關(guān)于新加坡預(yù)科留學應(yīng)該注意什么

　　中國學生在選擇留學預(yù)科項目時應(yīng)該注意該項目是否除了語言教學外還包括其它科目。由于中西教育的差異，中國學生對論文、階段考核、演講都非常陌生，這需要預(yù)科學校開設(shè)國際文化交流的相關(guān)課程。根據(jù)預(yù)科項目的教學科目來選擇適合自己的預(yù)科。否則到了一個不是和自己的預(yù)科班，效果不明顯，升不了大學，會面臨著要去國外再讀至少半年預(yù)科的尷尬局面。

　　預(yù)科課程是否包含專業(yè)外語。預(yù)科課程主要包括語言培訓和學術(shù)技能培訓。其中語言培訓起著至關(guān)重要的作用。在選擇預(yù)科學校的時候，首先要看是不是名校資源，名校師資。其次是不是單純的語言培訓，看是不是有應(yīng)該有用英語教授的專業(yè)課程，第三是要看課程的授課方式，是不是全景的國外院校教學模式。

　　美國留學費用主要有兩方面費用花銷，一是學費，二是生活費。其中私立大學和公立大學學費差距很大，一線城市的三線城市生活消費水平差距懸殊。2016年籌劃美國留學的學生需要對2016美國留學費用提前做好預(yù)算來做資金準備。以下小編為您盤點赴美留學的費用詳細開始情況。

　　入學考試：每次考試約收費100-200美元，大多數(shù)學生至少要考兩次。因此，估計每個申請入學者在考試上至少要花費500美元。另外，申請費平均需每校50-75美元。

　　學費與雜費：每學年(9個月)約為5，000-30，000美元，依美國留學學校的性質(zhì)和質(zhì)量而異。私立的學院和大學一般比州立的貴。大多數(shù)的州立大學對在本州生活不滿一年的"非定居"學生要收取更高的費用。外國學生當然被視為"非定居"學生。College Board會在美國學院國際學生手冊(The International Student Handbook of US Colleges)上發(fā)布收費標準、考試要求以及其他有用的信息。有時學生還要支付一些別的費用。例如大多數(shù)學校向?qū)W生收取"學生活動費"，用于俱樂部及體育活動的開銷。如果要使用特殊的科學圖書館、藝術(shù)工作室及健身運動設(shè)施等還需另行付費。

　　書費和文具費：學生每年為書籍、筆記本及其他學習用具共需支付約1，000美元。買舊書可節(jié)約一些費用。有的學校不提供計算機，這一點應(yīng)在擇校時先問清楚。少數(shù)學校規(guī)定學生要自己購買個人電腦，但提供價格優(yōu)惠。

　　食宿費用：每年約3，000-7，500美元。有的學校收取額外的住房費，有的則預(yù)收伙食費。美國留學學生第一年一般住在學生公寓或宿舍，常常是兩人或兩人以上合住一間。不過，某些設(shè)在大城市中的學院、大學及語言學校等允許學生在校外找較便宜的住房。在校外租房一般要預(yù)付至少一個月的房租，再加相當于一個月房租的"押金"。

　　日常費用：用于支付郵票、牙膏、肥皂、報紙、洗衣、交通、醫(yī)藥及娛樂活動等。有的學校定期為學生公寓提供洗衣及干洗服務(wù)。有時可在公寓內(nèi)或校園里找到自助洗衣處(投幣使用的洗衣機和烘干機)。

　　醫(yī)療保險：很多學校要求外國學生入學時就買妥健康保險。美國的醫(yī)療費用極為昂貴，校方對于其家庭不在美國健康保險范圍內(nèi)的外國學生安排了一種強化醫(yī)療保險策略。該項至少收費500美元的保險包括看門診、醫(yī)藥、住院、外科手術(shù)、急救、X射線及其他實驗室檢查的費用。一名家庭成員的醫(yī)療保險費每月至少200美元。因此，需配眼鏡或角膜鏡的學生最好在赴美之前辦妥。

　　旅費：國際旅費約為500-2000美元；美國國內(nèi)旅費約為300-700美元。

　　以上均為2016美國留學費用的必需花項，申請者可參考上述羅列做出自己的留學費用預(yù)算。此外，赴美留學每年所需的費用因州因校而異，不同院校的學費以及其他教育費用均不相同，有時甚至相差很大。請認真閱讀就讀院校招生簡章或咨詢美國留學老師。大多數(shù)中國學生到美國自費留學時都會申請獎學金，美國的獎學金項目很多，而且發(fā)放的數(shù)額也很大，如果拿到全額獎學金，不但學費和生活費有著落，而且還有剩余的可能。

　　“我啊，挺喜歡老師這個職業(yè)的。每天和學生打交道，覺得學生挺可愛，也會覺得自己變很年輕！”姜老師笑著說。

　　高高盤起的秀發(fā)，化著淡淡的妝，紅色的短袖，姜老師給人很清爽的感覺。從海棠學子到留校擔任輔導員，姜瑩老師目前管理著14屆兩個班級的學生，是個地地道道的“海棠人”。回憶起大學生活，姜老師說，“現(xiàn)在才知道當老師的辛苦，每天從八點開始工作，直到晚上九點才能休息。”

　　蔣瑩老師對工作很是投入，作為輔導員，她關(guān)注同學們學習生活中的點點滴滴。“雖然身為輔導員，但我比同學們不大幾歲，因此很清楚大家心中的想法，畢竟在幾年前我也是個學生。”經(jīng)歷和年齡上的相近，讓姜瑩老師和同學們的關(guān)系更加親近。“姜老師人很親切，我們私底下都喜歡叫她姜姐，遇到不開心的事，也都喜歡去找她，不管是多難的事，她都會幫我們，有時候我們生病了，她急的連飯也顧不上吃”，提起姜老師，同學們?nèi)绱苏f道。

　　即便是遇到一些調(diào)皮的學生，姜老師依然很有耐心。“沒有問題那就不叫班級，就不需要老師來管理了，我不會用輔導員的身份去訓斥學生，特別是不能因為一次的犯錯就對一個學生直接否定，這是不公平的”，姜老師用師生平等之心真心實意的對待每一位學生。她雙手疊放在辦公桌上停頓了一會接著說，“每個人都會犯錯，我有時也會犯錯，只要能改就行”，輔導員應(yīng)該以思想教育為前提，找到適合學生個性的溝通方式去幫助同學們，而不是一犯錯就用處分壓制，這是姜老師所堅持的班級管理理念。

　　老師以什么樣的心態(tài)對待學生，學生也會以什么樣的心態(tài)對待老師，姜瑩老師像做朋友一樣跟同學們相處的態(tài)度，贏得了大家的信任，也讓班級管理中遇到的各種問題變得更加易于解決。“老師不應(yīng)該每天擺著自己的架子，這樣同學們遇到什么問題才會積極地和老師溝通，老師也才能給予他們更及時的幫助，我愿意一直做同學們心中的姜姐姐”，姜老師如是說。

　　采訪手記：

　　采訪過程中，姜老師不忘鼓勵我借由學校廣闊的平臺多多鍛煉自己，而通過這次采訪，我也從姜老師身上明白了,只有對事用心盡力，對人真心實意，這樣才會有更多的人認可你，為你加油！向姜老師學習！