，讓學生從視頻中學習怎樣快速有效地撤離到安全地方，從細節中感知安全。

　　學生自學：

　　通過觀看錄像學生自由談剛才逃生演練中發生的細微不足，該如何避免和改進。

　　學生交流：

　　逃生過程中上下樓梯我們應該注意什么？如果濃煙很大，我們又該怎么辦？根據照片、視頻學生分組進行交流。

　　互助解疑：

　　解決方法：

　　如果是火災發生，濃煙很大，我們要冷靜，注意觀察撤離

　　路線，避開著火區域。疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側通行；不推、不超、不沖，前后保持一定距離。條件允許的情況下用濕手絹或布掩住口鼻，盡量減少濃煙進入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。

　　如果是一次地震，從開始到結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。大家要保

　　持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側通行；不推、不超、不沖，前后保持一定距離。要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　（三）其他注意事項：

　　1、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進行的一切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的老師立即到所在班級了解教師到崗情況，及時到崗或及時到替代你崗位老師相應的空缺崗位上去。 2、學生撤離一定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉彎時，老師及時進行處理組織，絕對不可出現擁堵或踩踏的事件發生。

　　3、班級如有行動不便學生，應確定老師或學生進行幫助，不可一人留在教室。

　　練習：

　　學生們再次進行防火、防震演練。（演練完畢結合在操場）

　　（四）課堂小結

　　針對校園疏散活動，全校師生積極參與配合，緊張激烈而又有條不紊地進行，所有學生要聽從老師安排，有效、有序、快速進行疏散撤離，做到心中時刻有平安，平安永在我身邊。

　　（五）應急疏散四字歌

　　聽到警報，聽從指揮，不慌不忙，快速定位，分成兩路，站立兩邊中間留出，應急通道，老師領頭，控制速度，注意避讓，有序撤離不推不吵，安全有序，注意腳下，小心謹慎，學會技能，保護生命（六）作業布置

　　回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識，只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調，小手拉大手，我們與安全同在。

　　實驗小學安全教育主題的班會設計 9

　　設計思路：

　　一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里，孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假，特此設計此活動。

　　考慮到學生未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設計了讓學生了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓學生對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于學生多是在家里過暑假，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好安全教育工作。于是，我便設計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調查表》，借助家長的力量助加強孩子們的安全意識。

　　活動目標：

　　1、使學生了解暑假中應注意的安全和衛生，增強學生的自我保護意識。

　　2、通過討論，激發學生向往過暑假的情感，教育學生愉快、合理地過暑假。

　　3、培養學生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動準備：

　　《暑假安全知識調查表》40份(附后);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數學操作、智力開發等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;

　　活動過程：

　　一、使學生了解暑假的含義，豐富學生的知識經驗，激發學生過暑假的興趣。

　　1、教師：“小朋友們，再過幾天我們學校就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發學生動腦筋想問題。

　　2、學生七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

　　3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

　　二、組織學生討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養學生完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　1、教師引導學生：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

　　2、學生互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養學生的表達能力、想像能力。

　　3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導學生說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉學生的判斷能力。

　　4、出示各個家長填寫的《暑假安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問學生：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來助提高學生的興趣，讓學生更加認真、投入地參與活動。

　　三、教師總結暑假里要注意的安全事項。

　　(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

　　(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

　　(3)夏天的`太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

　　(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

　　(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

　　(6)自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

　　(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

　　四、請學生看安全圖片操作。每個學生一套安全圖片，請學生在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

　　五、延伸活動：

　　發給每個學生一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排學生的一日活動，安排學生做手冊中的作業，并帶領學生去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內容。

　　活動評價：

　　1、學生期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現得興高采烈，很多學生都說要去游泳。看來，孩子們對水的喜愛非常之深。

　　2、學生的安全意識增強了很多，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關于平時的安全教育活動開展得比較好。

　　3、小部分學生的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，助提高學生的普通話和語言表達能力。

　　實驗小學安全教育主題的班會設計 10

　　教學目標：

　　通過一系列的活動，讓學生們樹立安全意識，遠離安全隱患，加強自身的素質培養。讓學生了解交通事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

　　活動準備：

　　1、準備道路交通標志圖。

　　2、收集有關小學生違反交通規則及不注意校園內安全的案例。

　　3、準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲錄音。

　　教學過程:

　　1、播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。

　　2、請三位學生表演一則小品，題目是《上馬路》。一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，另外一位學生扮演正在過馬路的行人，過馬路者被小汽車撞倒并滾得很遠，還有一位學生馬上找電話報警。通過這一幕危險場面的表演，將學生們帶入一場討論當中。在街道上面，在過馬路時如何防止自己被汽車碰到?對于一些危險的道路我們應該怎么做才可以預防車禍?如果出了意外我們應該怎樣辦?使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?經歷過討論后，再引導學生說說除了以上遇到的問題外，還有那些比較危險的情況。

　　3、教師敘說有關小學生違反交通規則及不注意校園內安全的案例。喚醒學生對以上種種危險事件的認識;認識強調安全防患意識的重要性;教育學生們時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發生就是防止家庭不必要的傷痛，為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活做準備。

　　4、教師出示各種道路交通標志圖，與學生一起說說它們的含義，使學生認識并了解這些標志。安全教育主題班會教案5、活動總結：老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。據了解，我國每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷，給社會造成了不必要的負擔。今天我們召開以“注意安全，珍愛生命”的主題班會，其目的是讓大家懂得安全的重要意義。大家回去要把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員，使我們周圍的人都能遠離交通事故。

　　活動目的：

　　結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。

　　活動準備：安全知識，關于安全方面的事例

　　活動過程：

　　一、導入：涼爽的秋風吹拂著我們的面龐，愜意的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

　　在過去的一學期里，我們學校高度重視校園安全工作，采取了種種加強校園安全的措施，對我們多次進行包括交通安全、校園安全、食品安全、防火安全、網絡安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學視安全隱患而不顧，如課間打鬧;上下樓梯時互相擁擠;同學之間互不謙讓惡語傷人;不注意飲食衛生等。這些現象無不給我們身心健康帶來了嚴重的`安全隱患。如果我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧對安全問題措施不及，防范不嚴，那么造成的后果不堪設想。

　　(一) 校內安全

　　1.在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。

　　2.嚴禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時科技樓二層以上在沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。

　　3.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

　　4.做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

　　5.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

　　6.同學們應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

　　7、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

　　(二)校外安全

　　1. 一個人在家時要關好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

　　2.在集體活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。

　　3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。