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物理學(xué)家,生物學(xué)家和數(shù)學(xué)家數(shù)學(xué)手抄報(bào)
一個(gè)數(shù)學(xué)家,生物學(xué)家和物理學(xué)家坐在露天咖啡座上,悠閑的看著對(duì)街商店的人來(lái)人往。
首先他們看到兩個(gè)人走進(jìn)商店,過(guò)了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)卻有三個(gè)人走出來(lái);三個(gè)朋友就他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)表了彼此的看法:
物理學(xué)家:這證明了測(cè)不準(zhǔn)原理。
生物學(xué)家:這些人自我繁殖了。
數(shù)學(xué)家:若現(xiàn)在再有一人進(jìn)入此商店則里面將空無(wú)一人。
數(shù)數(shù)
兒子今年三歲，已懂得從一數(shù)到十，也知道五比一大;我也隨時(shí)找機(jī)會(huì)教他，問(wèn)他小狗小貓哪個(gè)大。
有一次，我左手拿一塊巧克力，右手拿兩塊巧克力，問(wèn)他： “哪一邊比較多?”。兒子不回答，我耐心地繼續(xù)追問(wèn)，兒子突然放聲大哭，說(shuō)：“ 兩邊都很少啊!”
邏輯學(xué)的用處
有個(gè)學(xué)生請(qǐng)教愛(ài)因斯坦邏輯學(xué)有什么用。
愛(ài)因斯坦問(wèn)他：“兩個(gè)人從煙囪 里爬出去，一個(gè)滿臉煙灰，一個(gè)干干凈凈，你認(rèn)為哪一個(gè)該去洗澡?”
“當(dāng)然 是臟的那個(gè)。”學(xué)生說(shuō)。
“不對(duì)。臟的那個(gè)看見(jiàn)對(duì)方干干凈凈，以為自己也不會(huì)臟， 哪里會(huì)去洗澡?”
數(shù)學(xué)家的幽默
一名統(tǒng)計(jì)學(xué)家遇到一位數(shù)學(xué)家，統(tǒng)計(jì)學(xué)家調(diào)侃數(shù)學(xué)家說(shuō)道：
你們不是說(shuō)若X=Y且Y=Z，則X=Z嗎!那么想必你若是喜歡一個(gè)女孩，那么那個(gè)女孩喜歡的男生你也會(huì)喜歡羅!?”
數(shù)學(xué)家想了一下反問(wèn)道：
那么你把左手放到一鍋一百度的開(kāi)水中，右手放到一鍋零度的冰水里想來(lái)也沒(méi)事吧!因?yàn)樗鼈兤骄贿^(guò)是五十度而已!”
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