《華為的冬天》讀書(shū)筆記（精選3篇）
讀完一本名著以后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家收集的《華為的冬天》讀書(shū)筆記（精選3篇），歡迎大家分享。
《華為的冬天》讀書(shū)筆記1
從去年開(kāi)始，耳邊就經(jīng)�；厥幹敖鹑陲L(fēng)暴”“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”等幾個(gè)字眼，但那僅僅只是耳有所聞，國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)相對(duì)比較穩(wěn)定，因此我并沒(méi)有體會(huì)到這場(chǎng)風(fēng)暴，也沒(méi)有感受到這場(chǎng)危機(jī)。
而近段時(shí)間，各大媒體、電視、報(bào)紙都在報(bào)道金融風(fēng)暴、經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)逼近中國(guó)市場(chǎng)，東莞的許多企業(yè)已經(jīng)受到金融風(fēng)暴的襲擊，企業(yè)壓縮、倒閉接踵而至。在這樣的情況下，閱讀《華為的冬天》，讓人更深刻地認(rèn)識(shí)到“居安思�！钡闹匾�!
《華為的冬天》這是一篇在IT業(yè)界流傳的文章，有人認(rèn)為這是任正非為IT業(yè)敲響的警鐘，也有人說(shuō)任正非是“作秀”，然而，不管怎樣，這篇文章在實(shí)際中的確發(fā)人深省。
《華為的冬天》的內(nèi)涵不僅僅只是針對(duì)華為，不僅僅只是針對(duì)IT業(yè)，而是針對(duì)所有人、所有企業(yè)。它講述了一個(gè)“居安思危”的哲理，同時(shí)蘊(yùn)涵著一個(gè)人或者一個(gè)企業(yè)要生存、要發(fā)展就需要變革、需要進(jìn)步的道理。特別是恰逢金融風(fēng)暴席卷之際，《華為的冬天》所蘊(yùn)涵的道理讓這篇文章更具有可讀性，更具有批判性!
我們總是習(xí)慣在安逸中享受，總是習(xí)慣地相信日子會(huì)越來(lái)越好，總是習(xí)慣地說(shuō)好不說(shuō)壞!然而世間萬(wàn)物每一天都在更替與變換，運(yùn)動(dòng)才是萬(wàn)物不變的真理，發(fā)展與變化是必然，這在唯物辯證法中早有論證。居安思�？砷L(zhǎng)盛，我們?cè)诎惨葜幸獣r(shí)刻想到危機(jī)，也許有人會(huì)說(shuō)：消極的表現(xiàn)!
其實(shí)不然，居安思危并非消極，它恰恰是一種更深遠(yuǎn)的積極，他不是表面的樂(lè)觀，不是口號(hào)里的“積極面對(duì)”，它更多地是用行動(dòng)去表明積極的內(nèi)涵，是更深層次的、勇于面對(duì)的、勇于挑戰(zhàn)的積極，正如任正非先生所說(shuō)：“居安思危，而不是危言聳聽(tīng)!”
“十年來(lái)我天天思考的都是失敗，對(duì)成功視而不見(jiàn)，也沒(méi)有什么榮譽(yù)感、自豪感，而是危機(jī)感。也許是這樣才存活了十年。”任正非先生的這一席話讓我想起了一句話：一個(gè)成功的人思考的往往都是失敗。成功的人從來(lái)都不畏懼失敗，從來(lái)不盲目地為成功歡欣，他們關(guān)注的、思考的是：如果我失敗了，我該如何去解決，該如何去面對(duì)，又如何從失敗中邁向成功?
“失敗這一天一定會(huì)到來(lái)，大家要準(zhǔn)備迎接，這是我不動(dòng)搖的看法，這是歷史規(guī)律�！边@也是哲學(xué)中所說(shuō)的正常的興衰更替，如世間萬(wàn)物的興衰，如春夏秋冬的更替，也正如這場(chǎng)金融風(fēng)暴的來(lái)臨，他不是偶然，而是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然。
處于這個(gè)階段中的人和企業(yè)，我們要如何去迎接他，是一味地感嘆和哀傷，還是在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前作好預(yù)防工作?我想這才是我們要考慮的重點(diǎn)!
作為嘉榮的`一名員工，一位基層管理者，我相信我們的公司是一個(gè)健康發(fā)展的公司，而且正在進(jìn)一步發(fā)展壯大中!同時(shí)，我們也必須客觀看自己的公司，由于自己公司的行業(yè)特性，公司中同樣存在許多需要改進(jìn)的地方，如一些基層的管理需要改進(jìn)，員工及管理人員都需要進(jìn)步等等，在這里，《華為的冬天》同樣給出了一些很好的建議!首先，全體員工要積極行動(dòng)起來(lái)，投身到公司的發(fā)展中去，敬業(yè)愛(ài)崗。
第二，公司員工要積極奉獻(xiàn)、承擔(dān)起自身的責(zé)任和義務(wù)。第三，公司員工要勤學(xué)苦練，提高自身素質(zhì)，練好崗位技能和本領(lǐng)。
第四，公司員工要統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)克服我們面臨困難的信心和勇氣。我想，做為基層管理者，需要的是不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地探索、不斷地改革、不斷地建設(shè)與改進(jìn)，出路總會(huì)有的。從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也沒(méi)有神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造美好的明天，全靠我們自己。危機(jī)的到來(lái)是不知不覺(jué)的，面對(duì)危機(jī)感，需要全體員工胸懷寬廣，正確面對(duì)改革。
我記得，我們?cè)谟懻摗度A為的冬天》的時(shí)候，一位經(jīng)理曾說(shuō)：嘉榮沒(méi)有冬天!這是經(jīng)理對(duì)嘉榮的信任與忠誠(chéng)，他相信嘉榮永遠(yuǎn)都是春天，同樣也體現(xiàn)了他愿為創(chuàng)造嘉榮永遠(yuǎn)的春天而努力奮斗的決心，我相信他能做得到!
于我而言，我認(rèn)為春天總會(huì)過(guò)去，冬天總會(huì)來(lái)臨，而冬去春又來(lái)，只要我們勇于去面對(duì)，勇于去挑戰(zhàn)、去變革、去創(chuàng)新，多穿幾件“棉衣”，那么我們就會(huì)順利過(guò)冬，社會(huì)也會(huì)冰雪消融，春暖花開(kāi)!
《華為的冬天》讀書(shū)筆記2
《華為的冬天》是一篇在it業(yè)界流傳的文章，有人認(rèn)為這是任正非為it業(yè)敲響的警鐘，也有人說(shuō)任正非是“作秀”，還有人猜測(cè)是華為在為人事變動(dòng)制造輿論。由于華為的老總?cè)握遣幌矚g和媒體打交道，因此人們就無(wú)從知曉這篇文章的真實(shí)背景，但是，在華為2000財(cái)年銷售額達(dá)220億元，利潤(rùn)以29億元人民幣位居全國(guó)電子百?gòu)?qiáng)首位的時(shí)候，任正非大談危機(jī)和失敗，確實(shí)發(fā)人深省。應(yīng)對(duì)危機(jī)，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)對(duì)我們共同的冬天�？赡芤龅揭粋€(gè)有效的準(zhǔn)備，才是我們就應(yīng)用心的話題。
應(yīng)對(duì)這樣的未來(lái)，我們?cè)鯓觼?lái)處理，我們是不是思考過(guò)。我們好多員工盲目自豪，盲目樂(lè)觀，如果想過(guò)的人太少，也許就快來(lái)臨了。居安思危，不是危言聳聽(tīng)�！比握窃谒�.文章里這樣寫(xiě)著。
所以在那里期望那句“星星之火能夠燎原”，能成為我們事業(yè)的寫(xiě)照，讓我們夢(mèng)想的星火能成功的燎起事業(yè)之原。更期望我們的事業(yè)，象閃電部隊(duì)的速度一樣，閃電前行。
任正非的居安思危的危機(jī)意識(shí)、注重流程管理、細(xì)節(jié)管理等方面確實(shí)值得借鑒。如何規(guī)范化管理，構(gòu)成工作的模板化，提高工作效率、減少用工、簡(jiǎn)化流程，有諸多的解釋說(shuō)明。透過(guò)這些文字，我們不難想象華為為什么能成為it行業(yè)的翹楚，能經(jīng)受住各種危機(jī)的沖擊。
人生沒(méi)有人為你等待，沒(méi)有機(jī)會(huì)為你停留，愛(ài)你自我所選取的工作，讓自我無(wú)論在什么時(shí)候都居安思危，不斷豐富充實(shí)自我，讓自我時(shí)刻跑在前列，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，趕在別人前頭，不要停下來(lái)，這是強(qiáng)者的狀態(tài)，也是勝利者的狀態(tài)，我們應(yīng)時(shí)刻記注：居安思危，思則有備，有備無(wú)患。
任正非超前的思維、獨(dú)特的管理理念打造出中國(guó)it的航母，著實(shí)讓人佩服！
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春天來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
問(wèn)題不一樣，對(duì)未來(lái)的擔(dān)心卻是相同的，都是對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，都是對(duì)未來(lái)的展望，他們的目的都相同，都是為生存爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，都是為了生存爭(zhēng)取權(quán)利。
華為讓我堅(jiān)信冬天必須會(huì)到來(lái)，雖然此刻是春季，但我們此刻就要開(kāi)始準(zhǔn)備。在冬天來(lái)臨之前我們的企業(yè)要提高核心競(jìng)爭(zhēng)里。要提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力，我們就務(wù)必優(yōu)化優(yōu)化任職資格管理制度，改變過(guò)去的評(píng)價(jià)蒙估狀態(tài)，培養(yǎng)和提拔人才。
華為說(shuō)冬天必須回來(lái)，我們要變革。是的，我們要變革。我們要在變革中精兵簡(jiǎn)政，提高效率。變革是熱血沸騰的，而創(chuàng)新就是這熱血。變革是適度的，是以提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率我依據(jù)的，所以我們的創(chuàng)新是要適度的。盲目的創(chuàng)新，換來(lái)的是在變革中血的代價(jià)，這是一種我們誰(shuí)都不想付，而且是誰(shuí)也付不起的代價(jià)。
《華為的冬天》讀書(shū)筆記3
根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《華為的冬天》一文，本文為華為技術(shù)有限公司總裁任正非居安思危，對(duì)華為公司來(lái)說(shuō)，“危”來(lái)自員工的盲目樂(lè)觀、缺乏危機(jī)意識(shí)；“危”來(lái)自各級(jí)管理者沒(méi)有做好失敗到來(lái)的迎接準(zhǔn)備；“�！眮�(lái)自公司業(yè)務(wù)發(fā)展的速度還不夠最快。為了增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，討論危機(jī)、不斷提高華為公司管理人員的管理效率，及時(shí)化解危機(jī)，謀生存、求發(fā)展。任正非提出了十項(xiàng)優(yōu)化管理的指導(dǎo)性意見(jiàn)：
�、倬獍l(fā)展，改進(jìn)管理工作中最短的那塊木板；
②對(duì)事負(fù)責(zé)，建立以流程型和時(shí)效型為主導(dǎo)的體系，加快流程的運(yùn)轉(zhuǎn)速度；
�、圩晕遗�，提升干部的敬業(yè)精神、獻(xiàn)身精神、責(zé)任心、使命感，促進(jìn)組織改革和技能創(chuàng)新；
④評(píng)價(jià)干部，推行任職資格管理制度，使有貢獻(xiàn)有責(zé)任心的人盡快成長(zhǎng)起來(lái)；
�、輭嚎s機(jī)關(guān)，“治大國(guó)如烹小鮮”，簡(jiǎn)化、優(yōu)化、固化組織體系和流程體系的正常態(tài)運(yùn)行；
�、抟�(guī)范管理，有效、快速的服務(wù)業(yè)務(wù)需要，以便創(chuàng)造和引導(dǎo)需求，取得“機(jī)會(huì)窗”利潤(rùn)，同時(shí)縮小差距，同步于世界而得以生存；
�、卟灰约罕云匠Ｐ某惺芾娴闹匦路峙�，一切為了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升和效益的增長(zhǎng)；
⑧模板建設(shè)，善于引導(dǎo)各類已經(jīng)優(yōu)化、已經(jīng)證實(shí)行之有效的工作模版化；
�、嵯蛩蓝�，假定“華為的危機(jī)，以及萎縮、破產(chǎn)是一定會(huì)到來(lái)的”，積極做好迎接危機(jī)的心理準(zhǔn)備和技能準(zhǔn)備；
⑩嚴(yán)格自律，專注于本職工作，保持安靜，聽(tīng)黨的話，跟政府走。
“他山之石，可以攻玉”，盡管我們學(xué)校是事業(yè)單位，工作性質(zhì)和在商場(chǎng)上搏殺的華為公司的企業(yè)性質(zhì)有所不同，但也同樣在事業(yè)的發(fā)展上面臨眾多的危機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)任正非先生的真知灼見(jiàn)，將其指導(dǎo)性意見(jiàn)應(yīng)用于我們學(xué)校，對(duì)優(yōu)化我校教育教學(xué)管理，促進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展，消除我校發(fā)展中潛在的危機(jī)，是十分必要，大有裨益的。以下是本人根據(jù)任正非先生的思路，聯(lián)系本人平時(shí)關(guān)于我校的教育科研工作的一些思考，對(duì)如何進(jìn)一步優(yōu)化我校的管理工作，反思如下：
⒈均衡發(fā)展，聚焦我校教科研工作的關(guān)鍵點(diǎn)。我校教科研工作今年來(lái)的關(guān)注點(diǎn)集中在四個(gè)方面：省市級(jí)課題的研究管理；“定向-結(jié)構(gòu)-活動(dòng)”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建；省市級(jí)課程基地建設(shè)；教師隊(duì)伍建設(shè)和名教師培養(yǎng)工程。對(duì)照江蘇省四星級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，目前我校教科研工作領(lǐng)域中的短板是校本選修課程體系的開(kāi)發(fā)研究，以及“尊重差異包容發(fā)展”育人理念的在各項(xiàng)管理工作中的細(xì)化落實(shí)研究。
�、矊�(duì)事負(fù)責(zé)，探索返璞歸真的原生態(tài)教育之路。要構(gòu)建因材施教的高效教育管理體系，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，要徹底摒棄華而不實(shí)的形式主義、和干給領(lǐng)導(dǎo)看的形象工程，逐步建立符合我校教育教學(xué)實(shí)際的以流程型和時(shí)效型為主導(dǎo)的工作體系，加快流程的運(yùn)轉(zhuǎn)速度，確保教育教學(xué)質(zhì)量高位運(yùn)行可管控，有保證。
⒊自我批判，倡導(dǎo)各級(jí)管理人員培養(yǎng)自省反思的習(xí)慣，并通過(guò)寫(xiě)管理工作反思博客、反思日志等形式，將自我批判的成果顯性化，建立反思筆記的檢查和交流制度，從中生成團(tuán)隊(duì)不斷自我提升的思路和智慧，其實(shí)這就是最好的結(jié)合自身管理工作開(kāi)展教育科研的操作方式。
�、丛u(píng)價(jià)干部，建立健全班主任和備課組長(zhǎng)的考核評(píng)價(jià)制度，從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕人才，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展準(zhǔn)備管理人員培養(yǎng)梯隊(duì)，給平臺(tái)、壓擔(dān)子，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)，促進(jìn)他們盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，重實(shí)績(jī)，選精英，這是保證學(xué)校應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和危機(jī)的最得力的舉措。
�、祲嚎s機(jī)關(guān)，強(qiáng)化年級(jí)組管理的責(zé)任管理體系，“條塊聯(lián)動(dòng)，以塊為主”，精簡(jiǎn)部門(mén)，強(qiáng)化年級(jí)，管理重心下移，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的扁平化管理，同時(shí)適當(dāng)開(kāi)展同一年級(jí)不同分部之間的評(píng)比和競(jìng)賽，使年級(jí)管理人員隊(duì)伍更有活力和戰(zhàn)斗力。
�、兑�(guī)范管理，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展步入良性循環(huán)，真正養(yǎng)成應(yīng)對(duì)發(fā)展中困難和危機(jī)的強(qiáng)大實(shí)力，說(shuō)到底還是要堅(jiān)持“依法治校”，只有依法治校，才能確保規(guī)避發(fā)展中可能遭遇的陷阱和危機(jī)，同時(shí)保障學(xué)校的為了尋求發(fā)展而進(jìn)行的探索創(chuàng)新和改革之路，能找準(zhǔn)方向、抓住機(jī)遇，甚至引領(lǐng)超前。
�、凡灰约罕灾廴值囊庾R(shí)和寬廣的胸懷面對(duì)個(gè)人的名譽(yù)和利益的損失。在目前我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作面臨巨大的內(nèi)外壓力的形勢(shì)下，學(xué)校施行嚴(yán)格的以教育教學(xué)成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的'評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度是可以理解的，也是各位管理人員必須執(zhí)行的。在考評(píng)中出現(xiàn)大量的管理人員和中老年教師因成績(jī)不理想而被通報(bào)批評(píng)甚至經(jīng)濟(jì)處罰的現(xiàn)象，從某種程度上看，也是有其必然性的。當(dāng)管理的利劍刺向管理者自己的身體時(shí)，管理人員一定要保持一顆平常心，一切為了學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升和教育教學(xué)效益的增長(zhǎng)！
⒏模板建設(shè)，學(xué)校的絕大多數(shù)工作都具有周期性，在目前學(xué)校施行年級(jí)負(fù)責(zé)制的運(yùn)行體制下，一個(gè)年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)從高一到高三的三年一循環(huán)，迫切需要將已經(jīng)實(shí)踐證明了的行之有效或高效的做法模版化，以便不同團(tuán)隊(duì)前赴后繼的復(fù)制和傳承，這是是保證學(xué)校保持教育教學(xué)質(zhì)量高水平穩(wěn)定發(fā)展的主體工程。
�、瓜蛩蓝吧趹n患死于安樂(lè)”，學(xué)校的每一位管理人員都能常懷憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴、朝乾夕惕，勤于職守，實(shí)現(xiàn)分管工作保持不斷優(yōu)化的良好發(fā)展勢(shì)頭。
�、簢�(yán)格自律，教育事業(yè)的職責(zé)是教書(shū)育人，事關(guān)學(xué)生的成長(zhǎng)、千家萬(wàn)戶的幸福和國(guó)家的未來(lái)！作為一名在學(xué)校工作的管理人員，必須專注于各自分管的教育教學(xué)工作精益求精，專注于自身專業(yè)素養(yǎng)和技能的提升。特別要講政治，聽(tīng)黨的話，跟政府走，嚴(yán)格自律，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定正確的發(fā)展方向。
本意是借用任先生的智慧，同時(shí)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，表述自己的理解和思考。限于自己的粗陋淺薄，本文只能是鸚鵡學(xué)舌、狗尾續(xù)貂；加之年終工作繁忙，命題作文，匆匆而就。冒昧寫(xiě)出來(lái)希望能給各位帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，給學(xué)校的工作形成一點(diǎn)點(diǎn)促進(jìn)。敬請(qǐng)各位批評(píng)指正，不勝感謝。
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