新年鋼琴音樂會致辭

　　感謝大家信任讓我做這個評委。實在是名過其實！不當之處還請原諒。

　　分享學琴經驗實不敢當，因為我們琪琪琴齡也就是短短一年半，在座的很多學姐學長們，家長的經驗都很豐富，都是陪練這個崗位身經百戰、和孩子斗智斗勇的過程中成長起來的。所以，我只能說說我的陪練感受。

　　首先，我對鋼琴這么看：一種界面友好的黑白分明的能發出美妙聲音的物質。界面友好，是說沒有任何基礎的人都可以觸鍵，讓它發出聲音；如果再用心一點，翻開一首流行歌曲的簡譜，也能照貓畫虎，把旋律表現出來。這都不難，但是，如果要想練就扎實的基本功，最終在這個基礎上，把一首首經典作品融入自己的感情、游刃有余地完美演繹，實在不是一件容易的事情。從這個角度上，學琴就是一種修行。那么，敢于挑戰鋼琴的每一位小朋友都已經是很了不起的，同時，有志于投入精力財力幫助孩子學琴的家長，也很不容易。還好，在學琴修行的路上，我們有幸遇到了領路人——她是一位鋼琴藝術造詣極深、同時極具親和力的、并且還蠻賞心悅目的鋼琴大師。在感慨自己幸運的同時，我也要感謝最親愛的姚老師，以及支持她的后勤部隊——姚家外婆，美小粽、萌七七，還有傳媒學院的大學生陪練指導團。

　　繼續陪練的話題。我認為，孩子學琴有階段性，家長在各階段有不同的處理策略。比如剛學琴的時候，家長的輔導作用就很重要；慢慢等孩子上路了，更重要的就是監督作用；再等孩子思維能力上了臺階，家長就可以逐漸放手，充分激發孩子的自主性，是又一重任。就我們現階段，我推薦一個“笨方法”：兩個工具——筆記本和相機。好記性不如爛筆頭，就是準備一個專用的本子，在上課時，幫助孩子記下姚老師講的要點。大致兩塊：回課部分和新的作業。比如：回課部分，哪支曲子第幾行第幾個小節，需要漸強；再比如錄下老師對新曲子的示范 ，以便回家后孩子比照練習。在家每次練琴先腦后手，就是先自己復述老師講的要點，然后拿本子來驗證，想好后再動手彈。時間長了，翻翻以前的筆記，發現每次回課重復率較高的那條錯誤，終于不再出現了，這說明孩子確實有進步了， 看得到的進步帶給孩子成就感和繼續前行的動力。 今年9月，琪琪該上小學了，以后自己會寫的字越來越多，我也要逐漸放手，做個”懶媽“，讓她自己記筆記去吧。以后還請各位實戰經驗豐富的 感謝大家信任讓我做這個評委。實在是名過其實！不當之處還請原諒。

　　分享學琴經驗實不敢當，因為我們琪琪琴齡也就是短短一年半，在座的很多學姐學長們，家長的經驗都很豐富，都是陪練這個崗位身經百戰、和孩子斗智斗勇的過程中成長起來的。所以，我只能說說我的陪練感受。

　　首先，我對鋼琴這么看：一種界面友好的黑白分明的能發出美妙聲音的物質。界面友好，是說沒有任何基礎的人都可以觸鍵，讓它發出聲音；如果再用心一點，翻開一首流行歌曲的簡譜，也能照貓畫虎，把旋律表現出來。這都不難，但是，如果要想練就扎實的基本功，最終在這個基礎上，把一首首經典作品融入自己的感情、游刃有余地完美演繹，實在不是一件容易的事情。從這個角度上，學琴就是一種修行。那么，敢于挑戰鋼琴的每一位小朋友都已經是很了不起的，同時，有志于投入精力財力幫助孩子學琴的家長，也很不容易。還好，在學琴修行的路上，我們有幸遇到了領路人——她是一位鋼琴藝術造詣極深、同時極具親和力的、并且還蠻賞心悅目的鋼琴大師。在感慨自己幸運的同時，我也要感謝最親愛的姚老師，以及支持她的后勤部隊——姚家外婆，美小粽、萌七七，還有傳媒學院的大學生陪練指導團。

　　繼續陪練的話題。我認為，孩子學琴有階段性，家長在各階段有不同的處理策略。比如剛學琴的時候，家長的輔導作用就很重要；慢慢等孩子上路了，更重要的就是監督作用；再等孩子思維能力上了臺階，家長就可以逐漸放手，充分激發孩子的自主性，是又一重任。就我們現階段，我推薦一個“笨方法”：兩個工具——筆記本和相機。好記性不如爛筆頭，就是準備一個專用的本子，在上課時，幫助孩子記下姚老師講的要點。大致兩塊：回課部分和新的作業。比如：回課部分，哪支曲子第幾行第幾個小節，需要漸強；再比如錄下老師對新曲子的示范 ，以便回家后孩子比照練習。在家每次練琴先腦后手，就是先自己復述老師講的要點，然后拿本子來驗證，想好后再動手彈。時間長了，翻翻以前的筆記，發現每次回課重復率較高的那條錯誤，終于不再出現了，這說明孩子確實有進步了， 看得到的進步帶給孩子成就感和繼續前行的動力。 今年9月，琪琪該上小學了，以后自己會寫的字越來越多，我也要逐漸放手，做個”懶媽“，讓她自己記筆記去吧。以后還請各位實戰經驗豐富的過來人多指教，比如介紹我們加入姚老師團隊的一可媽，還有非常用心的甜甜媽、燁燁媽、思思媽等家長。

　　最后，祝我們姚老師團隊的小盆友和永遠陪伴你們的大朋友們在姚老師的統帥下，通過一堂堂的琴課學習，一回回的家庭練習，一次次的比賽歷練，一場場音樂會的洗禮，小手拉小手、大手拉小手，一起成長、共同進步！感謝音樂會組委，也祝這次音樂會圓滿成功！

　　指教，比如介紹我們加入姚老師團隊的一可媽，還有非常用心的甜甜媽、燁燁媽、思思媽等家長。

　　最后，祝我們姚老師團隊的小盆友和永遠陪伴你們的大朋友們在姚老師的統帥下，通過一堂堂的琴課學習，一回回的家庭練習，一次次的比賽歷練，一場場音樂會的洗禮，小手拉小手、大手拉小手，一起成長、共同進步！感謝音樂會組委，也祝這次音樂會圓滿成功！