- 《規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為》的自查報告 推薦度:
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教師教育自查報告
時間過得真快啊,工作已經(jīng)告一段落了,回想這段時間以來的工作詳情,有收獲也有不足,好好地做個總結(jié)并寫一份自查報告吧。大家知道自查報告的格式嗎?下面是小編為大家整理的教師教育自查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師教育自查報告1
多年來,我校在上級部門的關(guān)心指導(dǎo)下,以教書育人為宗旨,認真貫徹黨的路線、方針、政策,落實鄧爺爺教育思想,以德育為首,教學(xué)為中心,以育人為目的,堅持讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長,全面發(fā)展的辦學(xué)思想,全面開創(chuàng)教育新局面。切實加強師資隊伍建設(shè),致力于教學(xué)研究,不斷改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平,依法普及九年義務(wù)教育,積極開展創(chuàng)無流失生校活動,以學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力,強化學(xué)校各項管理,提高了學(xué)校管理水平和管理質(zhì)量,收到了良好的效果。近幾年來學(xué)校曾被評為先進單位,現(xiàn)代技術(shù)裝備顯著學(xué)校,辦學(xué)水平督導(dǎo)評估a等學(xué)校,教學(xué)工作顯著單位教育重點工作目標管理整體優(yōu)秀獎,市級勤工儉學(xué)先進單位,明星學(xué)校。《實施三結(jié)合教育探索,全面推進素質(zhì)教育》列為市級重點課題。《課前五分鐘演講,提高學(xué)生語文水平》被列為市級一級課題。在此期間,教師曾發(fā)表國際優(yōu)秀論文集篇,國家級63篇,省、市、縣級論文232篇。
XX年在落實《教育目標管理責(zé)任書》工作中,我校依據(jù)縣督學(xué)室教育重點工作目標管理責(zé)任書要求,本著務(wù)實的工作態(tài)度,做到年初安排,加強領(lǐng)導(dǎo),分工明確,各負其責(zé),在工作中緊緊圍繞責(zé)任書目標,逐項逐條落實,使責(zé)任書軟材料數(shù)據(jù)可靠,材料具體實際,歸檔及時、并結(jié)合學(xué)校實際解決了日常工作中的.許多問題,現(xiàn)把自查匯報如下:
一、教育教學(xué)改革
在教育教學(xué)改革中,我校始終以“科教興國”戰(zhàn)略為指針,提高認識、轉(zhuǎn)變觀念,全面實行教育模式特色化工程,根據(jù)上級要求,認真制定實施規(guī)劃、加強領(lǐng)導(dǎo),以教育工作者科研為先導(dǎo),構(gòu)建素質(zhì)教育開放式教學(xué)模式。強化課題研究,探求辦學(xué)特色,1997年我校為實施素質(zhì)教育,確立了“實施三結(jié)合教育探索,全面推進素質(zhì)教育課題實驗”,XX年,我校又確立了《課前5分鐘演講,提高學(xué)生語文水平”的課題實驗,XX年我校又確立了“在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力”的課題實驗,積極落實,全力運作,不斷研究總結(jié)。取得良好的效果。
在基礎(chǔ)教育課程改革中,我校積極組織學(xué)習(xí)、宣傳,以《新課程改革綱要》為學(xué)習(xí)重點,確立與新教材相適應(yīng)的教育觀念,感覺課改的好處積極推進課堂教學(xué)改革,認真制定規(guī)化,努力探索新課改操作方法,特別在教法上和學(xué)法融入師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新課程理念,抓教研,抓落實。對課改新理念積極探討改變學(xué)生觀,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,評價觀,促進學(xué)生人性化發(fā)展,積極為學(xué)生的自主探究創(chuàng)造條件及時發(fā)現(xiàn)問題,及時總結(jié),推動了課的不斷進展。在課程設(shè)置上開全學(xué)科,開足課時,開好課程,有計劃,配齊師資,認真?zhèn)湔n,搞好總結(jié),加強體音美教學(xué)改革,制定了體音美教學(xué)改革規(guī)劃,計劃,認真落實,搞好體音美師資培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)造條件為教師培訓(xùn)創(chuàng)造便利條件,積極開展“體音、美”教科研活動,取得良好效果。同時開辟藝術(shù),健康、國防教育領(lǐng)域、積極探索改新路子,新方法,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
切實加強落實《xx市中小學(xué)德育規(guī)程》、制定了德育工作方案,有措施、積極開展德育活動,抓好德育學(xué)科滲透,建立了以敬老院,邊防工作站,派出所,客運站等校外活動站,學(xué)校結(jié)合節(jié)假日開展豐富多彩的德育教育,堅持對學(xué)生進行養(yǎng)成教育、法制教育、道德教育等,使學(xué)校德育工作順利健康發(fā)展。
二、基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平
為進一步鞏固“兩基”成果,我校努力改善辦學(xué)條件,為師生提供良好的育人環(huán)境,對特殊教育搞好調(diào)查,我學(xué)區(qū)各校無殘兒,切實加強促進幼兒受教育率達到100%學(xué)區(qū)各校分布合理,能夠滿足適齡兒童,少年的入學(xué)需要,能夠方便學(xué)生就近入學(xué)。無危房。近年來學(xué)區(qū)各校積極改善學(xué)校環(huán)境,加大投入及時修善,切實加強校園校舍的管理。對校園進行美化,綠化和凈化。學(xué)校育人環(huán)境日趨改善。不斷鞏固普及成度。切實抓好控流工作。嚴格學(xué)籍管理。不斷完善和充實各項表冊,搞好檔案管理。積極開展創(chuàng)無流失生校活動。采取有效措施。我學(xué)區(qū)輟學(xué)率為“0”,抓典型,及時總結(jié)。在勤工儉學(xué)工作中,認真落實上級指示精神,積極開展勤工儉學(xué)活動,有年度計劃,各項指標成效統(tǒng)計表,有總結(jié),典型經(jīng)驗及時推廣。
三、民族教育工作
我校重視民族團結(jié)教育,積極落實“民教會精神,制定了民族教育活動方案。根據(jù)方案,逐項落實,及時總結(jié),同時嘗試雙語教學(xué)的研究、討論、總結(jié)。充分利用節(jié)日、紀念日搞好民族教育,除學(xué)校經(jīng)常性宣傳教育外在五年級開設(shè)了民族教育課,受教育學(xué)生比例達到100%,學(xué)校以常組織開展民族教育活動,使學(xué)生能夠潛移默化地受到民族團結(jié)教育。
四、教師隊伍管理和建設(shè)
我校重視師資隊伍建設(shè),根據(jù)編制,配齊各學(xué)科專任教師,專任教師合格率達到100%,專科以上學(xué)歷達標率69.6%,超學(xué)歷比例達不到的原因是,現(xiàn)在專科學(xué)習(xí)的有6位已學(xué)完所有的課程,但證書到現(xiàn)在沒發(fā)到個人手里。我校認真搞好校本培訓(xùn),堅持把師資培訓(xùn)的工作重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)崗位能力上,加強師德教育。發(fā)揚為人師表,誨人不倦的敬業(yè)精神,通過各種培訓(xùn),提高教師的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),完善內(nèi)部體制改革實行“四走”、“四制”,與結(jié)構(gòu)工資相掛鉤極大地調(diào)動了教師積極性。同時鼓勵教師參加大專以上學(xué)歷的函授班,全員參加教師繼續(xù)教育,以校本培訓(xùn)為著眼點,對教師進行師德現(xiàn)代教育理論,現(xiàn)代教育技術(shù),法律法規(guī)培訓(xùn)重點放在教師掌握信息技術(shù)上和英語培訓(xùn)上,學(xué)校規(guī)定每周三下午教師分成兩個班交替參加英語和信息技術(shù)課培訓(xùn),并做為師資提高的一個長項堅持下去。
通過培訓(xùn),教師信息技術(shù)全部達到初級水平,60.6%達到中級水平,英語學(xué)習(xí)上大部分年青教師已掌握簡單的會話,以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,同時做好記錄及時總結(jié),使教師專業(yè)水平有了顯著提高。為適應(yīng)現(xiàn)代教育打下良好的基礎(chǔ)。
教師教育自查報告2
近日我校掀起了積極貫徹執(zhí)行Xx市下發(fā)的關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的若干條例的高潮,我也積極參與學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)中,并在實踐當(dāng)中不斷反思,現(xiàn)將自己的行為自查總結(jié)如下:
一、公職教師有償補課方面
我沒有對本校特別是現(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進行有償家教。更沒有強迫動員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補習(xí)。沒有為社會文化辦學(xué)機構(gòu)進行招生宣傳,發(fā)放招生廣告,組織學(xué)生報名等。沒有在社會文化辦學(xué)機構(gòu)兼課。
二、執(zhí)行課程計劃和課程標準方面
1.我嚴格按照課程計劃和課程標準進行授課,正確把握Xx市初中、小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標準和課堂教學(xué)評價標準,不隨意加大教學(xué)難度。不隨意增減課程設(shè)置和課時,不延長學(xué)生上課時間,不因備考而加快教學(xué)進度,提前結(jié)束新課。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型、學(xué)情的不同,運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式組織教學(xué),利用自主、合作、探究本 等學(xué)習(xí)方式,加強師生、生生之間的交流與互動,最大限度地提高課堂教學(xué)效益。
2.認真落實 “四統(tǒng)一”即:教學(xué)進度與教學(xué)計劃統(tǒng)一,授課內(nèi)容與課程標準統(tǒng)一,同年級作業(yè)基本統(tǒng)一,檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一。
三、控制學(xué)生作業(yè)總量方面
科學(xué)地計課堂作業(yè),布置作業(yè)前我首先做一遍,這樣能夠很好的把握作業(yè)的難易程度,同時能夠掌握學(xué)生完成作業(yè)的時間。每天最多不超過20分鐘。
四、控制學(xué)生在校時間和活動總量方面
1.嚴格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定。早晨學(xué)生7:50 進教室,8點正式上課,中午學(xué)生休息時間90分鐘。每日學(xué)生在校用于教學(xué)活動的時間,不超過6小時。安排好學(xué)生的課余生活,給學(xué)生充足的.自由活動時間。
2.實行 “三表”公開制,即學(xué)校作息時間表、課程表、班級每日課外作業(yè)量登記表等公開公示,接受師生、家長和社會的監(jiān)督。
五、規(guī)范考試與評價行為方面
沒有經(jīng)過學(xué)校的批準從不對本班級的學(xué)生進行大樣本的檢測。考試內(nèi)容生活化、知識泛化、更符合現(xiàn)代科技發(fā)展特點、國家傳統(tǒng)文化等要求。不公布學(xué)生的成績,不按照成績排名次,不把成績作為評價學(xué)生的唯一標準。
六、規(guī)范教學(xué)用書管理
我沒有擅自組織學(xué)生購買或推薦各種學(xué)習(xí)資料、教輔材料,沒有委托家長或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。
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