音樂課的日記（精選17篇）
轉眼一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？立即行動起來寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的音樂課的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂課的日記 1
今天我又有開心事了，下午最后一節課是——音樂課，當然，我最愛上音樂課了，我特別的期待預備鈴趕快到來，啊，我期盼好久的預備鈴終于來了。
我走進教室，在教室里，我看到了張老師的那熟悉的身影，一會兒，愉快的上課鈴響了起來，張老師讓我們復習了上節課學的歌曲——中秋節、爺爺為我打月餅和望月亮，這幾首可很好聽了，我們唱了好幾遍，老師還給我們唱了歌，跳了舞，我覺得老師唱的好聽，跳的好看，老師還帶了許多樂器，如：雙銅鼓、小鈴鐺……等叫不出名字的樂器，第一次，我沒有拿到樂器，但我并不泄氣，雖然我沒拿到樂器，但我還是可以唱歌的呀，第二次，我拿到了樂器，是雙銅鼓，剛開始我還不會敲雙銅鼓，但是在老師的指導下，我學會了怎樣敲雙銅鼓。
很快，下課鈴響了，但我還沉醉在音樂課中，過了好一會兒，我好像才蘇醒過來，想起，要放學了，我們排好隊，我在放學的路上看到一只小鳥在草坪上走來走去，好像在找小蟲子吃，這只小鳥嘴巴尖尖的，頭圓圓的'，它的尾巴是三角形的，我覺得這只小鳥真可愛呀，很快，我到家了，我一直保持著愉快的心情，因為，今天上了一節愉快的音樂課。
音樂課的日記 2
“你在干什么啊!”音樂老師收走了王佳樂借給包卓群的書。
“還有你!”老師又收走了甘若雨的書。
“來，我們繼續唱歌。”老師淡定地說。
不知過去了多長時間，當我們都忘記了包卓群和甘若雨的書被收走了的時候，音樂老師憤怒地對包卓群說：“我在上音樂課，不是讀書課，都六年級了，你這一點都不知道嗎?”包卓群趴在桌子上，挺狂地：“我知道呀!”老師瞪地說：“那你知道還看干什么?”包卓群膽子真大：“上音樂課太無聊了，所以我就看了看書。”“你無聊啊!我比你更無聊呢，你一首歌只要聽一節課的.，而我卻要聽四五節課，你知道嗎?你上語文課是不是也這樣?”老師生氣地說。“上語文課不這樣呀。”包卓群有點眼淚了。老師憤怒地說：“上語文課都不這樣，音樂課為什么這樣?”包卓群瞪著音樂老師：“上語文課不無聊。”“就你，強詞奪理，沒有教養的東西!”音樂老師控制不住心中的怒火了：“你以為你很厲害吧!我跟你說，我比你更厲害呢，你不信就去校門外和我單挑，在校園里我是不會打人的。”“今天就先這樣算了，下次，我把書拿走就不會給你了，就是我的了。”
喔!這場音樂課PK得好激烈啊!
音樂課的日記 3
聽說要上一堂使用平板電腦的音樂課，同學們高興得像只小鳥一樣嘰嘰喳喳地說個不停，我也暗暗高興著。
這節課我們將要學習歌曲《游子吟》，還要用平板電腦連線爸爸媽媽，把學到的曲子唱給他們聽，光聽聽就令人驚喜。為了上好這堂課，我們不僅課前認真預習，而且還反復查閱資料。“萬事俱備，只欠東風”，我們期盼著這堂不一般的音樂課。
盼望著，盼望著，終于等到了周五的音樂課。我懷著激動地心情來到了三樓階梯教室。看著臺下坐滿了來聽課的老師，我心里有點緊張。我暗暗地對自己說：“加油!”
鈴聲響了，音樂課正式開始：我們首先學習譜子，接著填入古詩學唱，而后老師邊談鋼琴我們邊唱，等到我們全班進入《游子吟》創作的意境時，老師叫我們運用手中的.平板電腦連線爸爸媽媽，奉獻上今天我們學到的曲子。今天的我很幸運，因為我和媽媽QQ連線成功。對著電腦視頻，我們全班小朋友聲情并茂地唱完了這首歌，而且還有專門的配套動作，把我媽媽感動的熱淚盈眶。
通過這堂課的學習，我知道了《游子吟》表達的是對母親的歌頌。我覺得這節課我的表現非常棒，我不僅學會了唱這首歌，而且還有機會來表達，收貨可真大呀!回到家，我將這首歌曲獻給了全家，表達我對他們的愛和感激，全家夸我越來越懂事了。
這真是一節令我難忘的音樂課!我希望以后還能在平板電腦的陪伴下上課。
音樂課的日記 4
“兩只老虎，兩只老虎，跑得快！跑得快！一只沒有耳朵……”是誰在唱歌，怎么讓我想起童年的時光？哦！原來是妹妹在唱歌呀！她一邊唱歌一邊跳舞，真是可愛極了！
星期三上音樂課時，音樂老師就說：“今天每個同學都要上臺來唱歌！”這時我心里在想：同學們的歌聲到底是如何呢？是“大珠小珠落一盤”般的清脆悅耳？還是那些聲音會讓人頭殼爆炸，但卻自不量力又很愛唱的？老師說：“班長上臺！”我又想：平常冷淡又不愛講話的班長，唱起歌來不知道怎么樣？沒想到平常沉默是金的'他，唱起歌來卻一鳴驚人，真的是把我們全班嚇倒了，真不得不對班長刮目相看，也更叫我對他佩服得五體投地。
接下來換我們的紀律委員高歌一曲。像他每天對我們大吼亂叫，嚴格管我們，唱起歌來一定很爛，結果不出我所料，唱得的確很爛，他下臺有點失魂落魄的樣子，我們全班都笑得好開心。唉！真是一群損友壞同學，也怪不得他平日兇巴巴，對我們那么嚴格。
唱歌真好玩！如果唱得好，臺下的人就會給你很大的掌聲；但如果唱得不好，就會被喝倒彩，我們這群同學真是“老實”呀！但是不論唱得好不好，只要自己開心最重要。
音樂課的日記 5
新學期一切都是新的了，連音樂老師都換了。這個音樂老師帶著我們上了一節與眾不同的音樂課，讓我們一下子喜歡上了她！
因為音樂教科書還沒發下來，所以我們要求寫作業。這個老師說：“也不寫作業。”我很納悶，不寫作業，干什么呢？看書？畫畫？“音樂課是唱歌的，所以我們選幾個同學上來，帶領我們唱流行音樂！”太好了，這個老師還真是與眾不同啊，流行音樂別的音樂老師都不準我們唱，沒想到這個老師竟然鼓勵我們唱！只不過下一句，是走到將來上去嗎？不要啊！
第一次方鎮宇中大獎了，他把肖揚和章樂拉了上去，這中間還費了一番周折呢！男生唱了兩次之后老師點女生的名字了。肖揚，我的死對頭“舉報”我，結果還得全班男生都指著我，我心里一直默念著：“不要上去，不要上去······”果然，幸運之神沒有眷顧我，我還是被請上去了，當然了，要上一起上，“鐵三角”不能分離，我們三個一起上了。后來我們決定唱隱形的翅膀，這是班歌，就算有的歌詞不會唱全班同學一起唱也看不出來，哈哈，我太聰明了。周婧不會唱，所以我們也不情愿的讓她走了。后來我和甘若雨唱的時候，她的.手一直在抖，可是唱的很過癮，一開始上來之前我心里還想我怎么這么倒霉，后來才知道這是幸運，因為真的很好玩。我們下去之后又唱了幾組歌就下課了。
我真不希望下課。可時間不等人，我喜歡這個音樂老師！
音樂課的日記 6
這個星期的星期三，我們班上了一節音樂課，一節很有趣的音樂課。
老師之前說過每節課上課時就三個同學輪著上臺唱歌，從座位號靠后的開始。第一個上臺的是我們班的學霸，一個有點羞澀的大男孩，只見他扭扭捏捏、慢悠悠的磨蹭了半天，還沒弄出個啥名堂。老師今天看上去很開心，很容易就放過了他。接著出場的是一個高高瘦瘦皮膚略黑的女生，她的臉頰黑里透著紅，小聲的唱著，就像一朵羞答答的小花兒。一會兒，她唱完了，老師給了她一個鼓勵的掌聲，說了幾句中肯的話。接著，就是最后一個出場者，我可愛的.同桌，她唱著她的偶像的成名曲，一首很好聽的歌。本來好好的，可是唱了一半，她就忘詞兒了，這可真是件丟人的事兒啊！大家一陣哄笑過后，她接著唱了下去，真是越唱越好聽，如果沒有忘詞那一段就完美了！老師欣賞的點點頭，說：真好聽！我們都應該像剛才這位女生一樣，大大方方的唱，唱錯了也不要怕！那我們現在再請出我們剛剛沒有唱的那位男生！準備好了嗎？學霸羞澀的笑笑，點了點頭，準備好了~可是上臺后，學霸嗯嗯~哦哦~了半天，還是沒有唱出個所以然。老師笑了笑，揮手讓學霸下來。
我心里突然納悶起來，現在的男生為什么這么容易害羞呢？
啊~真是期待下一節音樂課！
音樂課的日記 7
或許是因為激動，清早起床，總有一股說不上來的感覺，興奮，激動似乎都替代不了這種感覺，更多的是期待一件事或一個事物的到來。幾乎一整天，我都在憧憬著，憧憬著那件事情的到來。終于，在下午的第三節課下課后，我們期待已久的興趣班課程，就這樣到來。一個月“說不定”（不知什么時候開課）真的很難熬，但我們都熬過來了，雖然說很夸張，但也都是事實。
我報的是音樂興趣班，我們班一共七個人，而我是組長，主要是管守紀侓。我們的教室在二樓的最西邊，也就是四年級的班級，教我們的是李妮娜老師，她曾是我們三年級時的語文老師，也是我最喜歡的老師之一。我們進入教室后，老師開始播放一首歌，這首歌的名字叫《同一首歌》，它的速度比較緩慢，很適合合唱。放了幾遍，卻感覺我們很靦腆，并不活潑，于是老師便換了一首我們都會的'歌——《隱形的翅膀》，氣氛一下子就活躍了很多，于是我們決定學這首歌。同學們唱啊、跳啊，那快樂的過程，在此省略一百萬字……快結束的時候，老師又放了一首《熱愛105°的你》。
時間過得總是很快，下課了，我們戀戀不舍地離開了音樂教室。
音樂課的日記 8
一堂生動而有趣的音樂課開始了。
李老師彈奏著鋼琴，我們隨著琴聲拍起手來。琴聲停了，我們一個個坐得更端正了。李老師說這節課要跟著音樂學跳一段傣族舞蹈，不少人高興得一蹦三尺高。
李老師讓我們豎起大拇指，橫擺著并且放在身體與大腿連接著的盆骨上。隨著播放的音樂，我們跟著她做：左腿踮一下，右腿再踮一下，上身也跟著擺動。大家學著李老師做的動作，跳得五花八門：有的人左踏步、右踏步，忙得不知所措；有的人左腳扭扭，右腳踮踮；還有的人……
跳完了傣族舞蹈，正式開始學唱歌曲了，這節課我們唱的歌曲是《大海》。李老師先讓我們聽音樂，再辨別這首歌是幾拍子的。同學們議論紛紛，安靜的教室頓時像開鍋的`熱水般沸騰了起來。一場口舌之爭的波浪平息之后，我們終于得出了結論：三拍子。李老師又讓我們再聽一聽三拍子音樂的特點。同學們又七嘴八舌地談論著，李老師一喊：“舉手！”同學們都坐好，舉起了手。李老師叫了幾個同學回答，并分別作了點評。這時，下課的音樂聲響起，同學們都依依不舍地離開了音樂教室。
這堂音樂課生動而有趣，我永遠不會忘記。
音樂課的日記 9
考試前今天第四節課是音樂課。“叮鈴鈴——”上課了。閆老師和一位女老師嚴肅地走進教室，對我們說：“今天，我們要進行一次音樂考試，不及格的要唱一首歌。”老師說完，便去抄題，此時的臺下已經亂成了一鍋粥。我更是沒譜、忐忑不安“考試考試，到底考什么？什么二分音符、全音符，我根本不懂嗎！”
考試中我拿起筆，奮筆疾書，把腦袋里關于音樂的知識全復述一遍。周圍是嘈雜的`聲音，有人抓耳撓腮，拼命地思考回憶；有人眼睛一瞟，高興地抄上答案；也有人用紙捂著臉，低著頭，假裝思考，其實在作弊；更有人不管考試，低頭看書，抱著“考鴨蛋”的想法。我抬頭望望天花板，似乎天花板上有無數的答案為我“服務”。我冥思苦想，抱著“試一試”的心態寫上了一個又一個答案。突然，我碰到了一個巨大的“攔路虎”——音符加減法。怎么辦？怎么辦？我冥思苦想就是想不到，問了同桌，她也是一頭霧水。沒有辦法，我只能硬著頭皮寫了……
考試后考完試，我的心里像有十五個吊桶打水——七上八下的。考得怎么樣？真是龍王爺曉得！哎！考試如此多“焦”，引無數考生競折腰！
音樂課的日記 10
“叮當，叮當……”同學們立即往多媒體教室跑去，上音樂課。
吵鬧的音樂課開始了，同學們有的在玩“炸藥包”，有的在說話，還有的在玩“剪刀石頭布”……這時，周老師大聲地喊道“大家下午好！”同學們異口同聲地說：“下午不好！”周老師生氣了，神情變得非常嚴肅。“如果你們再吵，這節音樂課就不上了。”但是，同學們還是當作若無其事的樣子繼續吵鬧。忽然，周老師靈機一動，想到了一個好主意，說:“如果誰還吵就給他掌聲鼓勵一下。”同學們愣住了，只有戴嘉銘還在說話，一心想得到同學的.掌聲，不料周老師還真的給了他熱烈的掌聲。
周鈺看了，也想得到同學的掌聲，就一直吵個不停，果然他也得到了掌聲。他是那么貪心，吵得更瘋癲了。周老師氣得火冒三丈，把周鈺踢到門旁邊。我們看了，都不敢說話了，教室里頓時變得鴉雀無聲，我們一個個都成了“小乖乖”。
“叮、叮……”吵鬧的音樂課終于上完了，臨走前，我悄悄地對周鈺說：“這就是你貪心的后果。”
音樂課的日記 11
學校的每一節課都讓人難忘。它們是由時間拼湊起來的。學校最好的教室應該是音樂課。
周五，我們興奮地看著課程表，因為今天下午有一個期待已久的音樂課。“是啊，我們等的音樂課終于來了！”何若妍夸張的手法把我們都逗樂了。但是，我們真的很期待這個音樂課。
時光飛逝，日月如梭。當時是下午。音樂課是第三節課，我們只有一節課。我們有些人太激動了，腿抖得很快；有些人昏昏欲睡是因為太興奮，中午不睡覺；有些人興高采烈，在桌子底下和同桌竊竊私語.
我們的等待終于有了回報。10分鐘后，但我們感覺下課時間很長，音樂課來了。
這節音樂課和平時不一樣，因為臨近考試，所以要學兩首歌。朱老師答應唱歌后給我們看電影。我們很懷疑，但我們還是做了。一首歌是《種太陽》，我們就像那天歌里真正的小女孩，唱的簡單歡快；還有一首是《小紙船的.夢》，很難唱。我們就像歌里那個拿著小紙船的小男孩，深情而向往地唱著。我們之所以能唱得這么好，是因為我們相信朱老師不會食言。即使違背諾言，也不會后悔。但我們沒想到的是，學完歌，老師居然給我們看電影，我們都瘋了。
這真是一堂難忘的音樂課。
音樂課的日記 12
我們班正在練習《長江之歌》，甜美的歌聲從音樂教室里傳了出來。
音樂教室里，老師正一個一個地檢查音準。一個同學剛唱完，一陣敲門聲響起。打開門一看，竟然是李校長，我們一個個驚訝地張大了嘴巴。李校長告訴我們，他剛剛走過想看一眼音樂教室的情況，在樓道里聽到了我們之中有一位同學唱這首歌，所以他在門外聽了很久，非常希望能和我們一起唱。這首歌李校長已經唱了三十年，《長江之歌》是一首贊頌長江的歌曲，他非常喜歡。李校長想聽一聽我們唱這首歌，然后再和我們一起唱。這時，老師給了前面一句的音，我們立刻緩過神來，在領唱的帶領下投入進了歌聲里。
我們唱完了第一遍，李校長要和我們一起唱第二遍。李校長指揮，他手一抬，先唱領唱部分，我們接著后面唱。“你從雪山走來，春潮是你的風采，你向東海奔去，驚濤是你的.氣概。”優美的歌聲再次響徹了整個樓道。
李校長的聲音和我們的聲音截然不同，我們的聲音天真、可愛，而李校長的聲音低沉、渾厚，但是這里面都蘊含著對于祖國深深的熱愛之情，唱出了一種中華民族自古以來獨有的精神。
這節音樂課我們學到了音樂本身特殊的內涵。
音樂課的日記 13
音樂課剛開始，我們在復習《海鷗》這首歌。我偷偷地瞧了瞧課桌里的青蛙，嘿！它還挺老實的。“海鷗！海鷗！我們的朋友！你是我們的好朋友……”“呱呱”！
“咦，是什么聲音？”老師疑惑地看看窗外。
等了一會兒，我們又開唱了，“海鷗！海鷗！我們的朋友！……”“呱呱”！
這一次，同學們你看看我，我看看你，捧腹大笑起來……老師好像看出了什么門道，朝我們的方向走來。我心想：拜托啊，小青蛙，你可別再叫了！我越是緊張，小青蛙就越開心，“呱呱呱！呱呱呱！”唱得更歡了，沒準呀，它是想開個人演唱會呢！
老師把我課桌里的小青蛙捧了出來，放在桌面上。她問我這只小青蛙哪兒來的，我說是在學校花壇邊玩耍時發現的'。那時它受傷了，我還掏出手帕給它包扎……當時，上課鈴聲響了，我只好把青蛙帶進教室。沒想到，老師居然不批評我，反而說：“海鷗是我們的朋友，青蛙也是我們的朋友，你們已經治好了它的傷，就把它放回大自然吧！”
聽了老師的話，我們把小青蛙放到了門前的草地上。青蛙“呱呱”地叫了兩聲，一溜煙跳走了。
音樂課的日記 14
在一堂音樂課上，發生了一件非常有趣的事，就是我們猜成語的趣事。當時我們有的人呆若木雞，有的人演得很活潑，非常讓我難忘。
老師來了，“同學們好！”“老師好。”“今天，讓我們來復習一下《讓我們蕩起雙槳》。”老師唱了起來，黃鸝鳥歌聲般的嗓子，婉轉動聽。首先，音樂課上老師每一天都會教們先唱一首歌，然后就是有趣的猜成語游戲了。老師唱完了，接下來是我們來唱了，我們分成四組比拼，結果第一組獲勝了。
歌唱完了，接下來就是有趣的'猜成語游戲了。第一個開始猜成語的就是我們最厲害的成語大王小明，他開始表演了。他演的是一只狗汪汪叫著，然后憤怒的眼神仿佛冒火一樣，接著再跳起來老高，然后指墻。看到他惟妙惟肖的動作，同學們大聲的說出“狗急跳墻”這個成語。游戲不斷進行，有的表演的生動活潑，有的表演的僵硬牽強，大家笑得是前仰后合。下一個就是我表演猜成語了，我的心情似熱鍋上的螞蟻一樣緊張。老師給我的題目是雞飛狗跳，我也像上一個人那樣汪汪，這個動作是第三個字，我又學著雞叫喔喔，同學們猜出了是雞，猜成語大王猜出了是雞飛狗跳，我對猜成語大王豎起了大拇指。
這節音樂課上的這件事即有趣又能提高智商，這件事我很難忘。
音樂課的日記 15
“汪老師不在！輕松愉快！”汪老師沒走多久，厲煜冉就大聲歡呼起來。
今天汪老師有事出去了，我們整個班都處于娛樂狀態，真香！我們上完足球課，整個班鬧轟轟的，這還不是重點！
主要是今天我們上音樂課時，倪老師給我們看（王牌對王牌），這可高興死我了！正在我滿懷興奮之時，方思岑湊過來對我悄悄的說：“我們倆換個位置唄！”我心里滿是懷疑，答道：“為啥？”“哎呀！你別管那么多！快跟我換！”方思岑不耐煩地說道：“如果你不跟我換，我就把你和許可的謠言傳遍天下。”我心里一驚，到底換還是不換呢？要不換吧，反正又沒關系，畢竟我在學校的謠言夠多了，如果再加上一個，我就成“天下名人”了，于是就答應了他。
時間很快就到下午了，汪老師回來了，她從溫暖那拿到“記仇小本本”，正在報上課不聽話的'同學時，不知道誰冒出了一句：“老師，上課換座位算嗎？”我本來不以為然，結果可想而知，我真的是冤死了！
汪老師對不起！我不應該上課跟別人換位，我也不應該去在意那些謠言，更不應該因為一個謠言而換座位，對不起！
音樂課的日記 16
新學期，新氣象，新變化。這不，音樂老師就換了。
她姓張，我們就叫她張老師。我們這一次連學習音樂的地方都換了，換成了音樂室。老師帶我們上5樓，去音樂室唱歌。老師第一節課居然不讓我們唱音樂書上的歌，而是我們隨便點歌。無論童歌、流行歌，反正中華歌庫中的歌全可以點。
張譽、嚴翊銘他們帶頭說了《沙漠駱駝》，我和葉宇辰這種大逗逼，當然是全程惡搞了。
“只有那鷺鷹在火鍋里高歌，滿天豆腐飛過，火鍋里菜很多……”這幾句歌詞可都是經過我們逗逼兄弟里的高層靜心制作的，我們班一片人都“應聲倒地”。就在我臉就要笑僵時，歌停止了。唉，跟葉宇辰唱歌真是折磨人！
第二個歌是《生僻字》。史上最難唱的'歌，一句一句都是中國最難的字，每一個字都把我唱得云里來，霧里去。“我們中國的漢字，落筆成畫留下，最難寫的字，讓世界都認識！”太難了！
之后的歌我都不會，像什么《著魔》《大笑江湖》，都是一竅不通。
這節音樂課真快樂啊！
音樂課的日記 17
“丁零零”上課了，我們邁著輕快的步子走進音樂教室。六一兒童節就要來臨，于是我們在練習兒童節要唱的這首經典的《長江之歌》。
“來！同學們，我們今天繼續練習《長江之歌》，”老師說，“先給你們聽一下上次在籃球館唱的吧。”“好。”同學們說。歌放出來時我驚呆了，那時聽著覺得沒什么，現在播放出來卻讓人一言難盡。老師放出了譜子，讓我們繼續練習一個一個唱，找到問題后提出解決方案。就在這時，李校長來了。同學們瞬間坐直，聽李校長說：“同學們，我路過這里，聽到你們在唱《長江之歌》。這首歌勾起了我的回憶，仿佛回到了30年前，那時我就在唱這首《長江之歌》，從小唱到大。”李校長給我們講了很多，包括歌詞的含義，哪里要輕柔，哪里要有激情，哪里的音最強最有氣勢等。然后他親自上陣，揚起手指揮，伍老師彈琴。同學們受到李校長的啟發，唱出了最高水平。我們紛紛為自己鼓掌，當然這掌聲不僅給我們自己，更要給李校長。畢竟他說的一字一句可能會對我們的一生都有極大的幫助。
回班的.路上，我不斷回想李校長說的那些話，那些話銘刻在我們的心里，永遠不會磨滅。
【音樂課的日記】相關文章：
音樂課日記01-24
音樂課上的白日夢日記12-14
難忘的一節音樂課日記12-16
音樂課作文[精選]12-01
音樂課作文[經典]10-25
音樂課后反思12-05
（精選）音樂課后反思07-06
【精選】音樂課后反思07-06
音樂課作文（精選）01-30
(經典)音樂課作文02-13