紡織姑娘作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的紡織姑娘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　這個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)與技術(shù)課，老師居然讓我們學(xué)習(xí)怎樣用鉤針鉤毛線。聽到這個(gè)消息，我們真是大吃一驚，迫不及待地打開書，看見書上一幅幅圖畫，都是用一根小小的鉤針鉤出的小玩意兒，看，那一個(gè)個(gè)小包包多么可愛，瞧，那一個(gè)個(gè)手機(jī)掛件多么精致，看得我目瞪口呆，恨不得一下子就把它學(xué)會(huì)，在同學(xué)面前炫耀炫耀。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了星期四的下午，隨著上課鈴的打響，拿著針線的裘老師進(jìn)入了教室，一番開場(chǎng)白之后，終于開始教針法了：“這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)鎖針的鉤法：首先，當(dāng)然是學(xué)拿線的方法，把線繞在手指上，用中指和大拇指抓住線頭，接著，是起頭，用鉤針鉤住線繞一圈，然后用針頭從里向外鉤住線，大拇指和中指向上輕輕一拉，再讓線回到原處，一節(jié)鎖針就大功告成了。”

　　看著老師一邊一針一線地鉤著，還一邊細(xì)心的講解，我們幾十個(gè)女生按捺不住了，連忙也跟著鉤了起來，很快就學(xué)會(huì)了，還自稱是老師的得意門聲；而那些男生們則傻呆呆地盯著老師看，一動(dòng)也不動(dòng)，簡(jiǎn)直像一群木頭人。

　　知道了針法，又知道了線的拿法，我們女生，便成群結(jié)隊(duì)地練了起來，不會(huì)的，就互相問問，鉤得好，就認(rèn)真學(xué)學(xué)。那認(rèn)真樣，讓人看了就想一起來玩兒玩兒。

　　可調(diào)皮的男生可不這樣，除了一個(gè)“另類”馬逸舟正像模像樣地鉤著，其他的，都趁機(jī)用這毛線搗亂：看，有的隨便套上一男一女兩個(gè)同學(xué)，說是給他們牽紅線，氣的他們直跺腳；還有的把毛線當(dāng)長(zhǎng)繩甩來甩去，打擾女生“工作”。很快下課了，我們成隊(duì)的女生仍在編織著，而男生門卻早已沖到一塊兒去，玩起了瘋狂的游戲。

　　雖然勞動(dòng)與技術(shù)課已經(jīng)下課了，但我們，卻已經(jīng)愛上了這項(xiàng)活動(dòng)，“沒日沒夜”地編織著，我還用課間活動(dòng)時(shí)間，學(xué)會(huì)了短針，還用它編成了一朵小黃花，我好開心。

　　勞動(dòng)與技術(shù)課，讓我們學(xué)會(huì)了用鉤針鉤小物件，讓我成了紡織姑娘，我愛勞動(dòng)與技術(shù)課。

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