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在兼職教研員畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師們：
大家上午好!
在這接近一年的專業(yè)培訓(xùn)中，我們幾十位兼職教研員通過自己的謙虛謹(jǐn)慎、虛心好學(xué)，在各位專家學(xué)者的精心指導(dǎo)和帶動下，成長得很快，專業(yè)理論水平及業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力有了明顯的提高。這里呢，首先要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和照顧，同時還要感謝各位專家學(xué)者對我們的專業(yè)引領(lǐng)。下面我把日常工作中的一些做法與大家交流一下，說的不當(dāng)之處望大家批評指正。
一、積極配合專職教研員工作，做好專職教研員的助手和參謀
在專業(yè)培訓(xùn)中，我逐漸清晰的認(rèn)識到作為一名兼職教研員，在保證完成本職工作的前提下，要積極配合專職教研員工作，為基礎(chǔ)教育課程改革充當(dāng)好專職教研員的助手和參謀，這是一個正確的職責(zé)和角色定位。
1、配合專職教研員開展好學(xué)片領(lǐng)域的教研活動，發(fā)揮業(yè)務(wù)優(yōu)勢
學(xué)片教研活動是專職教研員精心搭建的促進(jìn)教師專業(yè)成長的一個平臺，一直以來我積極配合專職教研員，采取生動、有效的形式開展學(xué)片領(lǐng)域的教學(xué)研究活動，廣泛交流課改經(jīng)驗和教學(xué)體會，充分利用好這一個平臺，讓它發(fā)揮實效，真正起到促進(jìn)學(xué)科教師專業(yè)成長的作用。在學(xué)片教研活動中，我不僅圓滿完成教研員布置的任務(wù)，而且還創(chuàng)造性地加入自己地一些想法，比如在聽課評課活動前，總是選取一些有借鑒意義地文章資料，如有效教學(xué)理論、杜狼口經(jīng)驗、學(xué)案式教學(xué)方法等等，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，一起研讀，這樣可以豐富大家的知識體系，拓寬教師視野。
2、配和專職教研員做好教改實驗研究工作
我們積極配合專職教研員通過各種形式進(jìn)行調(diào)查研究，了解課程的改革動態(tài)和學(xué)校教學(xué)實際，掌握教育的新信息、新思想和新觀念，始終把握教改新動向，及時提出切實可行的教研教改建議并付諸實施。近一段時間以來，在教研員指導(dǎo)下，我們承擔(dān)了《地理圖像教學(xué)中教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變的研究》等一系列課題研究，積極投身教改實驗的探索之中，利用教改實驗中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗，去指導(dǎo)和推動我區(qū)教學(xué)改革的步步深入。
3、配合專職教研員做好教師培訓(xùn)工作，發(fā)揮典型引路作用
為了提高部分薄弱學(xué)校地理教師的教學(xué)水平，在專職教研員的指導(dǎo)下，我們學(xué)科兼職教研員采取送教到校，傳教上門的方法，與教師結(jié)隊子培訓(xùn)指導(dǎo)。在培訓(xùn)過程中，兼職教研員幫助老師備課、跟蹤聽課，為教師說課、評課、親自上示范課，從一節(jié)課的導(dǎo)入到結(jié)束，從教學(xué)每個環(huán)節(jié)的設(shè)計到具體問題的探討，我們都做到了面對面、手把手地指導(dǎo)。如果說近年來有些學(xué)校地理學(xué)科取得了令人欣喜的佳績，這與專兼職教研員配合工作，共同努力做出的突出貢獻(xiàn)是分不開的。
二、開展教學(xué)研究活動，構(gòu)建研究型教研組
我做為一名兼職教研員，同時又是一名教研組長。教研組是落實學(xué)校教學(xué)工作，開展教學(xué)研究，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平的重要陣地。在加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、營造組內(nèi)和諧氛圍的基礎(chǔ)上，如何把業(yè)務(wù)培訓(xùn)中學(xué)到的知識應(yīng)用到教研組建設(shè)中來，這是我經(jīng)常思考的一個問題。我主要做了以下兩個方面的工作：
1、加強(qiáng)集體備課，豐富課堂教學(xué)策略和手段
在每周一次的集體備課活動中，一方面組織老師把備課活動做細(xì)，既要備課標(biāo)、備教材、也要備學(xué)生，既要研究教材重點、難點，也要研究教法、學(xué)法，研究學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓每個老師對教材的內(nèi)涵、外延、拓展、深化都做到深入的了解，這樣在課堂上才能有的放矢。另一方面積極的把一些在兼職教研員培訓(xùn)中學(xué)到的先進(jìn)理念在備課活動中與本組老師交流共享，努力轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)觀念，豐富大家的課堂教學(xué)策略和手段，提升教學(xué)水平。
2、指導(dǎo)本組教師進(jìn)行聽課評課活動和校本課題研究
如何聽課評課和如何進(jìn)行校本課題研究是在兼職教研員培訓(xùn)中學(xué)到的兩個專業(yè)知識。在組內(nèi)教研活動中，我有目的根據(jù)學(xué)到的知識指導(dǎo)本組教師進(jìn)行科學(xué)的聽課評課活動，老師們覺得形式新穎，易于接受，取得了良好的效果。有的教師雖然申請了校本研究課題，但是對如何來進(jìn)行研究并不清楚，通過我的講解引領(lǐng)很多老師都感到受益匪淺，同時也有了積極參加教研培訓(xùn)的想法和需求。
回顧這段時間的教研工作，還有許多地方不盡人意，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善，加倍努力，勤奮工作，不斷前進(jìn)。謝謝大家。
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