快樂的科技節(jié)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的快樂的科技節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的科技節(jié)作文1
今天是我們的科技節(jié)，我們來到操場，那里已經(jīng)來人了，我們都帶著熱情和作品來到了這里。
我們首先比的是橡皮筋飛機(jī)，但是我個(gè)人沒有進(jìn)入決賽，不過這個(gè)并沒有打斷了我的興致，我繼續(xù)參加了一個(gè)又一個(gè)比賽。有的是我沒有發(fā)揮好沒有進(jìn)入決賽，有的我沖進(jìn)了決賽。這些場比賽就像一條凹凸不平的長大道一樣，到處都有危險(xiǎn)，起伏不定。我的成績也跟這條大道一樣起起伏伏的。但是我一直都在努力中，我知道了只要我自己努力的付出就是有回報(bào)的。
我參加了一場水火箭的比賽，這個(gè)水火箭很特殊的，里面要承載水才行，我由于經(jīng)驗(yàn)不足，給火箭里的水加得滿滿的'，其他同學(xué)的火箭里的水幾乎都是加了一半多一點(diǎn)，可想而知我的成績肯定是不高的，結(jié)果是我得了倒數(shù)第二名。后來我明白了這個(gè)水火箭的水要加的適中，就跟做菜一樣火候一樣適中，火大了菜會(huì)糊，火小了菜會(huì)不熟。
最后一個(gè)項(xiàng)目是全體同學(xué)都加入進(jìn)來，這是為什么？這是因?yàn)槲覀冏詈蟮谋荣愂怯脠?bào)紙搭建一個(gè)房子，班級(jí)里的所有同學(xué)都要在里面照相留作紀(jì)念。由于班里同學(xué)都要進(jìn)來，而且有些跟我一樣也有好幾個(gè)小胖子，這樣我們都進(jìn)來的話，這個(gè)房子就有點(diǎn)危在旦夕了，我們在里面嬉鬧、在里面照相，這個(gè)房子很快就“光榮的犧牲了”。
活動(dòng)結(jié)束后，我們打掃操場上的果皮和報(bào)紙屑等一些垃圾，我們?nèi)硕嗔α看蠛芸炀透赏炅耍液芟矚g這一天。
快樂的科技節(jié)作文2
“看，這是我的作文。”“瞧，這個(gè)好漂亮！”“哇，這些紙是怎么做的？上面還有畫。”看了這些，你知道我們學(xué)校在干什么嗎，告訴你吧，這是我們學(xué)校正在舉行的一年一度的科技節(jié)。
說到科普展，當(dāng)然要有數(shù)不盡的科普展品了。瞧，我們五年級(jí)做的“變廢為寶”。舊光碟，拼裝成了一個(gè)個(gè)精美的花瓶架；舊紙筒，做成了一個(gè)個(gè)喜慶的爆竹；舊布料，織成了一個(gè)個(gè)可愛的袋子……真讓人眼花繚亂。再來看看為我們示范“寶貝”怎么做的人吧！你瞧瞧，做得一點(diǎn)也不含糊。只見一位女同學(xué)一手拿針線，一手拿著小玩偶，一針一線認(rèn)真地繡在了一塊布上那姿態(tài)，猶如一個(gè)小大人似的，專心致志地縫著。當(dāng)然了，我們班的同學(xué)也毫不遜色，只見吳榕陽一手拿著剪刀，一手拿著海綿紙，“咔嚓咔嚓”地剪了起來，沒過幾下，一個(gè)用光碟做的可愛的小章魚誕生了。
再來看看六年級(jí)的`吧。他們的科普成果是“造紙”！這可是個(gè)讓人嘆為觀止的字眼，誰這么牛啊，竟會(huì)造紙？我就像二丈和尚——摸不著頭腦。莫非，我們學(xué)校出了第二代“蔡倫”？我大步流星地來到了他們的造紙區(qū)，細(xì)細(xì)地看了他們的每一樣作品。有的像一面光滑的鏡子，但反面卻是粗糙的。有的像粗糙的馬葛，但上面有著精美的圖畫。他們還演示了制作過程，讓我知道了制作過程。
今年的科技節(jié)我真快樂啊，不但學(xué)到了很多東西，而且收獲了很多快樂，希望明年的科技節(jié)早日到來！
快樂的科技節(jié)作文3
在我的腦海中有很多令我難忘的事，其中最令我難忘的莫過于那次科技節(jié)了。
那是我五年級(jí)下冊的時(shí)候，我校舉行了隆重的科技節(jié)，為了這次科技節(jié)我們班提前做好了準(zhǔn)備。老師說：這次科技節(jié)我們班是搭建筑每個(gè)組都要搭一個(gè)建筑，還要分出特等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因?yàn)槊魈斓目萍脊?jié)關(guān)于我們班在全校的榮譽(yù)，所以我們必須做好，為了做好，必須要有準(zhǔn)備，為了有準(zhǔn)備，我們今天就不上課，給你們一下午的時(shí)間做建筑模型，明天記者會(huì)采訪你們的模型設(shè)計(jì)。你們每個(gè)組都要加油為我們班爭光！太好啦——！老師萬歲!同學(xué)們大聲歡呼。
上課了。我和我們組的組員討論起來，我們小組到底做什么呢？有的組員提議做神舟五號(hào)，有的組員提議做高樓大廈，有的組員提議做埃菲爾鐵塔有的.……。我們組到底做什么呢?我認(rèn)認(rèn)真真想了起來，結(jié)果沒有想出一個(gè)好點(diǎn)子。不過在這時(shí)有一個(gè)組員說：可以造橋。對啊！我怎么沒有想到可以做橋呢！而且我們要做跨海大橋。討論好做什么后就要開工了。我們小組開始忙了起來，有的剪報(bào)紙，有的裹報(bào)紙，有的粘報(bào)紙，有的搭支架，有的……。此時(shí)的教室比菜市場還熱鬧剪刀——膠水.報(bào)紙——.膠布——……。經(jīng)過一下午的時(shí)間我們小組已經(jīng)把模型做好了。雖然沒有想象的那么好，但是比其它還沒有完成的組強(qiáng)。所以我們挺高興的！
第二天早上，我們?nèi)熒牭揭魳肪蛠淼讲賵錾霞稀＜煤虾箢I(lǐng)導(dǎo)開始發(fā)言：……科技節(jié)開始!轟隆——我校周圍噴出五顏六色的煙花，美麗極了！同學(xué)們不約而同的說：太美啦！——比賽開始啦！我們組飛快的做了起來。不一會(huì)兒我們組就做好了幾個(gè)橋墩。但是其它組也不甘示弱，有的做高樓大廈，有的做埃菲爾鐵塔，有的做神舟五號(hào),有的做……。他們做得可認(rèn)真了，一點(diǎn)也不疏忽。在回頭看看我們組，和他們組比起來還差得遠(yuǎn)啦！我趕緊蹲下來幫忙，不一會(huì)兒我們就做好了橋面。現(xiàn)在我們開始組裝橋了。我們先把幾個(gè)橋墩排成一排，再把橋面抬起來，從幾個(gè)橋墩正上方放下去。太好了！橋的大體做好了。現(xiàn)在我們開始裝飾橋了。我們大家拿起彩紙都干了起來，有的剪成條形的貼在橋的兩邊，有的剪成很長的裹在橋墩上，有的剪成一張大的貼在橋面上，有的剪……。太好了我們組的跨海大橋做好了！比賽結(jié)束！裁判說。老師看了看每個(gè)組的作品說：你們每個(gè)組都做的還不錯(cuò)，值得鼓勵(lì)，但是比賽是殘酷終有幾個(gè)組能得獎(jiǎng)。過了一會(huì)兒比賽結(jié)果出來了。我們組以為我們做的橋頂多拿個(gè)二等獎(jiǎng)，可出乎意料之外的是我們竟拿到了特等獎(jiǎng)。我們組所有的人都不敢相信自己的耳朵，真的嗎？真的嗎？對是真的！老師高興的說。
這就是我快樂的科技節(jié)，也是令我最難忘的事，因?yàn)檫@件事讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
快樂的科技節(jié)作文4
一年一度的科技節(jié)游園活動(dòng)來了！瞧，滿是人群的操場上，同學(xué)們正在展示自己的才能呢！
我首先來到了發(fā)射紙火箭的場地，帶著我自己精心制作的紙火箭，信心滿滿地來到了發(fā)射器前。這發(fā)射器是由一根細(xì)管子和一個(gè)大可樂瓶組成的，可樂瓶套在管子一端，另一端套上紙火箭，接著奮力一踩可樂瓶，火箭就發(fā)射出去。我準(zhǔn)備試試，看看能發(fā)射多遠(yuǎn)。我做好一切準(zhǔn)備，等待老師說開始。“開始！”我奮力在可樂瓶上一跳，只聽見“嗖”的一聲，我的火箭剛射出去就停下了。我一看，天哪！只飛了一米啊！當(dāng)然，分?jǐn)?shù)就可想而知，只得了個(gè)參與分――5分。我的紙火箭還好沒出太多洋相，起碼飛了。有位同學(xué)才叫有意思呢！火箭頭飛了30厘米左右，火箭身體一動(dòng)不動(dòng)，原來在他踩下去的那一刻，火箭散架了，引得周圍的同學(xué)們哈哈大笑。我看了一些同學(xué)得滿分的原因，他們的火箭雖不是特別美觀，但是又小又輕，我的'呢？樣子不丑，可是又大又重，當(dāng)然飛不遠(yuǎn)啦！
我又來到吹泡泡的地方，不一會(huì)兒就輪到我了。吹泡泡，就是用鐵絲圍成一個(gè)圈，越大越好，再沾上泡泡液，然后吹，比誰吹的泡泡大。有三次機(jī)會(huì)，我第一次吹時(shí)，泡泡液沾了一手，泡泡一個(gè)都沒吹出來；第二次，我鼓起腮幫子，瞪大眼睛，費(fèi)了老大的勁兒還是沒吹出來，弄了一臉的泡泡液；第三次時(shí)，旁邊的老師告訴我，要輕輕地吹。我按照老師說的方法一試，哈，泡泡吹出來了，還不小呢，足足有三個(gè)拳頭那么大。可是只持續(xù)了10秒。
這次科技節(jié)，我雖然沒有得到高分，但依舊很快樂。
快樂的科技節(jié)作文5
11月22日，我們?nèi)市〉男@熱鬧非凡，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容，因?yàn)榻裉焓俏覀內(nèi)市〉目萍脊?jié)。
中午，同學(xué)們都在為科技節(jié)的活動(dòng)做準(zhǔn)備，有的在討論搭撲克牌高樓的技巧；有的在四人小組中津津有味的.聊著天；有的在動(dòng)手練習(xí)搭撲克牌高樓；有的……教室里真是熱鬧非凡。
突然，阮老師拿著一袋彩紙走進(jìn)了教室，他讓我們把這些彩紙折成紙飛機(jī)，大家都感到十分奇怪，但是阮老師讓我們這么做的話就做吧！過了十分鐘左右，突然響起了出操鈴的聲音，阮老師讓我們帶上折好的紙飛機(jī)出了教室，我們頓時(shí)有了各種猜想，有的說可能要舉行一場紙飛機(jī)比賽；有的說要在開幕式上扔出去；有的……來到操場，主持人走上演講臺(tái)宣布開幕式正式開始后，老師一一介紹本次科技節(jié)的各個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)開幕式結(jié)束的那一刻，主持人說：“同學(xué)們，現(xiàn)在，放飛你們手中的紙飛機(jī)吧！”全校的同學(xué)幾乎在同一時(shí)刻將手中的紙飛機(jī)拋向天空，操場上頓時(shí)被各種五顏六色的紙飛機(jī)包圍了，壯觀的場面令人贊嘆不已！
現(xiàn)在，撲克牌高樓比賽開始啦！我的小組開始搭起了“高樓”，其它小組也不甘示弱，我們的“高樓”漸漸的被其他小組超越了，但是，雖著一次次的倒塌，我們小組慢慢的掌握了技巧，成功的反超了其他小組，最終，成功的搭出了五十二厘米的撲克牌“高樓”。
科技節(jié)既可以讓我們多動(dòng)腦，多動(dòng)手，也可以讓我們認(rèn)識(shí)科學(xué)的美妙，真是一舉兩得啊！
快樂的科技節(jié)作文6
春天是播種希望的季節(jié)，在這樣一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)，4月學(xué)校迎來了以“綠色家園，碩果累累”為主題的科技節(jié)活動(dòng)，如今已接近尾聲。
當(dāng)時(shí)聽說學(xué)校為我們每個(gè)班級(jí)開辟了一片種植園區(qū)，同學(xué)們早就躍躍欲試了。大家通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑找來了各種花卉知識(shí)和種植技巧，并張貼在教室里和大家一起分享、交流。
我們班這次種植的是向日葵、牽牛花、雛菊和金魚花。由于大家事先都做好了準(zhǔn)備工作，一切開展得井然有序，同學(xué)們有的松土、有的挖土、有的培土、還有的澆水，一幅繁忙而有序的景象。
為了讓我們的植物更好地生長，同時(shí)也為了發(fā)揚(yáng)人人參與的精神，我們班還排了一個(gè)“園丁值日表”。每天，輪到值日的同學(xué)會(huì)早早地來到學(xué)校去給植物澆水、捉蟲；沒有輪到值日的同學(xué)也會(huì)經(jīng)常來到種植園觀察植物的變化、記錄下植物生長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)間一天天過去了，我們種下的的植物在我們的.悉心照顧下一天天長大。金魚花開出了外形酷似金魚的橘紅色花朵；雛菊開出了淡紅色的花朵，一簇一簇好看極了；牽牛花開出了一朵朵淡紫色的花，形狀像喇叭，怪不得書上說它有個(gè)好聽的名字，叫喇叭花。看著我們的勞動(dòng)成果，同學(xué)們體會(huì)到了辛苦付出后收獲的喜悅。
這次科技節(jié)活動(dòng)，讓我們體會(huì)到了種植的快樂，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。從中我受到啟發(fā)：在日常生活中，我們也可以把花、草、樹木等對身體有益的綠色植物種植到屋頂、陽臺(tái)、小區(qū)等每個(gè)角落。綠色家園需要我們共同保護(hù)，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起共建美好的家園。
快樂的科技節(jié)作文7
前幾天，我們學(xué)校舉辦了一場快樂的科技節(jié)。
首先，我們到大禮堂舉辦了開幕式。大約十二點(diǎn)半左右，科技節(jié)正式開始。隨著北校區(qū)航模社團(tuán)的同學(xué)遙控著無人機(jī)飛了起來，大家發(fā)出了陣陣歡呼與驚嘆，只見這架飛機(jī)在原地轉(zhuǎn)了幾圈后，突然猛地向上拉升，接著又調(diào)皮地來了一次自由落體，翻轉(zhuǎn)著向下跌去，眼看就要墜毀了，突然螺旋槳又轉(zhuǎn)了起來，帶著飛機(jī)從我們的頭頂上飛了過去，引得同學(xué)們發(fā)出了一陣贊嘆。這時(shí)，天上飛來了一只麻雀，同學(xué)們一齊喊道：“快撞那只麻雀！”飛機(jī)的操控員似乎聽到了同學(xué)們的喊聲，控制著飛機(jī)追著麻雀，一直在它身邊住哪來轉(zhuǎn)去，直到那只麻雀飛遠(yuǎn)為止。同學(xué)們看得十分開心。
看完第一架飛機(jī)的表演之后，我們又看了其他好幾架飛機(jī)的表演，也都同樣十分精彩。接著我們回到學(xué)校聽了一場關(guān)于氣象的講座，就到了科技節(jié)最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)了——做航模！
第一步，是先要把航模的各部分按照模具畫在塑料板上，然后剪下來，這對于不擅長干精細(xì)活的我有點(diǎn)困難，但在其他同學(xué)的幫助下，還是很快就做完了。第二步，是要把航模的各部分粘起來，這部分比較簡單，但做起來一定要小心，因?yàn)轲べN用的是專門的航模膠，粘性極大，一但弄到衣服上、桌子上，就特別難去掉，哎呀，不好，正說著，我的桌子上就滴了一點(diǎn)，我立馬在書包里一陣狂翻，幾乎把書包里所有的東西都翻出來了，才終于把那包藏在書包最底下的濕紙巾給抖摟了出來，我趕忙拿出一張，對著桌子一陣猛擦的擦，終于是趕在膠干之前給擦掉了，好險(xiǎn)啊。
第二步做完之后，就到了最后一步也是最關(guān)鍵的一步，那就是調(diào)試飛機(jī)各部分的位置，這一步非常難，而且如果沒做好，整架航模就廢了，我小心翼翼的把航模上的零件調(diào)來調(diào)去，一會(huì)兒擰擰這兒，一會(huì)兒敲敲哪兒，調(diào)了好久，終于調(diào)好了，我迫不及待的試飛了一下，只見它直插云霄，過了一會(huì)兒，又回到了我手里。“耶！我終于做成了”我興高采烈地跳了起來。
第二天，我們又在學(xué)校里觀看了人工智能展，看到了很多高科技的人工智能，有的'能飛起來，有的移動(dòng)物體，還有的可以模仿出槍的聲音和光效，非常炫酷。除了這些好玩的人工智能，我們還看到了很多有關(guān)機(jī)器人發(fā)展的展板，了解到了很多新知識(shí)，收獲頗豐。
科技強(qiáng)國，少年接棒。通過這次活動(dòng)，我懂得了科技的重要性，一個(gè)國家，要有很多的科學(xué)技術(shù)，才能在世界上站得住腳。現(xiàn)在的我們，一定要好好學(xué)習(xí)，長大之后，要為祖國的科技研發(fā)事業(yè)做出貢獻(xiàn)！
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