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變廢為寶的小制作作文

時間:2022-02-22 10:29:23 生活常識 我要投稿
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變廢為寶的小制作作文

  在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的變廢為寶的小制作作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

變廢為寶的小制作作文

變廢為寶的小制作作文1

  今天,老師讓我們每個同學都做一個小制作,做什么呢?這時,我靈機一動,做個風車吧!我把這個想法告訴了爸爸,爸爸說:“我和你一起做吧。”

  我們先準備做風車需要的材料,我先把舊的遙控汽車拆下來,找了一個馬達,又找了一個瓶子,還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。

  我把瓶子剪了一個長方形的.口子,接著把剪的那一點兒墊地下面,然后把氣球纏在馬達上,再把馬達安在口子上,又把飛輪安在馬達的齒輪上,再把馬達的一個導線安在電池上,最后,再把電池粘在瓶蓋上,只要導線一接觸電池,風車就會飛快地轉起來,風車不僅能當電風扇,還能刮風須,還能掃地。我拿去給媽媽看,媽媽說我做的好。

  我給風車起了個名子叫“多功能風車”,我把它帶到學校去,同學們都爭先恐后地搶著玩,李老師看了表揚我是制作大王,余老師說:“這個風車很有創意,你把電池粘好,它將代表我們班參加比賽。”

變廢為寶的小制作作文2

  今天,老師讓我們每個同學都做一個小制作,做什么呢?這時,我靈機一動,做個風車吧!我把這個想法告訴了爸爸,爸爸說:“我和你一起做吧。”

  我們先準備做風車需要的材料,我先把舊的遙控汽車拆下來,找了一個馬達,又找了一個瓶子,還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪力。

  我把瓶子剪了一個長方形的口子,接著把剪的'那一點兒墊地下面,然后把氣球纏在馬達上,再把馬達安在口子上,又把飛輪安在馬達的齒輪上,再把馬達的一個導線安在電池上,最后,再把電池粘在瓶蓋上,只要導線一接觸電池,風車就會飛快地轉起來,風車不僅能當電風扇,還能刮胡須,還能掃地.我拿去給媽媽看,媽媽說我做得好。

  我給風車起了個名子叫“多功能風車”,我把它帶到學校去,同學們都爭先恐后地搶著玩,李老師看了表揚我是制作大王,余老師說:“這個風車很有創意,你把電池粘好,它將代表我們班參加比賽。”

  聽了老師的表揚,我心里非常高興,我還要多看書,多鉆研,長大了當個工程師。

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  我們先準備做風車需要的材料,我先把舊的遙控汽車拆下來,找了一個馬達,又找了一個瓶子,還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。

  我把瓶子剪了一個長方形的.口子,接著把剪的那一點兒墊地下面,然后把氣球纏在馬達上,再把馬達安在口子上,又把飛輪安在馬達的齒輪上,再把馬達的一個導線安在電池上,最后,再把電池粘在瓶蓋上,只要導線一接觸電池,風車就會飛快地轉起來,風車不僅能當電風扇,還能刮風須,還能掃地。我拿去給媽媽看,媽媽說我做的好。

  我給風車起了個名子叫“多功能風車”,我把它帶到學校去,同學們都爭先恐后地搶著玩,李老師看了表揚我是制作大王,余老師說:“這個風車很有創意,你把電池粘好,它將代表我們班參加比賽。”

變廢為寶的小制作作文2

  今天,老師讓我們每個同學都做一個小制作,做什么呢?這時,我靈機一動,做個風車吧!我把這個想法告訴了爸爸,爸爸說:“我和你一起做吧。”

  我們先準備做風車需要的材料,我先把舊的遙控汽車拆下來,找了一個馬達,又找了一個瓶子,還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪力。

  我把瓶子剪了一個長方形的口子,接著把剪的'那一點兒墊地下面,然后把氣球纏在馬達上,再把馬達安在口子上,又把飛輪安在馬達的齒輪上,再把馬達的一個導線安在電池上,最后,再把電池粘在瓶蓋上,只要導線一接觸電池,風車就會飛快地轉起來,風車不僅能當電風扇,還能刮胡須,還能掃地.我拿去給媽媽看,媽媽說我做得好。

  我給風車起了個名子叫“多功能風車”,我把它帶到學校去,同學們都爭先恐后地搶著玩,李老師看了表揚我是制作大王,余老師說:“這個風車很有創意,你把電池粘好,它將代表我們班參加比賽。”

  聽了老師的表揚,我心里非常高興,我還要多看書,多鉆研,長大了當個工程師。