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《運動》教材實施示例
二期課改中建設(shè)形成的《運動》新教材在目標(biāo)和內(nèi)容上有了較大突破，幼兒的運動不再以動作發(fā)展為其唯一的教學(xué)目標(biāo)和評估標(biāo)準(zhǔn)，而是以幼兒運動能力的提高、體質(zhì)的增強、終身參加體育活動的興趣為其發(fā)展的主要目標(biāo)和評估方向，教育隨筆：運動與興趣。不強調(diào)單一的動作練習(xí)和發(fā)展，注重動作發(fā)展的全面性。
在實施新教材的過程中我深切感受到了根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與，是促進(jìn)幼兒身體、心理健康的重要前提。
"運動強調(diào)培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，在自主活動的基礎(chǔ)上強調(diào)幼兒體質(zhì)的增強和綜合能力的培養(yǎng)。在尊重個體差異的基礎(chǔ)上，利用各種環(huán)境開展富有童趣的運動，培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。
一、 教有童趣，愉悅身心。
將體育教學(xué)貫穿于富有童趣的情景活動。例如：組織體育活動《小馬練本領(lǐng)》，將活動貫穿于幼兒喜愛的<小馬>故事情景之中，教師充當(dāng)大馬媽媽，幼兒來充當(dāng)小馬寶寶，小馬跟著媽媽練本領(lǐng)、學(xué)運糧、學(xué)拉車等貫穿于整個活動。幼兒被故事情節(jié)所感染，很自然的進(jìn)入活動，幼兒以她那純潔的童心，投入的去充當(dāng)角色并在其中主動鍛煉。兒歌貫穿于活動。兒歌朗朗上口，節(jié)奏感強，既可集中幼兒的注意力，又能激發(fā)幼兒參與活動的興趣。例如：在組織《夾包投遠(yuǎn)》活動時，為了使孩子們饒有興趣的進(jìn)入活動、及鍛煉狀態(tài)，為幼兒編寫了一首《沙包歌》。五彩線，以條條，小朋友夾包賽投遠(yuǎn)。兩只小腳夾沙包，用力蹬地繃雙腳，甩腳投出沙包遠(yuǎn)，屈膝落地保安全。投過彩線有幾條，請你幫我數(shù)一數(shù)。兒歌不僅給活動帶來勃勃生機(jī)，內(nèi)容中滲透的活動要領(lǐng)及要求，為幼兒達(dá)到活動目的提供了有力的依據(jù)。頭飾、體育器械貫穿于活動。如：小兔、小青蛙、小馬等頭飾及球、呼啦圈、風(fēng)車、跳繩等體育器械具有直觀、形象、幼兒喜愛等特點。在活動中幼兒自然會對其產(chǎn)生興趣，并積極投入到活動鍛煉中。 教學(xué)中通過情景、兒歌、頭飾、體育器械等為孩子提供了不同類型、不同層次的的物質(zhì)準(zhǔn)備。既有主題活動，又有自主運動、小組合作、共同完成任務(wù)的"小馬練本領(lǐng)"中的環(huán)節(jié)，幼教之友《教育隨筆：運動與興趣》。使不同運動能力的幼兒都能找到與自己能力相宜的運動方式，在不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中，滿足了不同運動水平層次的孩子的發(fā)展需求。同時積累相關(guān)經(jīng)驗，獲得積極、愉悅的情感體驗和運動能力的雙重提高�？傊�，輕松愉快的活動設(shè)計是成功的一半，抓住幼兒心理特點有針對性地創(chuàng)設(shè)情境，把幼兒帶入輕松愉快的活動狀態(tài)。做到教者有心，學(xué)者無意。使幼兒在快樂中活動，增強體質(zhì)，愉悅身心。
二、 興趣教法，增強體魄
幼兒剛?cè)雸@時，小朋友之間彼此不熟悉，交往顯得被動。體育活動時我就選擇一些以老師為主的體育游戲，如"老貓睡覺醒不了""小孩小孩真愛玩"等。游戲中老師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情地玩、盡情地笑、盡情地跳。隨著時間的推移,孩子們熟悉了，交往也漸頻繁，活動時我們給孩子提供的自由活動機(jī)會也隨之增加。我常暗示活潑愛動的孩子帶文靜的孩子一起玩，使全體幼兒都對戶外體育活動有了濃厚的興趣。幼兒在戶外體育活動比在室內(nèi)活躍，加上孩子自我保護(hù)意識差，如不注意，就會發(fā)生事故。因此在活動過程中，我常根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。如"開飛機(jī)"時，我用"飛機(jī)和飛機(jī)相撞會爆炸"加以約束，孩子們就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。游戲"灑水車"，我以"比比誰是最能干的駕駛員"提醒幼兒：汽車不能相撞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則。
三、 追逐孩子興趣，撲捉教育契機(jī)
在幼兒的一日生活中，幼兒隨時會生成許多教師沒有預(yù)先計劃好的體育活動內(nèi)容并以及大的熱情投入到對這些活動的研究、爭論與探索中。為了更好地尊重幼兒的興趣、意愿，滿足幼兒的需要，促進(jìn)幼兒主動有價值的發(fā)展，就需要教師支持、關(guān)注、研究幼兒的生成活動，并為有價值的生成活動創(chuàng)設(shè)條件，使活動向縱深發(fā)展，為生成活動取得良好的效果提供可能性。通過體育教學(xué)實踐使我感到興趣對體育教學(xué)的重要性。只有注重實施興趣體育教學(xué)，選擇適合幼兒興趣的教學(xué)方法，才能更好培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。促進(jìn)幼兒身體、心理健康成長。
四、民間游戲的魅力
一些存在于民間的游戲，它們歷經(jīng)滄桑，代代相傳，有其獨特的魅力
首先，民間游戲是在自然環(huán)境中進(jìn)行的，陽光、空氣是自然環(huán)境中不可缺少的因素，能促進(jìn)幼兒的新陳代謝。其次，民間游戲?qū)Σ牧系囊筝^低，“一根繩”“一個沙包”“小竹筒”等隨處可尋的東西使游戲簡便易行。再次，民間游戲種類繁多，對幼兒身體發(fā)展可以起到多方面的促進(jìn)作用。民間游戲?qū)Σ牧系囊筝^低，“一根繩”“一個沙包”“小竹筒”等隨處可尋的東西使游戲簡便易行。再次，民間游戲種類繁多，對幼兒身體發(fā)展可以起到多方面的促進(jìn)作用。因此，我覺得幼兒園可以開展一些民間游戲。
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