舞蹈伴我成長優(yōu)秀作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的舞蹈伴我成長優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　優(yōu)美的音樂隨著太陽公公的升起悄然響起，舞蹈房里正在練舞的我雙目緊閉，享受著音樂帶給我的曼妙感覺，我的身體隨著節(jié)奏慢慢舞動著。

　　從小就有藝術(shù)細胞的我，在五歲時愛上了跳舞。天天在音樂中自我享受，翩翩起舞。但由于家里并不富裕，所以不能讓我學(xué)習(xí)舞蹈，但這并不能阻擋我熱愛舞蹈的心，我依舊陶醉在舞蹈給我?guī)�來的快樂之中�?/p>

　　二年級時，媽媽終于想到了讓我學(xué)習(xí)舞蹈的辦法，我欣喜若狂。因為比別人起步晚，所以我更加發(fā)憤圖強，在付出比別人多幾倍的努力后，我終于有了很大的進步。老師也因此夸我進步快，而且還說我是一個練舞的好苗子，我的心里像抹了蜜一般甜滋滋的，別提有多高興了。

　　三年級那個寒假，我去大劇院參加舞蹈比賽。站上舞臺的那一刻，我的心砰砰直跳，整個劇院靜的仿佛一根針掉在地上也能聽見，空氣中彌漫著緊張的氣息。《茉莉花》的旋律響起，我閉上眼睛，仔細聆聽，但由于太過緊張，慢了好幾拍才進入狀態(tài)。我覺得自己的整個表演糟糕透了，表演結(jié)束后，我一個人跑到外面嚎啕大哭。

　　盡管在比賽中沒有取得好成績，我依然沒有放棄舞蹈。我比以前更加努力地練習(xí)跳舞。四年級的時候，我參加了學(xué)校舞蹈隊的選拔。《麥田童話》的音樂響起，我吸取前次的教訓(xùn)，立刻進入了狀態(tài)。但我的排名依然不理想，最后落選學(xué)校的舞蹈隊。我強忍著淚，想讓自己堅強點，但還是忍不住哭了出來。

　　歷經(jīng)兩次挫折，我還是沒有想過放棄跳舞。五年級，在舞蹈道路上傷痕累累的我重整旗鼓，又一次參加了“舞蹈之星”的比賽。《在夢中飛翔》的曲子一播放，我心中的火焰便燃燒了起來。舞步和音樂就像小精靈，帶我來到如夢境般的天鵝湖，我在湖邊和天鵝公主，和小精靈們踏著優(yōu)美的舞步，微笑著……音樂的高潮結(jié)束，樂聲漸漸消散，我輕盈的舞步也漸漸停下。當(dāng)我最后一個動作定格，臺下便發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。我心頭的希望之火也因此被重新點燃。那火仿佛告訴我：勝利屬于堅持不懈的人。

　　星光點點，伴我入夢，在夢中，我仿佛看見自己披著云彩做的絢麗輕紗，踏著鳥兒的歌聲，在彩虹之巔翩翩起舞……

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