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大學(xué)班級(jí)元宵節(jié)活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)背景
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗
2、初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受。
3、感受與老師、小朋友一起做元宵、吃元宵的快樂。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)元宵節(jié)的掛圖。
2、面粉、盤子、電磁爐、碗、勺子等。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中一班教室。
五、具體活動(dòng)流程
活動(dòng)一：我知道的元宵節(jié)（主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、語(yǔ)言）
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，又叫燈節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。
2、體驗(yàn)過元宵節(jié)的快樂，感受人們追求團(tuán)圓的美好愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《小朋友的書過春節(jié)》。
活動(dòng)過程
1、展示幼兒收集的資料，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說一說，豐富對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2、談話：元宵節(jié)的習(xí)俗。
提問：元宵節(jié)是哪一天？（農(nóng)歷正月十五，過大年的第十五天）
元宵節(jié)有哪些有趣的活動(dòng)(吃元宵、觀花燈、猜燈謎、放煙火等)
小朋友知道為什么在元宵節(jié)這一天人們要進(jìn)行這些有趣的活動(dòng)呢？
這里還有個(gè)美麗的傳說呢！
3、講述故事《元宵節(jié)的傳說》。
教師講述故事第一段、二自然段，請(qǐng)幼兒注意傾聽故事里面都提到哪些人？發(fā)生了什么事？
教師講述第三自然段，請(qǐng)幼兒注意聽人們想了什么辦法來解決問題，大家成功了嗎？
請(qǐng)幼兒閱讀《小朋友的書過春節(jié)》第7～10頁(yè)“元宵節(jié)的傳說”，結(jié)合畫面進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容。
活動(dòng)二：甜甜的元宵（主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、健康）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
面粉、點(diǎn)心盤、電磁爐、糖、小碗、勺子等。
活動(dòng)過程：
1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
師：：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)觀察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
師：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么?
3、做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)
(3)教師煮元宵。
4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。
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