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手工興趣小組活動計劃

時間:2022-07-04 21:04:15 手工DIY 我要投稿

手工興趣小組活動計劃2篇

手工興趣小組活動計劃1

  一、指導思想:

手工興趣小組活動計劃2篇

  培養學生的動手操作能力,同時也培養學生思維能力,充分展示學生的想象。開拓創新,積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

  二、學情分析:

  本興趣小組成員包括三到六年級的學生,年齡跨度比較大,學生的認知水平,接收知識的能力,動手能力也不盡相同,存在很大差異,因此在教學中要充分考慮到這一點,因材施教,制定適合學生學要的教學內容,分層次教學,分等級要求。

  三、活動目標:

  1、讓學生感知到手工制作的創意空間是無止境的,使學生有強烈的學習和創作欲望。

  2、形成對自己的控制能力,尤其是手眼腦的協調運用。

  3、讓學生懂得制作與生活學習的相關道理;形成自悟的習慣。

  4、通過動手制作,啟發學生觀察生活中的美,通過藝術美化學生的心靈。

  5、使學生養成獨立思考的習慣,并通過想象力 創造力的培養,促進學生個性化發展。

  四、教學內容:

  1、舊飲料瓶,易拉罐的再利用。

  充分利用廢舊材料,進行二次創作,裝扮生活。

  2、紙繩的編制

  這是利用我們本地資源優勢,用家長編制的下腳料編制小動物,小籃子等等。

  3、泥塑

  利用農村做常見的泥巴涅制作品,在圖上漂亮的顏色。

  4、雕刻

  利用粉筆,木材,硬紙殼等制作作品。

  五、教學方法:

  1、鼓勵式教學

  學生在制作過程中(包括在平時生活中),遇到問題后第一反應即“我不會”,針對學生的膽怯心理,我們要求學生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作,使學生深刻意識到“我真棒”!在實踐的過程中,針對學生的進步不斷鼓勵:你真棒!從而提高兒童的自信心。

  2.啟發式教學

  我們手工制作的教學可采用,“看一看”首先讓學生看到我們的實物。“想一想”通過實物,引導學生觀察,啟發學生思考制作過程以及相關方面的思維擴散。“說一說”讓學生說出自己制作的想法,并做到條理。“做一做”通過動手實踐,做出自己的作品。“樂一樂”學生在制作的整個過程中都懷有快樂

  的心情。

  六、教學特點:

  1、學習及生活習慣的培養。

  2、動手能力,手眼腦的協調能力的培養。

  3、想象力創造力的'培養。未來社會更需要的是創新人才,因此,挖掘學生的創造性讓學生受益終生。

  4、主動思考能力的培養。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問號,而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

  5、自信心的培養。手工制作,小東西,大成就。學生做完作品,擁有的不僅是作品,更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵,讓學生感知到原來我真得很棒!

  6、專注力的培養。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長要求來做事情,總是心不在焉。而作他感興趣的事情時,卻能全神貫注,專心致志。因此,我們應該注意把孩子的興趣與培養專注力結合起來。利用兒童的好奇心,充分調動手眼腦,是指協調一致的同時,形成對自我的控制能力。

  七、教學中應注意的問題:

  1、手工制作教學循序漸進,以鼓勵為主,不可急于求成。

  2、興趣小組活動要定時間、定學生、定師資、定場地,做好興趣小組活動記錄,保證專用室的衛生和秩序。

  3、教師要注意階段性材料、總結性材料的積累,注意及時總結回顧與反思,過程材料要歸檔。

  4、平時要做好學生作品的收集工作。學期結束,要做好總結。

  5、教師要加強學習與交流,積極自學與手工制作相關的專業理論知識和實際操作能力,提高自身素質。

  6、教師輔導學生時要要精心指導,在普及特色教育的同時,挖掘優秀人才,形成學校手工制作的中堅力量。

  7、要充分利用家長資源,鼓勵多出家庭手工作品。

手工興趣小組活動計劃2

  開展興趣小組活動是由應試教育向素質教育轉軌的重要手段,是適應新課程改革的一大舉措,是培養學生能力的重要途徑。通過興趣小組活動的開展來開闊學生視野,陶冶學生情操,發展學生個性特長,全面提高學生素質。

  興趣是一個人走進成功大門的鑰匙!發現和培養學生的興趣是非常重要的,激發學生的興趣愛好可以發展學生的潛能,調動學生的學習積極性。因此,我校重視培養學生多方面的興趣,從興趣入手,發揮學生學習的主動性與創造性,培養學生各方面的才能。課外手工興趣小組,在于培養學生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學一個良好的學習環境,現將本學期手工小組的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  通過手工興趣小組的活動,使學生的手工特長得到更好的發展,進一步了解手工的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。

  二、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、每周四、周五下午第二節課后進行活動,小組成員必須準時到達美術室。

  3、小組成員應嚴格遵守紀律,不準在室大聲喧嘩,不準做與學習無關的事。

  4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  5、愛護教室內的設施和用品。

  三、活動內容:

  1、使學生了解一些簡單的.手工常識知識,(手工種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種方法)。

  2、以手工制作為主,以創作畫為輔進行教學。

  3、給學生自己創作作品的時間和空間。

  4、進行手工教學,訓練學生的動手能力和造型能力。

  四、采取的措施:

  (1)教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

  (2)做好組織工作

  在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

  (3)安排好活動時間和活動地點

  根據學校的統一安排,一般情況下每周組織兩次,要堅持課余活動的原則。

  (4)訂立必要制度,抓好思想工作

  要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦全校性的手工作品展覽會,展示學生的學習成果。

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