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幼兒園小班藝術活動美麗的線條優秀教案

時間:2022-12-14 07:42:35 藝術 我要投稿
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幼兒園小班藝術活動美麗的線條優秀教案

  一、設計思路:

幼兒園小班藝術活動美麗的線條優秀教案

  藝術活動“美麗的線條”是一個任何年齡階段都可以嘗試的教學活動,然而針對小班幼兒的身心特點,結合《綱要》“通過藝術活動激活興趣,發揮藝術活動的愉悅功能”,我把活動重點落在“鼓勵幼兒大膽嘗試各種不同的材料變出美麗的線條”,在“變”的過程中,幫助幼兒充分體驗活動帶來的樂趣。同時,活動以層層遞進的方式使幼兒逐漸認識“紅、黃、藍”三原色,幫助幼兒積累必要的色彩知識。

  活動的難點在于:幫助幼兒自主、有序的操作各類材料

  針對此難點,我將注重材料種類與量的把握,并根據操作的難易程度考慮環節的先后順序、材料的合理擺放等。努力為幼兒創設一個寬松、自主、有序的活動氛圍,愉悅幼兒的情感、豐富幼兒的知識。

  二、活動設計:

  (一)活動目標:

  1、鼓勵幼兒大膽嘗試不同的材料“變”出美麗的線條。

  2、體驗活動帶來的樂趣,培養幼兒的操作興趣。

  3、認識紅、黃、藍三原色。

  (二)活動準備:

  紅、黃、藍三原色顏料、筐子、珠子、勺子、畫紙、棉簽、毛巾等各類操作材料

  (三)活動過程:

  1、引入主題,激發興趣

  教師出示空白盒子:我有個白白的空盒子,今天就用它和小珠子給大家變個好玩的魔術!請小朋友仔細觀察怎么變的?變出了什么?

  幼兒說說自己的方法,并引導幼兒交流內心的感受,幫助幼兒肯定自己、欣賞同伴……

  2)引導幼兒說說自己最喜歡的顏色,幫助幼兒明確紅、黃、藍三原色。

  5、延伸活動:

  1)鼓勵來不及嘗試各種材料的幼兒、仍有操作興趣的幼兒到區域活動時繼續嘗試

  2)鼓勵幼兒和爸爸媽媽交流活動情況、分享活動成果

  2、教師變魔術:

  1)教師將珠子放入空白盒子中,來回滾動。

  2)教師展示盒子:請小朋友看看變出了什么?

  (初步感知線條與紅、黃、藍三原色)

  3)幼兒觀察后自由說說

  4)幫助幼兒明確操作要點

  5)幼兒嘗試操作

  3、引導幼兒嘗試用各種材料變出“美麗的線條”

  1)教師啟發:剛才我們用盒子和珠子變出了“美麗的線條”,還能用其它方法變嗎?

  2)幼兒想想、說說……

  3)教師引導:我們準備了好多東西,請你試一試,能不能用它們變出美麗的線條。等會兒把你的好辦法告訴大家……

  4)幼兒自主選擇操作材料,教師巡回輔導提供適度的幫助。

  5)引導幼兒嘗試不同的操作材料,積累豐富的活動體驗。

  (以個別交流的方式幫助幼兒區分紅、黃、藍三原色)

  6)展示幼兒的操作成果

  4、欣賞作品,引導幼兒分享、交流操作成果。

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