人美版八年級美術上冊《展示設計》學案

　　【學習目標】

　　⑴了解展示設計的歷史和發展，理解展示設計的概念。

　　⑵積極主動的參與學習展示設計這門課程。

　　⑶能夠獨立完成小型展示設計方案。

　　【學習重點】展示設計的設計方法。

　　【學習難點】現代展示設計的發展趨勢。

　　【學習過程】

　　一、質疑感知：

　　1、你對“廣交會”了解多少？

　　2、什么是展示設計呢？

　　二、新知探究：

　　（一）展示設計的基本概念

　　1、展示：英文display，表示展現之類的狀態行為。展、既展覽。將物品陳列出來供人們觀看。“示”有演示、示范以及明示、暗示的含義，既有靜態、又有動態的含義。

　　2、展示設計：是以招引，傳達和溝通為主要機能，進行有目的、有計劃的形象宣傳的空間設計。

　　3、展示設計概念分析：

　　展示設計（是綜合的設計藝術）

　　從空間上，既具備建筑空間的藝術風格，又具備象征和表現主義的雕塑精神。

　　從平面上，每個展示面充分顯示了視覺傳達的魅力

　　從造型和功能上，展柜、展架、展臺是精致的產品。

　　從氣氛上，又像迷人的舞臺。

　　要求設計師必須是一個掌握和熟識各種技術和材料的專家，能圍繞自己展示的目標調動各種藝術的，科學的，技術的手段，創造最佳的展示空間。

　　4、展示設計的三個元素：主辦者、展品、觀眾。

　　（二）展式設計的歷史與發展

　　1、遠古時期

　　2、中世紀初期

　　3、封建社會初期

　　（三）我國展示的歷史與發展

　　1、東漢市集畫像磚記載

　　2、十九世紀中期

　　3、二十世紀初，有了正式的展覽會，博物館

　　4.我國參加世博會的歷史

　　（四）現代展示的發展趨勢

　　1.趨勢：

　　高投入，長期化。可融尖端科技和密集信息文化活動的博物館、展覽館、藝術館成為主流。

　　2.旅游業方向：

　　休閑公園的興建

　　各地不同人文歷史、風土人情的展覽

　　組織各種傳統節日慶典活動

　　展示具有歷史意義的建筑和景觀

　　3.商業和貿易

　　三、大展身手：

　　1、分組討論，如何理解現代展示設計的發展趨勢？

　　2、為某汽車展銷會設計展示方案一套。

　　四、小結。

【人美版八年級美術上冊《展示設計》學案】相關文章：

人美版二年級美術上冊教學設計06-15

現代繪畫的色彩搭配人美版八年級美術上冊教案07-02

人美版九年級美術上冊《藝術的多元化》的教案07-02

櫥窗設計美術教學案例07-03

《繪畫游戲》人美版小學二年級美術下冊教學設計07-04

美術上冊教學設計03-10

昆明的雨 導學案設計(部編人教版八年級上冊)05-01

學寫傳記 導學案設計(部編人教版八年級上冊)05-01

人的性別遺傳優秀教學案例設計07-03

展示設計的設計說明06-26