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在兼職教研員畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師們：
大家上午好!
在這接近一年的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)中，我們幾十位兼職教研員通過(guò)自己的謙虛謹(jǐn)慎、虛心好學(xué)，在各位專(zhuān)家學(xué)者的精心指導(dǎo)和帶動(dòng)下，成長(zhǎng)得很快，專(zhuān)業(yè)理論水平及業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力有了明顯的提高。這里呢，首先要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和照顧，同時(shí)還要感謝各位專(zhuān)家學(xué)者對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。下面我把日常工作中的一些做法與大家交流一下，說(shuō)的不當(dāng)之處望大家批評(píng)指正。
一、積極配合專(zhuān)職教研員工作，做好專(zhuān)職教研員的助手和參謀
在專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)中，我逐漸清晰的認(rèn)識(shí)到作為一名兼職教研員，在保證完成本職工作的前提下，要積極配合專(zhuān)職教研員工作，為基礎(chǔ)教育課程改革充當(dāng)好專(zhuān)職教研員的助手和參謀，這是一個(gè)正確的職責(zé)和角色定位。
1、配合專(zhuān)職教研員開(kāi)展好學(xué)片領(lǐng)域的教研活動(dòng)，發(fā)揮業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)
學(xué)片教研活動(dòng)是專(zhuān)職教研員精心搭建的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái)，一直以來(lái)我積極配合專(zhuān)職教研員，采取生動(dòng)、有效的形式開(kāi)展學(xué)片領(lǐng)域的教學(xué)研究活動(dòng)，廣泛交流課改經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)體會(huì)，充分利用好這一個(gè)平臺(tái)，讓它發(fā)揮實(shí)效，真正起到促進(jìn)學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的作用。在學(xué)片教研活動(dòng)中，我不僅圓滿完成教研員布置的任務(wù)，而且還創(chuàng)造性地加入自己地一些想法，比如在聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)前，總是選取一些有借鑒意義地文章資料，如有效教學(xué)理論、杜狼口經(jīng)驗(yàn)、學(xué)案式教學(xué)方法等等，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，一起研讀，這樣可以豐富大家的知識(shí)體系，拓寬教師視野。
2、配和專(zhuān)職教研員做好教改實(shí)驗(yàn)研究工作
我們積極配合專(zhuān)職教研員通過(guò)各種形式進(jìn)行調(diào)查研究，了解課程的改革動(dòng)態(tài)和學(xué)校教學(xué)實(shí)際，掌握教育的新信息、新思想和新觀念，始終把握教改新動(dòng)向，及時(shí)提出切實(shí)可行的教研教改建議并付諸實(shí)施。近一段時(shí)間以來(lái)，在教研員指導(dǎo)下，我們承擔(dān)了《地理圖像教學(xué)中教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變的研究》等一系列課題研究，積極投身教改實(shí)驗(yàn)的探索之中，利用教改實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，去指導(dǎo)和推動(dòng)我區(qū)教學(xué)改革的步步深入。
3、配合專(zhuān)職教研員做好教師培訓(xùn)工作，發(fā)揮典型引路作用
為了提高部分薄弱學(xué)校地理教師的教學(xué)水平，在專(zhuān)職教研員的指導(dǎo)下，我們學(xué)科兼職教研員采取送教到校，傳教上門(mén)的方法，與教師結(jié)隊(duì)子培訓(xùn)指導(dǎo)。在培訓(xùn)過(guò)程中，兼職教研員幫助老師備課、跟蹤聽(tīng)課，為教師說(shuō)課、評(píng)課、親自上示范課，從一節(jié)課的導(dǎo)入到結(jié)束，從教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到具體問(wèn)題的探討，我們都做到了面對(duì)面、手把手地指導(dǎo)。如果說(shuō)近年來(lái)有些學(xué)校地理學(xué)科取得了令人欣喜的佳績(jī)，這與專(zhuān)兼職教研員配合工作，共同努力做出的突出貢獻(xiàn)是分不開(kāi)的。
二、開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，構(gòu)建研究型教研組
我做為一名兼職教研員，同時(shí)又是一名教研組長(zhǎng)。教研組是落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平的重要陣地。在加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、營(yíng)造組內(nèi)和諧氛圍的基礎(chǔ)上，如何把業(yè)務(wù)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教研組建設(shè)中來(lái)，這是我經(jīng)常思考的一個(gè)問(wèn)題。我主要做了以下兩個(gè)方面的工作：
1、加強(qiáng)集體備課，豐富課堂教學(xué)策略和手段
在每周一次的集體備課活動(dòng)中，一方面組織老師把備課活動(dòng)做細(xì)，既要備課標(biāo)、備教材、也要備學(xué)生，既要研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，也要研究教法、學(xué)法，研究學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓每個(gè)老師對(duì)教材的內(nèi)涵、外延、拓展、深化都做到深入的了解，這樣在課堂上才能有的放矢。另一方面積極的把一些在兼職教研員培訓(xùn)中學(xué)到的先進(jìn)理念在備課活動(dòng)中與本組老師交流共享，努力轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)觀念，豐富大家的課堂教學(xué)策略和手段，提升教學(xué)水平。
2、指導(dǎo)本組教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)和校本課題研究
如何聽(tīng)課評(píng)課和如何進(jìn)行校本課題研究是在兼職教研員培訓(xùn)中學(xué)到的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在組內(nèi)教研活動(dòng)中，我有目的根據(jù)學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)本組教師進(jìn)行科學(xué)的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，老師們覺(jué)得形式新穎，易于接受，取得了良好的效果。有的教師雖然申請(qǐng)了校本研究課題，但是對(duì)如何來(lái)進(jìn)行研究并不清楚，通過(guò)我的講解引領(lǐng)很多老師都感到受益匪淺，同時(shí)也有了積極參加教研培訓(xùn)的想法和需求。
回顧這段時(shí)間的教研工作，還有許多地方不盡人意，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善，加倍努力，勤奮工作，不斷前進(jìn)。謝謝大家。
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