尋找遺失的文化作文

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的尋找遺失的文化作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我懷中輕擁著，一張涂滿顏料的單薄的紙，一個生動傳神，輕盈自在的精靈，一縷被人淡忘丟失的傳統文化，一段值得我們所有人反思的現實。

　　若不是偶然看到呼吁大家關注傳統的電視節目，我便不會懷著敬畏的心在狹窄的北京胡同里躡手躡腳地輕敲開一扇門——門里住著一位老人——整日與風箏做伴的老人。我滿懷期待地挑起眼，“您好，我想來您這里學做風箏，可以嗎？”老人瞇起眼，打量了我一剎，會心的笑著領我進屋，一下子釋懷了我的拘謹。

　　屋里僅有一個大案板，幾只未完成的風箏和摞起來的薄紙竹條。我按照老人的吩咐，用手摩挲一下輕輕捻起紙的一角，拇指和食指的指肚捏著邊撕下一張新紙，胳膊肘鋪平在案。這張菱形的，單薄的紙呈乳白色，柔和且毫不張揚。我拿起一支極細的筆，像握毛筆一樣極輕又極穩的把握著，沾一點顏料，筆尖瞬間飽滿起來。老人背手弓腰地立在一旁，和藹的說：“下筆要有輕重，只能用筆尖畫，你就按自己喜歡的樣子畫就好。”

　　我匍匐在案上，托起衣袖顫抖著湊近畫紙，筆尖哆嗦著碰到紙時，藍色的顏料流了下來，畫出飽滿的一筆，我一陣歡喜，拿捏著畫筆不停地轉動手腕勾勒出一只京燕：頭寬而圓，身體勻稱的展平，兩只翅膀柔美的展開，我擱下畫筆，撐著腰站了起來，一陣酸痛侵襲了全身，僵硬的活動一下再看那燕也可愛了許多。

　　約摸四十分鐘，我不停地換顏料、洗畫筆，湊在紙上填滿空白，風箏隨著色彩一點點生動起來，線與線之間雖為瑕疵但被鮮亮的色彩覆蓋便看不見了。老人贊許地點點頭，帶我去另一間屋子燒竹條。青灰色的竹條十分柔韌，在微小的火苗下彎起它挺拔的身軀，我捏著兩端，不敢大意地盯著吐舌頭的火苗。

　　老人替我用膠將紙和風箏粘在一起，一個不太熟練的風箏便被我擁著。老人倚在門口，看我離開，他定是希望多些人能看到這些美麗的風箏呵。我沿著老人探訪到傳統文化之美，它正一點點失落，需要我們將它們拉到光亮處，永久地閃耀光芒。我來到他的門前，尊敬地說：“好久不見。”他在笑，中華的根本也在笑。

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