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家長(zhǎng)如何幫高三孩選擇專業(yè)
我是高三孩子的母親，我和孩子溝通的也較好，我很尊重我女兒的選擇。可是現(xiàn)實(shí)生活中有很多很實(shí)際的問(wèn)題是孩子所無(wú)法預(yù)料的如：大學(xué)畢業(yè)就業(yè)難。這些有時(shí)候讓我很困惑，也很無(wú)奈，我真的很想尊重孩子的選擇做個(gè)好家長(zhǎng)，但是與現(xiàn)實(shí)是矛盾的，無(wú)奈！
回復(fù) 家長(zhǎng)你好！你認(rèn)為孩子在選專業(yè)前就要想到就業(yè)問(wèn)題，其實(shí)你的想法代表大多數(shù)家長(zhǎng)的想法。這種想法主要是從現(xiàn)實(shí)來(lái)考慮問(wèn)題，而沒(méi)有考慮到孩子未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題。
什么是成功？如果把成功定義為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，那么，讓孩子選到一個(gè)就業(yè)容易的專業(yè)就算是成功了。如果把成功定義為潛能優(yōu)勢(shì)的最大發(fā)揮，那么，讓孩子選一個(gè)自己最感興趣的，同時(shí)又最能發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢(shì)的，最適合的專業(yè)才算成功。俗話說(shuō)，男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎，而現(xiàn)在的男、女都應(yīng)該怕入錯(cuò)行。對(duì)北京市大學(xué)生統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，考碩士研究生時(shí)換專業(yè)的學(xué)生高達(dá)46.8%。為什么？究其原因無(wú)非有以下幾種，一是高考選專業(yè)時(shí)，看專業(yè)名字好聽就稀里糊涂地選了；二是聽從父母或親朋好友的建議選了一個(gè)所謂好的專業(yè)；三是跟風(fēng)，盲目的往當(dāng)年的熱門專業(yè)選，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的熱門專業(yè)已經(jīng)人滿為患，不再是熱門；四是選擇了自己認(rèn)為感興趣的專業(yè)，當(dāng)真正學(xué)那個(gè)專業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)不是那回事。自己不具備相關(guān)的能力，學(xué)的很吃力，或者性格根本不合適。
那么，怎么才能為孩子選好一個(gè)好的專業(yè)呢？好專業(yè)至少滿足以下三個(gè)特點(diǎn)，第一，要做自己最擅長(zhǎng)的事。如你的孩子寫的一手好文章，你讓他去當(dāng)會(huì)計(jì)，那么，他在做自己最擅長(zhǎng)的事情嗎？第二，要做自己最感興趣的事。興趣是最好的老師，一個(gè)人學(xué)一個(gè)自己不感興趣的專業(yè)或從事一份自己不喜歡的工作時(shí)，即使這個(gè)專業(yè)再熱門、即使這個(gè)職業(yè)再能賺錢，他也不會(huì)感到快樂(lè)，更不會(huì)在這個(gè)專業(yè)或職業(yè)發(fā)展上有更大的發(fā)展空間，因?yàn)樗桓信d趣。第三，要與自己的性格特點(diǎn)相吻合。進(jìn)入大學(xué)時(shí)，每個(gè)人的人格特征已經(jīng)基本上穩(wěn)定了下來(lái)，不會(huì)再有很大的改變。如果你的孩子天生好靜，而你要他選一門藝術(shù)表演或者其它類似與人際交往密切相關(guān)的專業(yè)，他愿意學(xué)嗎？他能學(xué)好嗎？
以上的三個(gè)特點(diǎn)也是我在對(duì)中學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃與生涯規(guī)劃的研究與實(shí)踐中總結(jié)發(fā)現(xiàn)的。多年來(lái)，我進(jìn)行了許多關(guān)于中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的研究，發(fā)現(xiàn)采用科學(xué)的工具，找出每個(gè)學(xué)生的潛能優(yōu)勢(shì)、人格特點(diǎn)及興趣，然后根據(jù)有機(jī)的結(jié)合這些特點(diǎn)，能找到一個(gè)人最佳的專業(yè)或職業(yè)。一個(gè)人要想工作的開心與快樂(lè)、要想在工作中取得很大的成就，要想做一名真正的成功者，在選擇自己的專業(yè)或職業(yè)時(shí)，一定要把他的潛能優(yōu)勢(shì)、職業(yè)興趣、人格特點(diǎn)三方面結(jié)合起來(lái)考慮。而這三方面不是彼此獨(dú)立的，而是有內(nèi)在聯(lián)系的，只有這三方面是最佳組合時(shí)，才能找到自己最佳的專業(yè)或職業(yè)領(lǐng)域，也才能最大發(fā)揮自己的潛能優(yōu)勢(shì)，做自己最擅長(zhǎng)的事情。潛能、人格及興趣為什么要最佳組合呢？我們拿金剛石和石墨為例，它們的主要成分都是碳元素，而他們的硬度卻有天壤之別，金剛石是世界上最堅(jiān)硬的物質(zhì)之一，而石墨的硬度根本無(wú)法與之相比。究其原因，在于兩種物質(zhì)的碳元素結(jié)構(gòu)是不同的。這告訴了我們，同一種物質(zhì)，組合不同，其性質(zhì)或特點(diǎn)就有天壤之別。同樣，潛能、人格和興趣只有找到一個(gè)最佳的組合，才能找到最適合你的專業(yè)。
總之，對(duì)高三的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，定位孩子的專業(yè)是件大事，需要慎重，需要講究科學(xué)，而不是盲目的跟風(fēng)，盲目的考慮就業(yè)原則，盲目的根據(jù)興趣。要知道，要想把一件事情做好，光有興趣是不夠的，光擅長(zhǎng)也是不夠的，而要把喜歡不喜歡、擅長(zhǎng)不擅長(zhǎng)、性格合適不合適三方面結(jié)合起來(lái)。希望我的這個(gè)回答能解答這位提問(wèn)家長(zhǎng)的疑惑。
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