大毛線團(tuán)小班繪畫(huà)教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編精心整理的大毛線團(tuán)小班繪畫(huà)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解繪本情節(jié)，體驗(yàn)小貓繞毛線時(shí)的情趣。

　　2、嘗試用組合拼貼的方法表現(xiàn)小貓繞毛線的姿態(tài)。

　　3、喜歡繪本創(chuàng)作并樂(lè)在其中。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、已了解貓的形態(tài)、生活習(xí)性。

　　2、熟悉繪本《大毛線團(tuán)》的情節(jié)、PPT課件。

　　3、16開(kāi)彩紙，各種大小、形狀的貓外形圖(頭部、身體、四肢、尾巴)，膠棒，蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、回憶繪本，重點(diǎn)欣賞、感知風(fēng)格特點(diǎn)

　　1、談話(huà)回憶繪本故事情節(jié)，感受繪本表達(dá)的美好情感。

　　師：上次，我們欣賞了繪本《大毛線團(tuán)》，它講了一個(gè)什么故事?媽媽愛(ài)著小貓，小貓心里怎樣?小貓愛(ài)媽媽嗎?當(dāng)貓媽媽織毛衣時(shí)，小貓是怎么做的?

　　小結(jié)：繪本中貓媽媽和小貓互相愛(ài)著對(duì)方。

　　2、播放PPT，呈現(xiàn)繪本的典型畫(huà)面，重點(diǎn)欣賞。

　　師：小朋友，你最喜歡《大毛線團(tuán)》里哪一個(gè)畫(huà)面?你覺(jué)得這只小貓?jiān)诟墒裁?它是怎樣繞毛線的?

　　3、探討：這么可愛(ài)的小貓是怎么做出來(lái)的?(巧妙的布貼，暖暖的顏色。)

　　二、繞毛線游戲，多感官參與，快樂(lè)體驗(yàn)

　　1、師幼共玩繞毛線游戲，體驗(yàn)小貓的快樂(lè)心情。

　　師：讓我們聽(tīng)著音樂(lè)一起走進(jìn)小貓奇妙的“大毛線團(tuán)”之旅。

　　2、欣賞小貓繞毛線的動(dòng)態(tài)圖，引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作來(lái)模仿。

　　師：這只小貓是怎樣繞毛線的?繞出了一個(gè)怎樣的大毛線團(tuán)?一起學(xué)一學(xué)。

　　3、教師邊講解邊演示小貓不同姿態(tài)的拼貼方法。

　　師：瞧，小貓的頭與身體可以這樣連接，它的腳伸向前方，還可以把小貓頭、身體和腳的方向變換一下，這次，小貓?jiān)诳粗竺婺?它的身邊是各種各樣的大毛線團(tuán)，是不是很有趣。

　　三、創(chuàng)作表現(xiàn)，組合拼貼，大膽想象

　　1、提出創(chuàng)作要求：在我們的“大毛線團(tuán)”故事里會(huì)有什么有趣的事呢?請(qǐng)你先想一想，再用圖片擺一擺，然后用膠棒把小貓粘貼好。

　　2、幼兒創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒組合拼貼時(shí)大膽想象，并添畫(huà)出各種各樣的毛線團(tuán)。

　　四、展示作品，互相欣賞，

　　體驗(yàn)樂(lè)趣把幼兒的作品裝訂，以繪本的樣式成冊(cè)，放在閱讀區(qū)供幼兒欣賞講述。

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