托班藝術教案：小蝌蚪

托班藝術教案：小蝌蚪1

　　【活動目標】

　　1、通過活動感受集體作畫的樂趣。

　　2、養成良好的作畫習慣。

　　3、體驗用手指作畫的`不同感受。

　　【活動準備】

　　教師準備水粉顏料、抹布若干。

　　【活動過程】

　　1、教師和幼兒去池塘邊觀察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。

　　提問：小蝌蚪的腦袋是什么樣子的?尾巴是是么樣子的?小蝌蚪是怎樣游泳的?

　　2、個別幼兒示范手指作畫的方法和步驟。

　　指導幼兒用食指沾顏料在紙上作畫。

　　3、幼兒分組作畫，教師巡回指導。

　　(1)鼓勵幼兒自由地用手指作畫，引導幼兒使用多種顏色，使畫面更生動、漂亮。

　　(2)指導幼兒添畫小蝌蚪的尾巴時，手指用力輕一些。

　　(3)提醒幼兒注意衛生。

　　4、教師小結，表揚在活動中大膽作畫的幼兒。

　　5、洗手結束活動。

托班藝術教案：小蝌蚪2

　　活動目標：

　　1、掌握小蝌蚪的形態特征。

　　2、能畫出自己想象的小蝌蚪游動的情景。

　　活動準備：

　　1、幼兒看到過小蝌蚪，并認識小蝌蚪。

　　2、水粉顏料、畫紙、小蝌蚪生活環境范圖一張。

　　活動過程：

　　一、 以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼兒的回憶。

　　春天到了，池塘里又出現了一群可愛的小精靈，他們長著圓圓的腦袋，身穿黑顏色的衣服，留著一條短短的小尾巴，悠閑地在水里游來游去。小朋友來猜一猜它們是誰啊？（水晶音樂伴奏）

　　出示小蝌蚪的生活環境。（小蝌蚪）

　　1、 小蝌蚪是怎么樣的呢？

　　2、 請大家動動腦筋想一想，小蝌蚪游動時尾巴是怎么樣的？（扭來扭去，彎彎扭扭）

　　二、 教師邊講邊示范，幼兒練習。

　　1、今天我們就要來畫小蝌蚪，用小朋友的手指來畫。

　　2、教師示范畫小蝌蚪過程。

　　伸出食指沾一下顏料，點到畫紙上，抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。

　　瞧，出現了一條紅顏色的.小蝌蚪。我還想畫一條藍顏色的，（記住：換顏色時手指頭要用抹布擦一下。

　　伸出手指頭沾顏料――點在畫紙上――用指尖輕輕拖出尾巴

　　3、幼兒練習（在教師的范畫上）（春野音樂伴奏）

　　好請小朋友一起來畫自己喜歡的小蝌蚪好嗎？

　　三、活動結束

　　1、 小朋友畫的小蝌蚪在干什么呀？（玩游戲。。。）

　　2、 我們也和小蝌蚪一起玩游戲好嗎？

　　四、活動延伸

　　游戲：尾巴不見了